01關(guān)于本書這是一本及其經(jīng)典的管理學(xué)著作，在這本書中作者明確提出“學(xué)習(xí)型組織”的管理理念针肥，以及如何通過五項修煉來打造一個超強(qiáng)學(xué)習(xí)力的學(xué)習(xí)型組織。
02核心內(nèi)容：一個組織能夠擁有長期競爭力的關(guān)鍵在于，他們有比競爭對手更快更好的學(xué)習(xí)力。
學(xué)習(xí)型組織：組織中的每個人都充滿了學(xué)習(xí)的熱情和能力不翩，并能在合作的過程中不斷地相互啟發(fā)，同時這個組織在創(chuàng)新和試做中有能夠不斷的自我成長和進(jìn)化麻裳。
要打造學(xué)習(xí)型組織口蝠，需要了解這三個問題？
a五項修煉津坑，分別是哪五項妙蔗？
b為什么第五項修煉特別重要？
c如何運(yùn)用第五項修煉疆瑰？
03第一項修煉
自我超越：就是指要有不斷超越自己的能力的愿望眉反，有熱情和動力去學(xué)習(xí)昙啄。
成為榜樣，就是自己承諾并實踐自我修煉寸五。為了鼓勵別人進(jìn)行自我超越修煉梳凛，你本人的認(rèn)真實踐，比任何其他方法都更有力量播歼。
04第二項修煉
心智模式：每個人對世界都一些固定的想法伶跷、觀點(diǎn)以及思考問題的方式掰读。
提升自己的心智模式才能讓自己理解和認(rèn)識這個世界方式更合理秘狞。
05第三項修煉
共同愿景：從團(tuán)隊的角度說，共同愿景就是指組織里的所有人蹈集，擁有同一個目標(biāo)烁试，并能夠一起完成。
06第四項修煉
團(tuán)隊學(xué)習(xí)：讓團(tuán)隊的每個人都亮出自己的心智模式拢肆，彼此相互交流减响，相互啟發(fā)，從而讓這個團(tuán)隊快速地學(xué)習(xí)和進(jìn)步郭怪。
07第五項修煉
系統(tǒng)思考：這是一種整體支示、全局出發(fā)的思考方式。被稱為“學(xué)習(xí)組織的基石”
當(dāng)烏云密布鄙才、天色昏暗颂鸿、樹葉微微飄卷的時候，我們就知道快要下雨了攒庵。我們還知道嘴纺，一場暴風(fēng)雨的雨水將會進(jìn)入數(shù)英里之外的地下水系，而明天的天空又要放晴浓冒。這些事情發(fā)生在局里相對很遠(yuǎn)的時空里栽渴，但他們以同一個模式相互關(guān)聯(lián)。每一件事都對其他事件產(chǎn)生影響稳懒，而這種影響通常是隱藏在我們的視覺觀察之外的闲擦。只有通過仔細(xì)考慮這個模式的整體，而不僅僅是其中的某個部分场梆，你才能了解暴風(fēng)雨的系統(tǒng)墅冷。
08第五項修煉的重要
第五項修煉像是“元認(rèn)知能力”即對自己思考方式的思考。在某種意義上是前四項修煉的基礎(chǔ)辙谜，系統(tǒng)思考的水平也決定了前四項修煉最終的高度俺榆。類似管理及其的思考方式，是找到問題的真正原因装哆。
09如何運(yùn)用第五項修煉
找關(guān)系：梳理系統(tǒng)中各個事物的之間的關(guān)系罐脊。
比如：把汽車本身看做一個系統(tǒng)定嗓，那么在這個系統(tǒng)中，就有汽車速度萍桌、油門宵溅、剎車這三者之間形成的關(guān)系。油門越大速度越快上炎，剎車越大速度越慢恃逻。
這個世界上看起來紛繁復(fù)雜的各種事情，歸根到底只有三種關(guān)系：
（1）正反饋
兩件事情的關(guān)系是正相關(guān)的藕施，A增加寇损，B會進(jìn)一步增加。
比如裳食，越踩油門速度越快矛市。
（2）負(fù)反饋
不是說一定起負(fù)面的作用，而是指它起著穩(wěn)定作用诲祸。
比如浊吏，越踩剎車速度越慢。
（3）延遲
事情A發(fā)生之后并不立即導(dǎo)致事情B發(fā)生救氯，而是中間會有一段時間的間隔找田。
10掌握系統(tǒng)基本模型
（1）增長極限模型
一件事情如果剛開始如果剛開運(yùn)行的很順利，發(fā)展很快着憨，那這中快速第增長一定會導(dǎo)致副作用墩衙，會讓真?zhèn)€系統(tǒng)慢下來甚至大幅下降。
（2）轉(zhuǎn)移負(fù)擔(dān)的模型
遇到問題的時候享扔，先解決它表面表露出來的癥狀底桂，把難解決的負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)移成容易解決的負(fù)擔(dān)了，其實就是“指標(biāo)不治本”惧眠。轉(zhuǎn)移負(fù)面模型是由兩個負(fù)反饋構(gòu)成：一個負(fù)反饋就是“治標(biāo)”;令一個是“治本”我承認(rèn)自己現(xiàn)在做不好籽懦，然后花很長時間改變自己。
