作文本發(fā)下去，在多數(shù)同學的欣喜以及少數(shù)同學的慚愧當中跪呈，我讓大家回憶段磨，然后思考我的這個問題：寫作文究竟要怎樣才能寫好？這個問題耗绿，大家并沒有想很久苹支，就有人脫口而出了。有人說是經(jīng)歷误阻，有人說思考债蜜，有人說認真，還有人說表達能力究反。
說是“經(jīng)歷”的是簡易衡寻定，他寫動物的那篇文章寫的是小狗，寫了跟小狗之間發(fā)生的有趣的事情奴紧。寫《記一件（ ）的事》這篇文章特姐，他寫的是《一件讓我感動的事》，也是寫的跟小狗之間的事：寫避雨的時候黍氮，小狗讓自己避雨唐含，而寧愿自己淋著，他非常感動沫浆。文章充滿了生活氣息捷枯。我想就是這些原因讓他得出了這個結(jié)論：親身經(jīng)歷對寫作文很重要。
說寫作文很重要的是“思考”的同學是王志強专执，這個同學比較奇特淮捆，他的思維方式是與眾不同的，寫作文總是天馬行空，他能得出這個結(jié)論我也是很欣喜的攀痊。
說是“表達能力”的是易玉松和李新宇桐腌。易玉松腦子里想的東西多，可是寫作文卻寫不好苟径，他認為自己表達能力是不太好的案站，總是不能把自己想的東西寫清楚。恰恰相反棘街，李新宇是很容易把一件事情講清楚蟆盐，她為此得了好多次表揚，所以也是印象深刻遭殉。他們都認為石挂，表達能力很重要。
這三點對寫作文來說確實是非常重要的险污。學生自己能夠意識到這個問題痹愚，這實在是了不起，比好多大人還強呢罗心！當然寫作文其他方面也有許多因素里伯，只不過，這一次我并沒有再講那么多渤闷。
也許很多人看到我把這個寫下來疾瓮，覺得沒什么意思，覺得這是大家都明白的道理飒箭±堑纾可實際上這個看上去大家都明白的道理，有很多人實際上并不怎么明白弦蹂，或者是面對具體問題的時候肩碟，就把這些道理忘了。
我周圍就有這樣的人凸椿，總是說“我從小語文就不好削祈，我寫作文寫不來。語文成績總是提不高脑漫∷枰郑”這樣說的人，他從來就沒有意識到自己是為什么語文學不好优幸，為什么不會寫作文吨拍。
而我們的小朋友都看出來了，作文要寫得好网杆，要會思考羹饰，要有表達能力伊滋，要有經(jīng)歷……
據(jù)我所見，這些人寫不好作文多半歸因于表達能力不行队秩。實際上這是多么片面笑旺。
比如說思考。思考是寫作文最重要的因素之一刹碾，但是我?guī)缀鯊膩頉]有聽到過誰說自己寫不好作文是不會思考燥撞。寫不好作文的人不會懷疑自己的思維能力。因為理科很好迷帜，這些人甚至還有一種智商上的優(yōu)越感。語文沒學好從來不回當自己是傻子色洞，數(shù)學沒學好戏锹，倒是經(jīng)常被批“木腦殼”』鹬睿可見锦针，人們的偏見至深。
甚至會聊天置蜀，會說話（不是愛說話奈搜，話多），都不怎么會被當做作為優(yōu)點盯荤，我只想說這也是會思考的表現(xiàn)啊馋吗，并不是悶不吭聲的理工男才用腦子啊秋秤！
不僅這些沒有從事教育的人有這種認識宏粤，還有很多老師也沒重視這個問題。有些家長或者老師看到孩子不會寫作文灼卢，就愛這樣問：“你咋就不會寫呢绍哎？你咋就不知道寫這件事情呢？你咋就不會用上一些學過的成語呢鞋真？你咋就不會用點比喻句擬人句這種修辭手法呢崇堰？我念了例文，你咋就不能照著例文的樣子寫呢涩咖？”不管如何被質(zhì)問海诲，不會寫的還是不會寫。
一些人的教育方式也可以看得出他對作文的認識抠藕。比如這種：多讀書饿肺，多積累好詞佳句！讀書對學寫作確實有很大的用處盾似，可并不是只體現(xiàn)在積累詞句方面敬辣，還有：豐富知識雪标，提升思想，增加閱歷溉跃，豐富感情村刨，鍛煉思維……哪一樣作文水平?jīng)]有關系？一句話撰茎，你腦子里裝了什么嵌牺，你才會寫什么。不要再聽到有人說：“挺聰明的龄糊，就是不會寫作文”這種話了逆粹。
因為認識不清晰，所以教寫作文也是不知如何下手炫惩。要教孩子寫作文僻弹，不要先把自己的腦子弄丟了。
據(jù)說點喜歡會變美哦他嚷。
