我曾給學(xué)生上過一個課织阳，“地球24小時”眶蕉，把地球從誕生之時到現(xiàn)在濃縮成24小時，整理出那些大事件唧躲，比如生命的誕生造挽、恐龍滅絕、人類出現(xiàn)等等惊窖，發(fā)生在幾點幾分刽宪。
縱觀完地球的進程，我給學(xué)生布置的作業(yè)是繪制一個自己家族的24小時界酒，自己確定零點零分的起點圣拄，可以是太爺那輩的結(jié)婚，爺爺?shù)某錾傩馈⒗牙压ぷ鞅幼唬仨毷情L輩一個可以追溯的時間岳掐。
這里面有數(shù)學(xué)知識，比如時間比例尺的確定饭耳，但這個作業(yè)更主要目的串述，是讓孩子們?nèi)チ私庾约旱拈L輩，認識自己的家寞肖。
孩子要去問爺爺奶奶纲酗，他們是什么時候在哪里出生的、他們經(jīng)歷過什么新蟆、生命中發(fā)生過什么觅赊；他們要去了解自己的爸爸媽媽，會追溯到他們也曾是嬰兒琼稻、有過和自己一樣的生命經(jīng)歷和情感經(jīng)歷吮螺，說話、走路帕翻、生病鸠补、上學(xué)、工作……
這是一個非常奇妙的作業(yè)嘀掸，很多孩子在這個過程中看待自己的父母和長輩紫岩，有了另外一種眼光，爺爺奶奶不只是接送他們上學(xué)横殴、給他們零花錢的老人被因，爸爸媽媽除了做飯催寫作業(yè)上班掙錢之外，他們還都是神奇的有故事的人衫仑。長輩們的經(jīng)歷忽然跟他們有了聯(lián)系。他們的生命軸線和意識空間突然擴大了很多堕花，他們和過往和歷史都發(fā)生了連接文狱，自己的生命突然變得豐滿豐富。意識到原來自己的家也有故事缘挽，也有傳承瞄崇。
現(xiàn)在家庭結(jié)構(gòu)越來越簡單，家族的概念已經(jīng)越來越淡薄壕曼。小家庭里面，孩子往往是家庭的重心和關(guān)注焦點，連是否穿秋褲都要由媽媽來決定瓢喉，孩子的感受力被剝奪和削弱渺鹦。當自己和父母、爺爺奶奶轧飞、姥姥姥爺那些長輩處在同一個時間軸上衅鹿，他們的一切都和自己發(fā)生了聯(lián)系撒踪，他們的經(jīng)歷成了自己先天的一部分，于是自己和父母以及長輩建立起雙向的情感溝通大渤。
一個人要想知道到哪兒去制妄，需要知道自己從哪兒來。一棵家族樹泵三，一個關(guān)于家庭的作業(yè)耕捞，希望可以幫助孩子看到自己來時的路，看到養(yǎng)育自己生長的土壤烫幕，對未來多一份方向砸脊，多一份擔當。
