今天聽了張老師和寧老師關(guān)于班級(jí)管理和課堂管理的分享巡蘸，才知道教小孩子遠(yuǎn)沒有我想象中那么簡(jiǎn)單」硌ⅲ“為每個(gè)孩子最大可能的發(fā)展負(fù)責(zé)”不是人人都能做到的，這句話的分量太重啤贩，沒有太多教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我需要不斷的在實(shí)踐中尋求實(shí)施方案待秃。
年輕的我們心高氣傲，去年這個(gè)時(shí)候還在各大招聘現(xiàn)場(chǎng)奔走的我天真的認(rèn)為去教小學(xué)絲毫沒有挑戰(zhàn)痹屹，所以小學(xué)來(lái)招聘時(shí)一般都不去章郁，然而兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是跳不出這個(gè)圈兒，從去年十月二十八號(hào)簽工作開始志衍，一直在等著教育局分學(xué)校暖庄，滿心期待的想著自己會(huì)被分到那一所中學(xué)，不久的將來(lái)會(huì)帶著怎樣一群孩子瘋楼肪。
然而命運(yùn)弄人培廓，還真的被分到一所小學(xué)，說實(shí)話和我的預(yù)期不太一樣春叫，但是心里也沒有太大的失落肩钠，想著去哪里都是教書，畢竟這里是我喜歡的城市暂殖，并且城里有我深愛的人 价匠。命運(yùn)的安排自有它的道理，我坦然的接受呛每，只希望不管在哪里都能發(fā)光發(fā)熱踩窖，活出精彩的自己，今日份的我是佛系少女董晨横！
要說以前對(duì)教育有多少熱愛洋腮，多少激情呢廉沮，雖然小時(shí)候也有幻想站上三尺講臺(tái)的教師夢(mèng)，但是談不上熱愛徐矩，頂多覺得當(dāng)老師很威武滞时。只是恰好讀了師范專業(yè)，保研也去了師范學(xué)校滤灯，自然而然的要成為一名教師坪稽。可是最近觀念仿佛有所轉(zhuǎn)變鳞骤，從李夢(mèng)莉老師的幸福教師窒百，到羅春老師的段子課堂，再到最近各類優(yōu)秀校長(zhǎng)豫尽、教師的各種傾心分享篙梢，我越來(lái)越感覺到什么是教育情懷，仿佛被洗腦般的愛上這個(gè)職業(yè)美旧。感謝這么多優(yōu)秀教師的分享渤滞，幫助我在成長(zhǎng)之路上逐漸找到了航向。
今天張老師為我們分享了班主任工作的一些注意事項(xiàng)榴嗅，我突然覺得教小學(xué)生好難妄呕，完全不是我想象中的那么回事，在模擬演練過程中嗽测，對(duì)于孩子的那些管理我完全沒有經(jīng)驗(yàn)绪励，也不知道從何下手。從小干部的推選到班級(jí)常規(guī)的制定唠粥；從排座位到班級(jí)衛(wèi)生清潔疏魏；從班級(jí)評(píng)價(jià)到家校溝通等等，看似很簡(jiǎn)單的事情里面包含著各式各樣的智慧晤愧，有班主任經(jīng)歷的教師分享了各自的經(jīng)驗(yàn)大莫，總結(jié)起來(lái)班主任的工作就是制定規(guī)矩，找到方法和向?qū)W生表達(dá)真實(shí)的愛养涮。要注意的地方是要在每一個(gè)事件葵硕，每一次溝通中收獲點(diǎn)滴，做工作中的有心人贯吓，累積素材懈凹，為以后的工作減少不必要的麻煩，不斷提高工作效率悄谐。
下午寧老師的分享中介评，不斷的向我們拋出問題，讓我們自己思考解決，然后分小組交流分享们陆，整個(gè)過程中每個(gè)人都有事情做寒瓦，每個(gè)人都在不斷思考。寧老師分課前坪仇、課中杂腰、課后、個(gè)案椅文、突發(fā)事件五個(gè)方面帶領(lǐng)我們一起尋找課堂管理小妙招喂很，也在中間穿插了自己的一些有效解決問題的方法，但是對(duì)我們給出的答案寧老師從來(lái)不多做評(píng)判皆刺，只是教給我們遇到類似問題時(shí)去解決的思路與方法少辣，寧老師以實(shí)操課的形式現(xiàn)場(chǎng)演繹了“授人以魚，不如授人以漁”羡蛾。問題總會(huì)源源不斷的出現(xiàn)漓帅，永遠(yuǎn)不會(huì)有所有問題的答案，而當(dāng)我們知道去哪里尋求答案時(shí)痴怨，就再也不怕遇到問題了忙干。
在下午的學(xué)習(xí)中我get到以下幾點(diǎn)：
1.不要指望立馬解決問題，要管理好自己的情緒腿箩。
2.多做正面引導(dǎo)和激勵(lì)豪直，不要輕易評(píng)判、比較和威脅珠移。
3.多專注別人的課堂，去汲取養(yǎng)分末融，但是也應(yīng)懂得篩選钧惧，別人好的方法也不一定都適合自己。
4.學(xué)會(huì)包容勾习，允許等待孩子從不好變好的過程浓瞪。
5.情緒、時(shí)間巧婶、精力要用在有意義的事情上乾颁，不要被個(gè)別人帶偏。
6.多向自己找問題艺栈，少些抱怨英岭。
今天的我又收獲了這么多，又成長(zhǎng)了一些不是嗎湿右？佛系少女董加油诅妹！
