教學目標：

1.通過略讀課文，體會對話對表現(xiàn)人物品質(zhì)的作用疑务，同時也能感受到動作

神態(tài)描寫的好處沾凄；

2.懂得甘于清貧是一種良好的為人為事為官品質(zhì)。

教學過程：

一知允、回憶前文撒蟀，提出目標

同學們，在本單元《古詩三首》中温鸽，我們欣賞了外貌保屯、神態(tài)、動作描寫在詩歌里表現(xiàn)人物的作用嗤朴；在《青山處處埋忠骨》中配椭，我們感受到了動作、語言描寫對于體悟毛主席內(nèi)心的好處雹姊；在《軍神》中股缸，我們又感受到了人物之間的對話及其相應的動作描寫給讀者帶來的強烈震撼。

《清貧》是一篇略讀課文吱雏，通過略讀敦姻，我們需要達到怎樣的學習目標呢瘾境？

（一）能讀懂對話對于體現(xiàn)人物品質(zhì)的好處；

（二）能理解動作動作镰惦、神態(tài)描寫對刻畫人物的作用迷守；

（三）能讀懂方志敏同志所說的“清貧”的意思。

二旺入、自讀自悟兑凿，小組討論

（一）出示對話：

他們之中有一個，左手拿著一個木柄手榴彈茵瘾，右手拉出榴彈中的引線礼华，雙腳拉開一步，做出要拋擲的姿勢拗秘，用兇惡的眼光盯著我圣絮，威嚇地吼道：

“趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈雕旨，把你炸死去扮匠！”

“哼！你不要做出那難看的樣子來吧凡涩！我確實一個銅板都沒有存棒搜，想從我這里發(fā)洋財，是想錯了突照“锓牵”我微笑著氧吐，淡淡地說讹蘑。

“你騙誰！像你這樣當大官的人會沒有錢筑舅！”拿榴彈的兵士堅決不相信座慰。

“絕不會沒有錢的，一定是藏在哪里翠拣，我是老出門的版仔，騙不得我∥竽梗”另一個兵士一面說蛮粮，一面弓著背將我的衣角褲襠過細地捏，總企望著有新的發(fā)現(xiàn)谜慌。

“你們要相信我的話然想，不要瞎忙吧！我不比你們國民黨當官欣范，個個都有錢变泄，我今天確實是一個銅板也沒有令哟，我們革命不是為著發(fā)財！”我再次向他們解釋妨蛹。

（二）小組討論：你對哪句話最有感受屏富？跟小組成員作一個分享。

1.關于方志敏的語言：

（1）“哼”蛙卤，表達了輕蔑狠半。（2）“你不要做出那難看的樣子來吧！”表示識破了小兵士們的把戲颤难。（3）“想從我這里發(fā)洋財典予，是想錯了±盅希”語氣十分肯定瘤袖，表現(xiàn)了一種清貧樂道的高尚品質(zhì)。（4）“你們要相信我的話昂验，不要瞎忙吧捂敌！“表達了方志敏同志對國軍的蔑視。（5）”確實“既琴，實際上是一種戲弄占婉。

2.關于國軍士兵的語言：

（孩子只要抓住發(fā)財心切、虛張聲勢甫恩、連欺帶騙這些關鍵詞即可逆济。）

（三）教師引導：1.“你騙誰！像你這樣的大官會沒有錢磺箕！”國軍士兵的話為什么不用問號奖慌，而用感嘆號？2.人物的語言除外松靡，還有哪些地方值得關注呢简僧？

（學生抓住動作、神態(tài)來體會）

（四）引領角色朗讀雕欺。

第一次岛马，指名學生做國軍士兵，教師做方志敏屠列；第二次啦逆，教師做國軍士兵，一名學生做方志敏笛洛；第三次夏志，完全放手讓學生做角色朗讀。

三撞蜂、自由感悟盲镶，體會動作和神態(tài)侥袜。

1.同學們，剛才我們提到溉贿，除了語言之外枫吧，本篇課文中隊士兵的動作和神態(tài)描寫也十分傳神。你們還有印象嗎宇色？

2.學生自由表達九杂。教師則抓住“滿肚子熱望”“摸”“捏”“低頭注目”跟孩子們一起分享感悟。

四例隆、討論“清貧”，獲得情感升華

1.教師出示“清貧”的意思：貧窮镀层。

2.方志敏同志說的“清貧”還有什么意思呢？（矜持不茍皿曲、舍己為公……教師總結(jié)：“清貧”也是一種為人、為事屋休、為官的好品質(zhì)。）

3.與學生分享方志敏的清貧故事（百度搜索關鍵詞：方志敏?感受清貧二三詩）

如：

方志敏是中國共產(chǎn)黨早期農(nóng)民運動的杰出領袖劫樟、閩浙贛革命根據(jù)地的主要創(chuàng)始人。在他偉大而又短暫的一生中叠艳，嚴于律己奶陈，甘守清貧。正如他在《清貧》中寫道：“清貧虑绵，潔白樸素的生活尿瞭，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！”這既是方志敏的座右銘翅睛，更是他一生艱苦奮斗的真實寫照。

“一向是過著樸素的生活”

方志敏經(jīng)常到基層去黑竞，但從來不準迎來送往捕发，不許搞招待，誰搞招待就批評誰很魂。他從不接受禮品扎酷，也不允許別人和紅軍部隊、蘇維埃機關接受任何禮品遏匆。為了節(jié)約每一個銅板法挨，他作報告谁榜、開會、講話凡纳，甚至從不喝茶窃植，只喝白開水。有一次老百姓送來一些茶葉荐糜，警衛(wèi)員泡好了茶巷怜，端給他。方志敏嚴肅地說：“以后不準收老鄉(xiāng)送來的東西暴氏，他們也很困難延塑，讓他們留著賣幾個錢吧〈鹩妫”然后拿出幾個銅板关带，讓警衛(wèi)員送給老鄉(xiāng)。而這幾個銅板沼撕，就是方志敏一個月的津貼費豫缨。

