你相信因果巾表？
你相信命運(yùn)嗎汁掠？
你相信冥冥之中自有天定嗎？
為什么要會(huì)這么說(shuō)集币，見(jiàn)下文
這次線下會(huì)能來(lái)確實(shí)收獲非常大调塌，大的超乎想象，
從開(kāi)課第一個(gè)課題我就很有感觸惠猿，收獲非常大羔砾。
老師提問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題
何為“知識(shí)”何為“智慧”
我們的回答似是而非，說(shuō)不到重點(diǎn)偶妖。
老師一句話解惑
知識(shí)就是分別心姜凄，證明自己比他人厲害，比他人牛
智慧是趾访，鏈接态秧，是融合，
這一個(gè)詞匯的講解讓我瞬間鏈接當(dāng)下場(chǎng)域扼鞋，
也對(duì)應(yīng)了情緒A B C理論
a事件
b信念
c情緒
以前的我特別想群里的一位家人申鱼，給別人知識(shí)點(diǎn)，建議云头，講自己知道的東西
看起來(lái)是幫助別人捐友，背后其實(shí)是告訴他人，你不如我溃槐。
這樣不會(huì)讓自己的人際關(guān)系更好匣砖，只會(huì)更差。
當(dāng)我發(fā)生了信念的轉(zhuǎn)變之后昏滴，我所學(xué)的知識(shí)不在是分別猴鲫，不在是提問(wèn)，而是鏈接了當(dāng)下這個(gè)的這個(gè)場(chǎng)域谣殊。
事件還是這個(gè)事件拂共，但是最后的情緒就悄悄的發(fā)生了改變，成為了開(kāi)心姻几、快樂(lè)宜狐、喜悅、平常心鲜棠。
讓我記憶深刻的有一個(gè)畫(huà)面肌厨，用食指打斷一支木質(zhì)鉛筆培慌。
怎么才能打斷豁陆，兩個(gè)字“信念”當(dāng)你有了鑒定的信念相信自己行的時(shí)候，你就一定行吵护。
學(xué)員（潘雪）上臺(tái)演練的時(shí)候她說(shuō)她不行盒音。一定打不斷的表鳍，
果然她試了下沒(méi)打斷，退縮了祥诽，證明了自己不行譬圣。
看到這有沒(méi)有一點(diǎn)熟悉，在我們的生活中工作中雄坪，我們是不是也會(huì)遇到困難就退縮厘熟，然后在周?chē)说墓膭?lì)下，去試一試维哈，結(jié)果沒(méi)成功绳姨，證明了自己真的不行。
可是她最后真的打斷了阔挠，她是怎么做到的呢飘庄，在老師的指引下，一次成功购撼，（你想知道老師說(shuō)了那些指引嗎跪削，下次線下會(huì)你就會(huì)知道）。
還有一個(gè)信念的實(shí)驗(yàn)迂求，就是人橋
這個(gè)相信你們都很熟悉碾盐，在老師的講解下，親自動(dòng)手給我們看到了一個(gè)成功的人橋?qū)嶒?yàn)揩局，證明了人的潛力遠(yuǎn)比我們想象的要大的啊多廓旬。
最后我自己也動(dòng)手去做這個(gè)人橋?qū)嶒?yàn)，在催眠的指令下谐腰，讓一個(gè)學(xué)員做為人橋孕豹，竟然也一次成功了（好開(kāi)心）你想要學(xué)會(huì)這個(gè)催眠實(shí)驗(yàn)來(lái)見(jiàn)證你自己的潛力嗎？（下次線下會(huì)老師會(huì)讓你收到一份驚喜）十气。
這些都是相對(duì)簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)励背，老師都可以做到讓我們輕而易掌握。
在課堂上老師還講了一個(gè)非常神奇的事情砸西，《你的語(yǔ)言就是你的世界》叶眉。
