總結(jié)：
這次精讀的文章是the living was easy》茸ǎ看到這個(gè)標(biāo)題的時(shí)候险毁，我猜測(cè)這篇可能是講是生物的進(jìn)化過(guò)程。在讀完第一句的時(shí)候们童，我覺(jué)得文章的主旨應(yīng)該是“生命在地球上的發(fā)展是很迅速的畔况。”再看下來(lái)第一段還是很容易理解的慧库，說(shuō)出了科學(xué)家對(duì)地球的形成已經(jīng)有一個(gè)清楚的把握了跷跪，但對(duì)生命是如何形成的還是不太確定。也指出了stromatolites這種靠光合作用形成的化石齐板。下一段引出了與stromatolites完全不同的微生物吵瞻。接下來(lái)的三段都在詳細(xì)的介紹新發(fā)現(xiàn)，后面也指出甘磨，深海溫泉在孕育生命方面所起到的重要作用橡羞。最后一段作者依然呼應(yīng)了第一句，生物生命的進(jìn)化還是很快的济舆。我覺(jué)得這篇文章的生詞很多卿泽，而且長(zhǎng)難句也很多，讀起來(lái)還是挺艱難的吗冤。但是其實(shí)把握了幾段話的頭尾句又厉，然后在網(wǎng)絡(luò)上了解了hydrothermal vents后，對(duì)也更容易文章理解了椎瘟。最后聽(tīng)完篤師的總結(jié)后覆致，頓時(shí)就豁然開(kāi)朗，然后再看回注釋版的神句后肺蔚，也理解了當(dāng)初理解不了的難句煌妈。不要看到長(zhǎng)難句就靜不下心了，要提醒自己就近原則宣羊，多讀幾遍多揣摩幾下璧诵。通讀一遍全文不懂的時(shí)候，就去找每個(gè)段落的首尾句仇冯。其實(shí)這篇文章有好幾段都呼應(yīng)了文章的第一句之宿。