方志敏擔任中共閩浙贛省委書記、閩浙贛軍區(qū)司令員時端朵，有一匹棗紅馬好芭，卻很少騎，到各地巡視工作或到下面了解情況冲呢，通常都是步行舍败。行軍時，他常常把馬讓給傷病員敬拓，或者用來馱物資邻薯。1933年，贛東北根據(jù)地把打土豪和繳獲得來的一批銀洋送往中央蘇區(qū)乘凸，這批貨數(shù)量很大厕诡，有黃金2箱，每箱500兩营勤；白銀48箱灵嫌，每箱400元寿羞。那時候赂蠢，紅軍沒有汽車，只能靠肩膀挑玖院；銀洋很重难菌，一個人挑不了多少，方志敏就把自己的馬讓出來馱銀洋耍共。

“大家吃什么试读，我吃什么”

方志敏對身邊的工作人員要求很嚴格荠耽，經(jīng)常教育他們：“工農(nóng)紅軍是人民的武裝铝量，是革命的隊伍，我們和群眾之間的關系是魚和水的關系纽匙，是血和肉的關系烛缔。紅軍指戰(zhàn)員任何人都必須遵守群眾紀律轩拨，不準做侵害老百姓的事情，不然戰(zhàn)爭就不能勝利晕翠，軍隊就不能發(fā)展淋肾，革命就不能成功梯影。我們一定要執(zhí)行毛委員在中央蘇區(qū)給中央紅軍提出來的三大紀律六項注意甲棍「忻停”

當時紅軍官兵的伙食很差陪白，一年到頭都是紅米飯南瓜湯，很少有其他菜立由。方志敏堅持和戰(zhàn)士吃一樣的伙食序厉，有鹽同咸弛房，無鹽同淡。有一次荷逞，方志敏發(fā)現(xiàn)自己吃的是白米粥而戰(zhàn)士們吃的是米糠和野菜煮的粥顽耳，就叫警衛(wèi)員告訴伙房：“大家吃什么，我吃什么常拓，不能特殊弄抬。”

一位老管理員聽了警衛(wèi)員的轉(zhuǎn)達后掂恕，對警衛(wèi)員說：“什么特殊懊亡？要講特殊也行乎串！方主席操心又勞累，肺癆痔瘡病痛常常發(fā)作鸯两，哪個要為這事提意見，我來擔當忙灼！”方志敏感激這位老同志钝侠，但仍堅持把粥端回了，和大家一起吃糠咽菜里初。

方志敏喜歡吃辣椒青瀑，他曾說：“吃辣椒不但下飯斥难，而且吃了身上發(fā)熱，出點汗有好處哑诊《瓶悖”有一次暑劝，為了讓首長多吃點飯，警衛(wèi)員就向老鄉(xiāng)要了一點醃辣椒担猛，悄悄地擱在方志敏的碗里傅联。方志敏看見了蒸走，就問：“是哪里來的貌嫡？”當?shù)弥抢相l(xiāng)送的该溯，他就不吃了朗伶，一定要警衛(wèi)員送回去步咪，還告誡說益楼，任何人不準違反群眾紀律感凤。

“衣服舊不要緊，但必須整齊禽翼、干凈”

方志敏與普通戰(zhàn)士一樣闰挡，除了身上穿的礁哄，只有若干換洗衣服。由于津貼很少夺脾，方志敏的頭發(fā)經(jīng)常長得很長才理一次咧叭；胡子長了烁竭，就自己用剪刀剪一剪颖变。方志敏平時非常注意軍容軍紀。他經(jīng)常穿著那套黑灰布的中山裝马胧，破了，就自己補一補佩脊；有時扣子掉了威彰，就自己釘上。衣服雖舊舔痕，但總是干干凈凈伯复、利利索索邢笙。

不僅如此，方志敏還要求戰(zhàn)士們把衣服洗干凈叮雳，破了就補好帘不，盡量搞整齊一些铛纬。他說：“正規(guī)部隊要有個正規(guī)部隊的樣子告唆，衣服舊不要緊擒悬，但必須整齊、干凈侈净。游擊隊軍容差一些問題不大畜侦，因為他們本來就沒有發(fā)軍裝旋膳。當然验懊，至于其它方面的紀律，任何部隊都不能有一點含糊减俏〖罟ぃ”

一年冬天痛垛，方志敏從弋陽去參加貴溪蘇維埃代表大會匙头。當時，召開蘇維埃代表大會就是當?shù)刈畲蟮南彩迈逦觯街久羧匀淮┲患”〉呐f棉襖电抚。代表們要給他換件新的蝙叛，方志敏不同意。代表將新棉襖送來公给，方志敏執(zhí)意不收借帘，還反復給來人講“要節(jié)省，要減輕群眾負擔”的道理淌铐。警衛(wèi)員實在看不過去肺然，就勸道：“一個蘇維埃主席，穿件透風的破棉襖腿准，未免太寒酸了际起？人家好心好意地送來了，就收下吧吐葱〗滞”方志敏回答說：“我是蘇維埃主席，更得事事在意弟跑。如果一不留意灾前，就會影響蘇維埃政府的形象窖认，那可不是我一個人的事燕偶！”

五、回顧課文伯诬，想象方志敏講述故事時候的動作赫舒、神態(tài)。

引導學生想象，這篇文章是方志敏在獄中寫的荔燎，好像是跟獄卒說的摔吏，我們可以這樣想象，如果把課文中的“我”改成“方志敏”，加上他的動作筷狼、神態(tài)俏险，試試看。