看過不多的幾本教育方面的書籍，喜歡學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)贮预，發(fā)現(xiàn)有時(shí)面對熱點(diǎn)贝室，不同的人寫出的文章契讲，有時(shí)甚至?xí)贸鼋厝幌喾吹慕Y(jié)論。然而滑频，每個(gè)孩子都有自己的性格捡偏，效果因人而異，需要摸著石頭過河峡迷。
? ? 因娃寫數(shù)學(xué)愛犯點(diǎn)無傷大雅的小錯(cuò)誤银伟，便嘗試鼓勵(lì)式教育，允諾每一面計(jì)算無錯(cuò)獎勵(lì)玩十分鐘游戲绘搞。一方面彤避，他想多玩，便一口氣寫了三頁夯辖，另一方面忠藤，我檢查時(shí)，居然緊張地躲在衛(wèi)生間里楼雹。最后模孩，發(fā)現(xiàn)仍然每一面都有小錯(cuò)誤，傷心地哭號了半小時(shí)贮缅，感覺自己像個(gè)狠心的巫婆……
