中午剛回到家.小葫蘆跑過來說含蓉，爸爸，看我寫的怎么樣帮哈？
來到北京過大年
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我仔細看了看膛檀，以我的水平來說，當然看的是漏洞百出娘侍，不過考慮到孩子二年級咖刃，能夠把一件事情敘述清楚是很重要的，便稍作歡喜的說憾筏，
寫的不錯啊嚎杨，三個地方都寫到了，每個都還有描述氧腰，第一句是不是可以考慮稍微修改下磕潮，因為是已經(jīng)到了北京才看到的呢。
你看看文章可以一句話說我們到了北京容贝，并參觀了三個地方自脯，然后針對每個地方都展開寫寫，最后又用了一句總結斤富，這是總分總的文章結構啊膏潮，文章的常用結構啊。
我也不知道孩子到底聽明白了沒有满力，反正是頻頻點頭焕参，貌似聽明白了，
然后小葫蘆飛快的跑走了油额，一會我就聽到她在外屋給媽媽匯報呢
媽媽叠纷，我讓爸爸看了看，爸爸說我們已經(jīng)到了北京才看到的潦嘶，我修改了一下涩嚣，你再看看
孩子還是很關注認可的，參與到她喜歡的活動中來，才有興趣繼續(xù)精益求精航厚。
文章寫完是需要謄寫到電腦上的顷歌，小葫蘆媽媽擔當這件事情，問我要不要幫助她潤色并修正一下幔睬，用上一些大人才會使用的詞語眯漩，我到不這么覺得。保持孩子文章的原汁原味可能是更恰當?shù)?/p>
孩子在練習寫文章的時候麻顶，首先是根據(jù)事實把事情完整的敘述出來赦抖，這是重要的，其次再關注孩子寫文章的結構辅肾，這樣能夠把文章的脈絡理清楚摹芙，之后再來關注孩子的文筆，這個孩子讀書的多少宛瞄，詞語的積累等等都有很大的關系浮禾，所謂腹有詩書氣自華，也有這么點意思份汗，
讓孩子寫真實的事情盈电，并表達自己的真情實感，同時多讀一些書杯活，做些詞語積累匆帚，或許有一天寫的文章會讓人大吃一驚的
