一土至、教學(xué)工作
這周終于把三年級第一模塊上完了肖油，學(xué)完了二十六個(gè)英文字母后统舀，課本上的單詞我都要學(xué)生一個(gè)字母一個(gè)字母的拼出來艰额。
三年級剛開始學(xué)英語不敢上太快澄港，要保證每位同學(xué)都能把字母認(rèn)會、讀會柄沮、寫會慢睡，這樣學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候出問題就少了，要不我們怎么總說要把基礎(chǔ)打好呢铡溪。
三周的學(xué)習(xí)還是有效果的，第一模塊課文學(xué)完后泪喊，全班同學(xué)都能正確讀出里面的句子棕硫，也能和同桌做對話練習(xí)，希望這個(gè)狀態(tài)能一直保持袒啼。
三年級存在的問題最多的就是作業(yè)哈扮，每次做作業(yè)我都要把書寫要求強(qiáng)調(diào)好幾遍，寫完檢查的時(shí)候蚓再，還是會有學(xué)生沒有按要求寫滑肉。也許是升入三年級要做的作業(yè)種類多了，也許是開始用鋼筆寫字了摘仅，個(gè)別學(xué)生的書寫還有待加強(qiáng)靶庙。
四年級上完了第二模塊，整個(gè)的感覺就是費(fèi)勁娃属，上課費(fèi)勁六荒，要作業(yè)費(fèi)勁，好像升了四年級矾端，于他們來說并沒有多大改變掏击。
每次上四年級的課，都會有一種唱獨(dú)角戲的感覺秩铆，除了游戲類的練習(xí)稍微活潑一點(diǎn)砚亭，其他時(shí)候都是沉默。
現(xiàn)在也有點(diǎn)后悔殴玛，三年級的時(shí)候?qū)λ麄円筇偻北欤瑳]有嚴(yán)厲一點(diǎn)，現(xiàn)在才知道“地基”打不好族阅，“房子”是蓋不牢的篓跛。
這周做了一二模塊的測試，總體來說坦刀，成績還算穩(wěn)定愧沟，好的繼續(xù)好蔬咬，差的繼續(xù)差，起伏不大沐寺，后面的學(xué)習(xí)過程就按照現(xiàn)在這個(gè)節(jié)奏走吧林艘，大部分時(shí)候，是需要老師在旁協(xié)助并提醒的混坞。
五年級也做了兩次測試狐援，除了一個(gè)“頑固分子”，其他人都可以究孕。五年級雖然也是話不多啥酱，但是他們的理解能力好，課上講的重點(diǎn)基本都能記下來厨诸，給他們班上課镶殷，我還是相對輕松一點(diǎn)。
班上那個(gè)讓人頭疼的學(xué)生微酬，也不知道什么時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣绘趋，只要坐著就抖腿，寫字的時(shí)候也在抖颗管，我老是提醒他陷遮，抖腿的時(shí)候?qū)懙淖植缓茫堰@個(gè)習(xí)慣改一改垦江。也不知道說了多少次帽馋，他還是我行我素，根本不管老師說了什么比吭。
二茬斧、學(xué)校工作
一周三天的課后服務(wù)，效果并不怎么好梗逮，星期二下午我在三年級看著他們做作業(yè)项秉，一個(gè)學(xué)生一個(gè)小時(shí)了沒有做完一門作業(yè)，那在學(xué)校干什么了慷彤？他在發(fā)呆娄蔼，在玩。我怕他貪玩底哗，就搬了把椅子坐在他旁邊看著他寫岁诉，盯了三道題，實(shí)在是看不下去了跋选，寫的字牛頭大涕癣，還缺胳膊少腿的。
我們的延時(shí)服務(wù)第一個(gè)小時(shí)就是作業(yè)輔導(dǎo)前标，盡量保證讓學(xué)生在學(xué)校就能做完作業(yè)坠韩，但大多數(shù)學(xué)生只能做完交本作業(yè)距潘，家庭作業(yè)還是要拿回家做。
星期二只搁、四下午第二節(jié)是韻律舞蹈和繪畫課∫舯龋現(xiàn)在第三周，學(xué)的（BarBarBar）才把動作捋了一遍氢惋，下周去了開始摳細(xì)節(jié)洞翩。
中秋到了，想團(tuán)圓都團(tuán)不了焰望，因?yàn)橹星锕?jié)那天骚亿，我和老公同時(shí)值班。
