題：別樣端午? ? 滿載而歸
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文／差遣
（一）寫在前面的話
得知今年的端午節(jié)假期要去漳浦進(jìn)修兒教功課時(shí)铣鹏，我的內(nèi)心是澎湃的挣跋，因?yàn)椋脛e重逢是一件很令人很期待的事。
“哦，你也來啦！”某某人激動地說僚纷。或者是這樣的場景：沖過來一個(gè)擁抱拗盒，哈哈怖竭，多年未見，我們竟然在這里碰上……不過陡蝇，現(xiàn)實(shí)版是——在各路好友的指引下痊臭，我從公共汽車換坐動車+不會報(bào)站的公交車+電動車，我到達(dá)了目的地登夫，于是广匙，我的出現(xiàn)不再是一個(gè)secret了。
下面恼策，我該言歸正傳了鸦致！
（二）牧人or雇工
牧人是走在羊的前頭，關(guān)心羊群生命的需要，甚至為羊群舍命等等分唾。而雇工呢抗碰？只為得自己的工價(jià)，看到狼來了绽乔，是會撇下羊群改含，自己逃跑。
兒女是神所賜予父母的產(chǎn)業(yè)迄汛。我們以什么樣的心態(tài)來經(jīng)營這份產(chǎn)業(yè)呢？若是牧人骤视，必定為兒子的靈命成長而竭盡心力鞍爱；若是雇工，定不會如此關(guān)心靈命之需要专酗。
作為教員睹逃，亦是如此。
（三）你的學(xué)員（孩子）會禱告嗎祷肯？
在此次的學(xué)習(xí)中沉填，老師一再強(qiáng)調(diào)兒教必須讓孩子學(xué)會的一件事——會禱告。禱告佑笋，是基督徒與神溝通翼闹、交托依靠神的途徑，也是信仰極其基本的東西蒋纬。如果我們的孩子猎荠，每周去教堂，卻不會禱告（在禱告時(shí)嘻笑打鬧蜀备、東張西望关摇、極其勉強(qiáng)地禱告等），那是很可怕的事情碾阁。因此输虱，如果我們的孩子還不懂得認(rèn)真向神禱告，請你（教員或父母）一定要不厭其煩地手把手地教他禱告脂凶。
在這之前宪睹，我確實(shí)也一度因年幼的孩子不認(rèn)真禱告而苦惱過，后來甚至覺得他還小所以那么鬧艰猬，就不去勉強(qiáng)他横堡。可聽了老師的一席話冠桃，我決定盡力去改變命贴。在實(shí)踐中，真正發(fā)覺不要小看孩子年紀(jì)小，可樹立規(guī)矩正是時(shí)候胸蛛。通過全家共禱污茵，一遍一遍強(qiáng)調(diào)，“軟硬兼施”之后葬项，他果然有很大的進(jìn)步泞当。
來到幼年班教室，孩子們?nèi)宄扇涸谕嫠Ｃ裾洹Ｎ覇枺簛淼浇烫枚\告了嗎襟士？孩子們都沒有這樣的習(xí)慣。于是嚷量，我?guī)е麄円黄鹪诮淌液竺娑\告陋桂。在禱告的時(shí)候，有新進(jìn)來的小朋友也一起跪下禱告蝶溶。聽著稚嫩的祈禱聲：哈利路亞……我想這是來到教堂正確的“打開方式”嗜历。
學(xué)會禱告，教員與家長必須重視的信仰第一要事抖所。
（四）奉獻(xiàn)梨州，從小做起
老師在這次課上向我們展示臺灣那邊的上課模式。崇拜課之前田轧，孩子們拿著零花錢暴匠，排好隊(duì)，奉獻(xiàn)完坐在位置上默禱涯鲁∠锊椋看到這一幕，真的很感動抹腿。感恩岛请，不再是口頭上說說而已，而是在每周聚會時(shí)都向神感恩警绩〕绨埽回想自己奉獻(xiàn)的習(xí)慣，真正源于小時(shí)候宗教教育以及母親肩祥、奶奶的教導(dǎo)與榜樣后室。
從漳浦回來，當(dāng)我?guī)е臍q的兒子混狠，第一次去奉獻(xiàn)的時(shí)候岸霹，他問我為什么要把錢放進(jìn)去？我很慶幸還有機(jī)會教導(dǎo)他感恩奉獻(xiàn)的道理将饺。一點(diǎn)零花錢贡避，必然不會給我們造成太大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)痛黎，卻是感恩教育最好的契機(jī)。
（五）重視家庭祭壇建設(shè)
信仰的建立刮吧，單單靠教會宗教教育班的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠湖饱。信仰習(xí)慣的養(yǎng)成，更在于家庭之中杀捻。因此井厌，家庭祭壇的建設(shè)尤為重要。
當(dāng)你責(zé)怪孩子不讀經(jīng)時(shí)致讥，試問自己：我?guī)x經(jīng)過嗎仅仆？
當(dāng)你責(zé)怪孩子不禱告時(shí)，試問自己：是否給過孩子這樣的禱告榜樣垢袱？
家長習(xí)慣對孩子說蝇恶，你去干嘛干嘛……卻鮮有對孩子說，我們一起來惶桐！
