敬愛的老師狞换，智慧的班主任，親愛的躍友們：大家好舟肉！我是來自山峰教外教育的韓英雪修噪，今天是我的日精進(jìn)行動(dòng)第206天（7.2），給大家分享我今天的進(jìn)步路媚，我們互相勉勵(lì)黄琼，攜手前行。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，距離成功便不遠(yuǎn)脏款。
1围苫、比學(xué)習(xí)：自我意識(shí)包括三種成分，自我認(rèn)識(shí)撤师，自我體驗(yàn)和自我監(jiān)控剂府。生理自我?guī)状挝抑行膮^(qū)生理自我在三歲左右基本成熟，社會(huì)自我具有客觀化時(shí)期剃盾，兒童在三歲以后自我意識(shí)發(fā)展腺占，進(jìn)入社會(huì)自我階段，心理自我痒谴，主觀自我時(shí)期衰伯，心理自我是在青春期開始發(fā)展和形成的。
少年其實(shí)自我意識(shí)發(fā)展的第二個(gè)飛躍期积蔚。
埃里克森人格發(fā)展階段理論意鲸，基本的信任感，最基本的不信任感尽爆，零到一點(diǎn)怎顾，五歲自主感，對(duì)羞恥感教翩，二到三歲是主動(dòng)感杆勇，對(duì)內(nèi)疚感，四到五歲饱亿。勤奮感蚜退，對(duì)自卑感，六到11歲彪笼，自我同一性钻注，對(duì)角色混亂，12歲到18歲配猫，本階段的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)自我同一性幅恋。
2、比改變:有些事之前沒有發(fā)生泵肄，不代表不在意捆交，要心存感激，時(shí)刻用感恩去回報(bào)腐巢。
3品追、比付出:井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄冯丙。凡事付出別人不能付出的肉瓦，才能得到別人無法得到的。
4、比謙卑：任何人任何組織或機(jī)構(gòu)泞莉，都應(yīng)本著自己原本的底線哪雕，去完成社會(huì)賦予的責(zé)任和義務(wù)，切不可為了一時(shí)之力鲫趁，觸碰了底線斯嚎，否則最終都不會(huì)有善果。
5饮寞、比感恩:
感謝朋友的幫助孝扛，感謝逼自己成長(zhǎng)的人。
感恩敬愛的李老師指引我走向城堡的大門幽崩。
感恩智慧的王總及何校給予我華之夢(mèng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
感恩父母養(yǎng)育之恩寞钥，感恩家長(zhǎng)讓我不斷成長(zhǎng)慌申，
感恩學(xué)生讓我能為一名老師，感恩學(xué)校搭建的平臺(tái)理郑。
感恩遇見蹄溉，感恩一切可以提升自己的機(jī)會(huì)。
一切都是最好的安排您炉，加油柒爵！
6、比堅(jiān)持：
? ? ? ? 堅(jiān)持每天寫日精進(jìn)赚爵。
? ? ? ? 堅(jiān)持每天讀書棉胀。
? ? ? ? 堅(jiān)持每天反思自己。
? ? ? ? 堅(jiān)持做小鳥飛300下冀膝。
華之夢(mèng)? ? ? ? ? ? ? ? ?
為員工圓夢(mèng)唁奢，締造無悔人生；? ? ?
