恰逢清明節(jié)，加上這次的疫情一定也讓許多人對(duì)生死有了新的感悟。今天的這篇文章我想說(shuō)一說(shuō)一直被我們忽略的生命教育句携，也叫死亡教育。我們大多數(shù)人都會(huì)經(jīng)歷“身邊人”的離去允乐，他可能是父母矮嫉、愛(ài)人、朋友牍疏、甚至是寵物蠢笋。我們也都逃不過(guò)死亡的結(jié)局，可是死這件事對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻像是一個(gè)謎題鳞陨。
中國(guó)人討論死亡的時(shí)候簡(jiǎn)直就是小學(xué)生昨寞，因?yàn)橹袊?guó)從來(lái)沒(méi)有真正的死亡教育∠寐耍——白巖松
在談?wù)撍劳鰰r(shí)援岩，我們大多數(shù)人都是一知半解的，甚至有人覺(jué)得這有什么好教的掏导？然而面對(duì)死亡帶來(lái)的強(qiáng)烈情緒享怀，我們都很難控制，甚至可能長(zhǎng)期處于這樣的“陰影”中趟咆。雖然死亡教育并不能讓我們不悲傷添瓷，但是它卻能讓我們更快地從消極情緒中走出來(lái)。那么值纱，我們自己都沒(méi)弄明白鳞贷，又怎么教育孩子呢？
值得慶幸的是,在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》中计雌，提到要加強(qiáng)并重視生命教育悄晃。但是由于開(kāi)展死亡教育的專(zhuān)業(yè)人才，資源條件等限制凿滤，學(xué)校的死亡教育還處在初期階段妈橄。有的地區(qū)甚至都還沒(méi)有開(kāi)始。這就需要家長(zhǎng)重視起來(lái)翁脆。
什么是死亡
下圖中給出了死亡的定義眷蚓，可是對(duì)于這么專(zhuān)業(yè)的定義，就是我在讀時(shí)反番，都反復(fù)閱讀了幾遍沙热，更不要說(shuō)是孩子了叉钥。
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死而不亡者壽篙贸⊥抖樱——《道德經(jīng)》
身死并不代表人亡，多么精妙的詮釋啊爵川，這種“死”和“亡”并不相同的境界敷鸦，怎樣才能讓孩子理解呢？它應(yīng)該像語(yǔ)文寝贡、數(shù)學(xué)等學(xué)科一樣扒披，是一個(gè)長(zhǎng)期的，不斷深入的過(guò)程圃泡。
死亡教育的意義
尊重生命碟案。
做個(gè)坦然的告別者。
珍惜時(shí)間颇蜡。
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如何進(jìn)行死亡教育
1.合適的時(shí)機(jī)
死亡教育和其他的啟蒙教育不同。對(duì)于沒(méi)有死亡意識(shí)的孩子來(lái)說(shuō)风秤，進(jìn)行啟蒙教育并不合適熔任，反而讓孩子產(chǎn)生恐懼的心理。建議四唁情、五歲以后可以開(kāi)始進(jìn)行，或者等待一個(gè)合適的時(shí)機(jī)甫匹。
2.祭祀禮儀的學(xué)習(xí)
清明節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一甸鸟，祭祖、掃墓都是有很多講究的兵迅∏谰拢可以從祭祀的禮儀入手，開(kāi)啟死亡教育恍箭。
3. 動(dòng)畫(huà)和繪本推薦
動(dòng)畫(huà)推薦
圖片來(lái)源于百度百科刻恭。《尋夢(mèng)環(huán)游記》
《尋夢(mèng)環(huán)游記》
一句話：遺忘才是死亡的開(kāi)始扯夭。
相信大家對(duì)這部動(dòng)畫(huà)片都不陌生鳍贾，由華特·迪士尼電影工作室和皮克斯動(dòng)畫(huà)工作室聯(lián)合出品的動(dòng)畫(huà)長(zhǎng)片，這部動(dòng)畫(huà)在17年上映時(shí)交洗，可謂是賺足了眼淚骑科。那首R(shí)emember me更是被傳唱了許久。
繪本推薦
圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)构拳∨厮《活了100萬(wàn)次的貓》
《活了100萬(wàn)次的貓》
一句話：愛(ài)讓生命更有意義梁棠。
一只死了100萬(wàn)次，又活了100萬(wàn)次的貓斗埂。在一次次輪回中符糊，他遇到了形形色色的人，可是生活卻是千篇一律的呛凶。直到有一次他成為了一直野貓男娄，當(dāng)他遇到心愛(ài)的白貓，才使生命有了不一樣的色彩把兔。
如果孩子還沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)沪伙，快帶他來(lái)體驗(yàn)書(shū)中愛(ài)的魔力吧。
圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)县好∥穑《爺爺變成了幽靈》
《爺爺變成了幽靈》
一句話：學(xué)會(huì)說(shuō)再見(jiàn)。
這是一本直面死亡的繪本缕贡。小艾斯本因?yàn)闋敔數(shù)娜ナ朗蛛y過(guò)翁授，然而忽然有一天，爺爺?shù)撵`魂來(lái)到了他的身邊晾咪，原來(lái)爺爺因?yàn)橥涀鲆患率詹粒鵁o(wú)法離開(kāi)人世。小艾斯本在幫爺爺回想忘記做什么事時(shí)谍倦，也回憶起了很多和爺爺相處的快樂(lè)時(shí)光塞赂。最后爺爺終于想起了他忘記做的事情：我忘記和你告別了，我的小艾斯本昼蛀。而這次是爺爺真的要和小艾斯本告別了宴猾。
我們都要學(xué)會(huì)做這樣的告別，哪怕只是心里的一個(gè)儀式叼旋。
圖片來(lái)源于百度百科仇哆。《一片葉子落下來(lái)》
《一片葉子落下來(lái)》
一句話：生命的意義夫植。
用葉子經(jīng)歷四季的過(guò)程讹剔，比喻人的一生。既然終究要死详民，為什么還要活著延欠？死亡是什么？在這本書(shū)中你都會(huì)找到答案阐斜。
圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)衫冻。《Moi J'attends》
《Moi J'attends...》 《我等待…》
一句話：死亡只是一段人生旅途的終點(diǎn)谒出。
故事講述了一個(gè)小男孩的一生隅俘，而男孩的所有故事都由一條紅線牽引邻奠，最值得尋味的是封底的紅色線團(tuán)，它到底代表了什么呢为居？希望你在看完繪本后碌宴，能找到自己的答案。
關(guān)于死亡教育的優(yōu)秀繪本還有很多蒙畴，之后的文章中贰镣，我會(huì)再做介紹，敬請(qǐng)期待吧膳凝。