從另一方面講，家庭祭壇的建設(shè)潘懊，不僅僅推動孩子良好信仰習(xí)慣的養(yǎng)成姚糊，更是對父母自身信仰的促進(jìn)。
聽到廈門蓮前堂分享關(guān)于幼稚班微信群讀經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)授舟，非常受造就救恨。親子讀經(jīng)，不僅是一起誦讀神的話語释树，也是美好的親子時(shí)光肠槽，更是家庭祭壇的建立。當(dāng)我們忙著刷朋友圈時(shí)奢啥，不妨拿出幾分鐘與孩子一起來讀經(jīng)吧秸仙！相信你會從中得著各樣的感動！
（六）家長與教員在宗教教育事工上的配合
參加了各個(gè)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)分享會桩盲，受益匪淺寂纪。在很多堂點(diǎn)，安排家長來當(dāng)輔導(dǎo)員赌结。這確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的做法捞蛋。一方面減輕教會宗教教員缺乏的壓力；另一方面柬姚，讓家長參與其中拟杉，能夠給予宗教教員更多的理解；另外量承，還可以讓家長在課堂中最直接了解孩子的表現(xiàn)搬设。
在學(xué)校穴店，強(qiáng)調(diào)家校聯(lián)系，因?yàn)橹挥须p管齊下焕梅，才能讓孩子更好地成長迹鹅。當(dāng)我們將孩子送到學(xué)校后，是否覺得一切都交給老師了呢贞言？聰明的家長斜棚，一定不會這樣想。同樣的该窗，我們對孩子的信仰的建立的努力弟蚀，不僅僅是將她帶到了教堂。帶去教堂酗失，這只是最為基本的一步义钉。
我的孩子在教堂敬虔嗎？
我的孩子來到教堂是否去主堂聽道了规肴？聽道認(rèn)真嗎捶闸？
當(dāng)教員向我們反映孩子的表現(xiàn)時(shí)，我們是什么樣的心態(tài)呢拖刃？
是的删壮，一個(gè)孩子信仰的成長，離不開真神的帶領(lǐng)兑牡。但全然交托不等于對孩子的信仰狀況不聞不問央碟。
（七）當(dāng)補(bǔ)習(xí)班遇上安息日……
目前的一種教育現(xiàn)象是這樣的：許多家長會不惜一切代價(jià)將孩子送進(jìn)各種補(bǔ)習(xí)班。其實(shí)均函，想讓孩子在學(xué)業(yè)上有所成就亿虽，這也無可厚非。然而苞也，在信仰的角度洛勉，勢必遇到一種沖突：名師開班剛好是在安息日，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的排課剛好就在安息日……請問：去如迟，還是不去坯认？
去吧，安息日聚會周周有氓涣，學(xué)生嘛牛哺，最重要的是學(xué)習(xí)，有錯(cuò)嗎劳吠？引润！不去吧，錯(cuò)過了那么好的教育資源不覺得可惜嗎痒玩？淳附！看著如此理直氣壯的理由议慰，因此，宗教教員在這方面的勸勉顯得好“委婉”了奴曙。
然而别凹，這次老師給我一個(gè)很震撼的理念沖擊：去補(bǔ)習(xí)班，成績會提高嗎洽糟？我告訴你炉菲，會的，因?yàn)槲遥ɡ蠋煟┚褪寝k補(bǔ)習(xí)班的（全場一陣哄笑）坤溃。補(bǔ)習(xí)班幫你提高了成績拍霜，卻保證不了你三十歲以后的未來！why?按照常理薪介，有了好成績祠饺，就考個(gè)好學(xué)校，以后可以找到一份好工作……但我們往往忽略了一點(diǎn)：人的一生不管在哪個(gè)崗位汁政，勢必遇到各種麻煩道偷、各種困難！這是補(bǔ)習(xí)班的成績無法解決的問題记劈！而一個(gè)從小遵守神誡命试疙，懂得依靠神的人，他三十歲以后遇到的任何困難抠蚣，他有辦法解決。這辦法就是信仰Ｂ陌摹Ｋ徽！
確實(shí)距贷，將眼光放長遠(yuǎn)一些柄冲，就馬上看到利害關(guān)系來。
（八）在那邊點(diǎn)名我是否在其中
記得2007年的暑假忠蝗，我提著行李现横，開始為期半個(gè)月左右的“旅行聽道”，從福清到漳浦參加大學(xué)生聯(lián)誼會阁最。那時(shí)戒祠，看到或認(rèn)識了許許多多弟兄姐妹。時(shí)間一晃十年過去了速种，算是故地重游吧姜盈。看到許多伙伴已長成教會的中堅(jiān)力量配阵，我不禁由衷地感恩與佩服馏颂；然而示血，也有一些熟悉的面孔已悄然失落。于是救拉，此行給我更為沉重的思考：再過十年难审，我還能在這隊(duì)伍里嗎？警醒亿絮？告喊！
侍奉，不是依靠激情與一時(shí)的氛圍壹无；更為重要的是內(nèi)心的力量葱绒。這力量源于對神的認(rèn)識與神的愛與揀選。
