在中國(guó)，做一個(gè)四肢發(fā)達(dá)盛撑，頭腦簡(jiǎn)單的人會(huì)被人笑話碎节。四肢發(fā)達(dá)指的是這個(gè)人體格碩壯，而頭腦簡(jiǎn)單大多情況是指遇事不認(rèn)真思考抵卫，或是缺心眼狮荔。
一直以來(lái)，我竊以為教育應(yīng)更偏重于追求智力的提升介粘，而體育馬馬虎虎就可以了殖氏。這種想法在我出國(guó)之前基本上是我看待世界的準(zhǔn)則。然而出國(guó)之后姻采，伴隨著兒子的成長(zhǎng)雅采，我越來(lái)越覺得自己先前認(rèn)識(shí)上的狹隘。
國(guó)外沒有千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋式的高考慨亲，教育高度多元化婚瓜，學(xué)生可以自由發(fā)揮特長(zhǎng)。畢業(yè)后刑棵，你可以選擇進(jìn)入高等學(xué)府巴刻，也可以選擇職業(yè)技校或其他領(lǐng)域蛉签。學(xué)校教育的目標(biāo)除了傳授知識(shí)之外胡陪，還需確保每一個(gè)走向社會(huì)的人都自信茂附、平等并相互尊重。職業(yè)似乎并無(wú)貴賤之分督弓。在這種理念下，即使頭腦單純乒验，追求四肢發(fā)達(dá)也能使自信心爆棚愚隧。
兒子所在的精英中學(xué)就是這樣的一所混合學(xué)校，既有刻苦努力锻全、行為呆板的亞裔狂塘，也有所謂的‘四肢發(fā)達(dá)’的西人。
我最初讓兒子積極參加各種體育運(yùn)動(dòng)的初衷就是為了擴(kuò)大他的朋友圈鳄厌，順便強(qiáng)壯一下他的體質(zhì)荞胡。但是有些項(xiàng)目我是不贊成他報(bào)名的，比如足球和澳式橄欖球（Rugby）了嚎，因?yàn)楹瓦@些人高馬大的西人競(jìng)爭(zhēng)確實(shí)有些風(fēng)險(xiǎn)泪漂。就我的觀察而言，亞洲人的體質(zhì)絕對(duì)不是老外的對(duì)手歪泳，而且我也擔(dān)心他的信心會(huì)受到挫折萝勤。所以，當(dāng)兒子提出要參加學(xué)校的足球隊(duì)時(shí)呐伞，我?guī)缀跤悬c(diǎn)驚訝想他怎么會(huì)這么選擇敌卓，我甚至懷疑學(xué)校能不能接納他進(jìn)入足球隊(duì)，畢竟在我的眼里他是不擅長(zhǎng)足球運(yùn)動(dòng)的伶氢。然而學(xué)校滿足了每一個(gè)提出申請(qǐng)的學(xué)生的要求趟径，他被分在了一個(gè)較差的足球隊(duì)。
比賽是和各個(gè)私校之間進(jìn)行的癣防，勝負(fù)似乎是意料之中的事蜗巧。但是我發(fā)現(xiàn)其實(shí)各個(gè)學(xué)校都有強(qiáng)隊(duì)和弱隊(duì)，為了保證公平劣砍，比賽的安排實(shí)際上是強(qiáng)隊(duì)對(duì)強(qiáng)隊(duì)惧蛹，弱隊(duì)對(duì)弱隊(duì)。不管是強(qiáng)隊(duì)之間還是弱隊(duì)之間刑枝，每一個(gè)人都是拼盡全力香嗓。兒子學(xué)校的教練實(shí)際上是高年級(jí)的學(xué)生。你可別小看了這些大孩子装畅，他們?cè)诎l(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員特長(zhǎng)的同時(shí)靠娱，盡量兼顧著公平。只要有要求掠兄，每一個(gè)隊(duì)員都有在不同位置鍛煉的機(jī)會(huì)像云。幾場(chǎng)球下來(lái)锌雀，雖然成績(jī)不理想，但是每一個(gè)隊(duì)員的運(yùn)動(dòng)水平都有了巨大的提升迅诬。我沒有看到失敗的沮喪腋逆，也沒有聽到隊(duì)員之間因各種失誤引起的相互指責(zé)。每次賽后侈贷，隊(duì)員之間分享著各自進(jìn)步的喜悅和偶爾進(jìn)球的精彩惩歉，團(tuán)隊(duì)的凝聚力不斷的增強(qiáng)。
我忽然記起一年前我陪兒子參加國(guó)際象棋比賽時(shí)在他們學(xué)校的陳列柜里看到許多各式各樣的獎(jiǎng)杯俏蛮，而且在一面顯著位置的墻面上掛著許多雕刻著學(xué)生名字的木框撑蚌，上面詳細(xì)記載了哪位學(xué)生哪年參加了世界級(jí)的比賽，其中也包括奧運(yùn)比賽搏屑。老師驕傲地告訴我說這些都是他們學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生取得的成績(jī)争涌，不斷的累積就有了今天這么多的記載。此時(shí)我忽然明白為何所謂的‘’四肢發(fā)達(dá)‘’人在西方社會(huì)也能活出人生的精彩：在他們成長(zhǎng)的過程中辣恋，學(xué)校和整個(gè)社會(huì)不間斷的為他們提供施展各種才華的舞臺(tái)亮垫，而這種才華的發(fā)展，伴隨著來(lái)自家長(zhǎng)和社會(huì)持續(xù)的喝彩抑党。這種正反饋不僅增強(qiáng)了個(gè)人的自信包警，培養(yǎng)了個(gè)人的意志，而且也幫助這些有著一技之長(zhǎng)的學(xué)生在社會(huì)上找到了立足之地底靠。有些技能甚至發(fā)展成為個(gè)人未來(lái)謀生的手段害晦。
有一個(gè)不能忽視的體育事實(shí)是這樣的：西方國(guó)家沒有國(guó)家隊(duì)，比賽前都是通過篩選出一些有一技之長(zhǎng)的人進(jìn)行臨時(shí)組合和短期集訓(xùn)暑中，然后參加比賽壹瘟。然而這樣的隊(duì)伍照樣也取得了不俗的成績(jī)。
他們是真的熱愛自己選擇鳄逾！
當(dāng)一個(gè)社會(huì)的人都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)并熱愛著自己的事業(yè)時(shí)稻轨，個(gè)體的幸福感是無(wú)法用言語(yǔ)描述的，社會(huì)的穩(wěn)定性也是最高的雕凹。
兒子能在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)無(wú)疑是幸運(yùn)的殴俱，爸爸愿為你賦詩(shī)詞一首，以茲記錄你成長(zhǎng)的青春歲月:
藍(lán)藍(lán)的天空下枚抵，
白云飛翔线欲，
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你，
神采飛揚(yáng)汽摹，
成功不會(huì)輕狂李丰，
失敗沒有沮喪，
人生哪能總是輝煌１破趴泌？
奔跑吧舟舒，兒子，
我慶幸你能在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)嗜憔！
