我們博苑幼兒園第二期家長學(xué)校開課了菊霜！同第一次一樣氓侧，我收獲了滿滿的愉悅感和滿足感脊另。
在這樣忙碌的節(jié)奏里，有很多事情等著父母去做约巷，比如說送孩子去上培訓(xùn)班偎痛，參加各種不好推辭的聚會(huì)，還有永遠(yuǎn)也加不完的班等各種雜事独郎。面對(duì)這么多似乎都要去做的事情踩麦，我堅(jiān)定地把參加家長學(xué)校這件事排在了優(yōu)先的位置。為什么呢氓癌？因?yàn)槲抑溃簳r(shí)間匆匆而過谓谦，我不借助外力來提醒自己如何更好地做父母，我就會(huì)錯(cuò)失了孩子成長最寶貴的時(shí)機(jī)贪婉。而這種錯(cuò)過就是錯(cuò)過反粥，再談彌補(bǔ)就是巨大的代價(jià)。
在這一點(diǎn)上，我是幸運(yùn)的才顿。一來莫湘，我可以抽出時(shí)間獨(dú)自來參加這樣的家長學(xué)習(xí)課堂。我知道有些家長真的很想來參加郑气，可是由于某種現(xiàn)實(shí)原因無法來學(xué)習(xí)幅垮，我該要多么珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；二來尾组，我是初中階段的老師军洼，親眼見過很多父母由于忙于賺錢，或是忙于處理自己斬不斷理還亂的事情演怎，無法顧及孩子的成長匕争，或是花費(fèi)了精力卻用錯(cuò)了方法，最后導(dǎo)致孩子的學(xué)業(yè)嚴(yán)重落后爷耀，或是心理行為出現(xiàn)嚴(yán)重偏差甘桑。這些問題的根源其實(shí)早就存在，可是為什么一日復(fù)一日歹叮，一年復(fù)一年跑杭，有這么長的時(shí)間和這么多的機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)，可是為何父母卻視而不見咆耿？這是因?yàn)槌扇说氖澜缋餂]有“容易”二字德谅。我們既要為了生存，為了發(fā)展而不停地忙碌萨螺，還要兼顧各種人際關(guān)系的應(yīng)酬窄做，最容易忽視的就是對(duì)家人和孩子的陪伴。偶爾陪伴一下孩子慰技，可是不懂孩子椭盏，收獲的是竟然是深深的失落：孩子怎么這么不懂事？孩子怎么不喜歡我吻商？我怎么不會(huì)逗孩子開心掏颊？孩子漸漸長大了，可以用一句話來描述這種狀態(tài)艾帐，那就是“走不進(jìn)孩子的心里”乌叶。
不了解孩子，不知道如何更好地陪伴孩子柒爸，親子關(guān)系不親密准浴，出現(xiàn)裂痕還僅僅是開始。更可怕的問題還在后面：一些患有神經(jīng)官能癥揍鸟，人格失調(diào)癥或是精神疾病的成年人兄裂，他們患病的根源早在童年時(shí)期就埋下了種子，很大程度上跟父母提供的成長環(huán)境有關(guān)阳藻∥保可以說，這些本是父母犯下的錯(cuò)腥泥，卻要孩子花上幾年匾南，十幾年，甚至幾十年蛔外，一輩子的時(shí)間和精力去克服這些心理或身體上的疾病蛆楞。而這些時(shí)光本來可以用來享受生命的美好和追尋生命的意義和價(jià)值。
如果我們不想孩子在若干年后夹厌，承受作為父母的無知帶來的巨大代價(jià)豹爹，我們就要去了解孩子各個(gè)年齡階段的獨(dú)有特點(diǎn)。當(dāng)我們了解孩子矛纹，懂得孩子臂聋，我們才有底氣說，我們是真的愛孩子或南。我們的孩子現(xiàn)在處于人生的起步階段孩等，人生的前六年是塑造孩子性格和人格的關(guān)鍵時(shí)期，我們對(duì)孩子多一份懂得和了解采够，孩子的生命里就多一份幸運(yùn)和美好肄方。帶著這樣的信念，我再次走進(jìn)了博苑家長課堂蹬癌。
我們博苑幼兒園家長課堂的學(xué)習(xí)時(shí)間是從9點(diǎn)半開始权她，到11點(diǎn)半結(jié)束，持續(xù)了2個(gè)小時(shí)逝薪。2個(gè)小時(shí)的時(shí)間伴奥，哪怕我們記住一句話，也會(huì)給我們帶來不可思議的轉(zhuǎn)變翼闽。比如說拾徙，我們都希望自己的孩子有禮貌。我們通常會(huì)怎么做呢感局？我們都知道要以身作則尼啡，做一個(gè)有禮貌的家長⊙ⅲ可是令人納悶的事發(fā)生了：我是一個(gè)很有禮貌的家長崖瞭，從來不講臟話，可是我的孩子怎么對(duì)講臟話樂此不疲呢撑毛？于是书聚，每次孩子口里冒出臟話，我們就趕緊制止。然而雌续，令人惱火的事情發(fā)生了: 我們?cè)街浦拐陡觯⒆泳驮较矚g講。如果我們參加了這次家長課堂的學(xué)習(xí)驯杜，我們便會(huì)知道：這是這個(gè)年齡階段孩子發(fā)展的特點(diǎn)受啥，他們到了詛咒的敏感期。這樣使用“臟話”鸽心，其實(shí)他們并不知道這些是“臟話”滚局，只是覺得這樣講，很好玩顽频，感受到了這樣的語言帶來的力量藤肢。知道了這一點(diǎn)，我們就不會(huì)著急糯景，也不會(huì)困惑谤草，原來這是正常的呀！那么該怎么做呢莺奸？很簡(jiǎn)單：不回應(yīng)丑孩，像沒有聽到這樣的話一樣∶鸫看温学，多省事！結(jié)果是：孩子發(fā)現(xiàn)沒有引起別人的興趣甚疟，就不再講了仗岖。從這件小小的事情不同的面對(duì)，不同的結(jié)果對(duì)比览妖，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)轧拄，無知與有知之間隔著多么大的差距。
這僅僅是一件小事讽膏， 還有無數(shù)像這樣的小事情背后檩电，又隱藏著兒童發(fā)育成長的什么特點(diǎn)呢？這需要我們的父母花時(shí)間花心思去學(xué)習(xí)府树，去了解俐末。只有懂得了，我們才會(huì)遠(yuǎn)離焦慮奄侠，暴躁和無奈卓箫，遠(yuǎn)離無用功，遠(yuǎn)離對(duì)孩子的傷害垄潮。
柴靜在《看見》一書中說烹卒，“寬容的基礎(chǔ)是理解闷盔。” 我們也可以把這句話用在父母和孩子之間旅急，父母對(duì)孩子多一分理解逢勾，就會(huì)對(duì)孩子調(diào)皮的，似乎不可理喻的行為多一分寬容坠非。因?yàn)槔斫猓詫捜荨?/p>
也借這句話帶來的共鳴果正，我想說：對(duì)于父母和孩子來說炎码，愛的起點(diǎn)是懂得。