而且講了一個(gè)自己去廣州學(xué)習(xí)的時(shí)候親身經(jīng)歷的神奇事情，在特大暴雨的時(shí)候芹枷，根本打不到車(chē)衅疙，但是老師相信能，而且在在旁邊其他人都打不到的情況下鸳慈，老師真的打到了饱溢，最最神奇的是老師講了20分鐘后雨會(huì)晴，不單單玉晴了而且太陽(yáng)也出來(lái)了走芋，神奇嗎绩郎。
這就是信念的力量潘鲫，
讓我想起了幾個(gè)偉人，都是因?yàn)樾拍罾哒龋嘈抛约焊嚷兀Y(jié)果獲得了非常之大的成就。
一個(gè)人相信什么 他未來(lái)的人生就會(huì)靠近什么
你相信什么才能看見(jiàn)什么
你看見(jiàn)什么才能擁抱什么
你擁抱什么才能成為什么
你所相信的就是你的命運(yùn)状植。
不敢學(xué)何以敢用 為己學(xué)何以承載浊竟？
懷宇宙之心 行利他之事。
曾經(jīng)有一個(gè)年少的孩子說(shuō)津畸，我學(xué)習(xí)的目的不是為了考大學(xué)逐沙，是為了中華崛起而讀書(shū)，后來(lái)這個(gè)人是周恩來(lái)洼畅。
還有一個(gè)人說(shuō)：父親告訴他要好好學(xué)習(xí)吩案，將來(lái)把一切都留給你，他說(shuō)我不要帝簇，父親問(wèn)他要什么徘郭，他說(shuō)我要解放全中國(guó)，所以離開(kāi)家求學(xué)的時(shí)候?qū)戇^(guò)一首詩(shī)：孩兒勵(lì)志初相關(guān)丧肴，學(xué)不成名誓不還残揉；埋骨何須桑梓地，人生何處不青山芋浮。這個(gè)人是毛澤東抱环。
還有一個(gè)在年輕的時(shí)候說(shuō)過(guò)一句話：活著就要改變世界，有人問(wèn)他為什么要改變世界纸巷，他說(shuō)改變世界還要原因嗎镇草，這個(gè)人叫喬布斯。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)在這個(gè)世界上 所有偉大領(lǐng)袖及人物瘤旨，在和我們同樣的年齡他的想法 他的格局和信念一定不一樣梯啤。
在晚上家庭療愈的時(shí)候，我有幸成為被療愈的學(xué)員之一存哲。
老師讓我看到了我之前原生家庭中受到的傷害對(duì)我現(xiàn)在生活的影響因宇，在老師的療愈下，我看到了小時(shí)候因?yàn)槲腋赣H讓我受到的委屈祟偷，那時(shí)候自己才幾歲察滑。
而受到的創(chuàng)傷影響到了現(xiàn)在，在老師神奇的療愈下修肠，我竟然看到了二十多年前那個(gè)畫(huà)面和事件贺辰，雖然父親的畫(huà)面有點(diǎn)朦朧模糊，不過(guò)依然做到了和解，老師說(shuō)魂爪，這是一個(gè)催眠師的基本功力，老師還說(shuō)艰管，我們每個(gè)人都可以做的到滓侍。
當(dāng)然后面還有很多技巧和知識(shí)點(diǎn)，
比如：英雄之旅
比如：18種催眠語(yǔ)法
比如：九宮格信念破除法
比如：信念安裝及心描
比如：魔術(shù)語(yǔ)言里面的牲芋，正面動(dòng)機(jī)撩笆，重新定義，后果
比如：身體中的兩個(gè)我缸浦，意識(shí)和潛意識(shí)夕冲。
等等，太多裂逐，你們想知道嗎歹鱼，
老師講到自己學(xué)習(xí)NLP前后花了20多萬(wàn)，讓我想到一段話卜高。
你拒絕的弥姻，很可能是其他人渴望的。
你無(wú)聊的掺涛，很可能是其他人覺(jué)得上癮的庭敦。
你拖拖拉拉不去做的很可能是其他人寧愿花錢(qián)去做的——比如nlp
