晚上跟老媽爭(zhēng)「父母的受教育水平能否決定於子女的成才」雳殊。
老媽說(shuō)「你看誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)????擒贸，自己名字都不會(huì)寫(xiě)臀晃，還不是教育出博士來(lái)；你看誰(shuí)誰(shuí)家老者介劫，大字不識(shí)一個(gè)徽惋，還不是把誰(shuí)誰(shuí)培養(yǎng)成了博士後??你看好多老師家崽，大學(xué)都沒(méi)考起」座韵。
我就跟她說(shuō)：
- 你不應(yīng)該是用個(gè)例去反駁险绘。要是那樣，妳為什麼還對(duì)明天有穩(wěn)定的預(yù)期誉碴，為什麼妳還相信明天養(yǎng)老金還能發(fā)出來(lái)??
- 那些所謂高知家兒女反而沒(méi)考上大學(xué)的故事宦棺，有多大可信度，需要存疑黔帕。
- 那些培養(yǎng)出高知的父母雖然得到一個(gè)好的結(jié)果（單就子女的學(xué)歷而言）代咸，但也未必就掌握了教育的 key ?? 不然，為什麼妳舉的這兩家成黄，都只有一個(gè)成功的例子呐芥，而其他子女（單就學(xué)歷而言）都很平常？奋岁！
老媽丟下一句：
我不想跟你講??
你看思瘟，跟老人家就是不能講道理?? 好吧，我也犯了用個(gè)例去證明規(guī)律的錯(cuò)誤闻伶。至於「父母的受教育水平與子女的成才有多大相關(guān)關(guān)係」滨攻，卻是件可以掰扯掰扯、也值得掰扯掰扯的事虾攻。
首先铡买，任何事能不能成都是實(shí)力 & 運(yùn)氣的結(jié)合更鲁。那麼霎箍，在子女教育這件事上，實(shí)力的成分能佔(zhàn)到多少澡为？ 就在前幾天漂坏，還跟 @圈圈?? 說(shuō)起我理解的「成功的定義」：一個(gè)人人生的可能性越多，Ta 就越成功。比如：Elon Musk 顶别，他想解決網(wǎng)絡(luò)支付谷徙，就辦了 X.com ；他想用電動(dòng)車(chē)減少環(huán)境污染驯绎，就辦了 Tesla 完慧；他擔(dān)心地球??毀滅，想移民火星剩失，就辦了 SpaceX 屈尼；他想讓人腦??直接接入電腦，就辦了 Neuralink ??你不知道他還有多少可能性拴孤，可為英雄脾歧。而誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)進(jìn)入大機(jī)構(gòu)，做著一份「一眼就能望到頭」的碌碌工作演熟，非英雄也鞭执。
∴縱然對(duì)成功的定義千人千面，但我們?nèi)匀荒苷业揭粋€(gè)量化的定義芒粹。在這個(gè)定義下兄纺，高水平的父母能為子女提供什麼？請(qǐng)注意??化漆，這裏說(shuō)的是「高水平的」父母囤热，而非「高級(jí)知識(shí)分子」父母。學(xué)歷高获三，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不等於掌握了學(xué)習(xí)的 key ??旁蔼。好吧，我們又得掰扯下「學(xué)習(xí)的定義」疙教。每次一談到「學(xué)習(xí)能力」棺聊，我就想祭出「Gundam SEED」裏的一個(gè)片段：
（大致是）大天使號(hào)迫降到沙漠裏面，遭到沙漠之虎的伏擊贞谓。地球軍的機(jī)型是根據(jù)沙漠地形特別改造過(guò)的限佩，但基拉很快調(diào)整了強(qiáng)襲的機(jī)體狀態(tài)，瞬秒了對(duì)方裸弦。
從這個(gè)故事（雖然是虛構(gòu)的）可以清晰地看到：學(xué)習(xí)能力強(qiáng)祟同，就意味著「能快速適應(yīng)陌生的環(huán)境模式」。這些天才是怎麼做到的理疙？一個(gè)可能的答案是：他們掌握了一套探知未知模式的系統(tǒng)的方法晕城。也就是說(shuō)，他們能用最少的試探窖贤，摸清未知系統(tǒng)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)砖顷。不能做到這一點(diǎn)贰锁，就連學(xué)習(xí)的門(mén)??都沒(méi)摸到。
下面是第二個(gè)問(wèn)題滤蝠，父母解剖問(wèn)題豌熄、解決問(wèn)題的水平，子女能夠習(xí)得嗎物咳？巴菲特說(shuō)锣险，（大意是）他並不期望子女能掌握他的投資藝術(shù)。他這樣的名人大致是不會(huì)說(shuō)謊览闰，但也未必就如我們看到的字面意思囱持。也許，投資學(xué)遠(yuǎn)沒(méi)有成熟到可以傳承技藝的程度焕济，可能這個(gè)領(lǐng)域變量實(shí)在太多纷妆。但巴菲特的子女的投資水平一定遠(yuǎn)高於尋常人家。至少我在學(xué)習(xí)之前晴弃，連「指數(shù)基金」都不知道掩幢。
我們當(dāng)然不能預(yù)知二十年後兒女們從事的領(lǐng)域，更不可能教會(huì)他們那個(gè)領(lǐng)域的竅門(mén)上鞠。我們唯一能夠確認(rèn)的是际邻，如果一個(gè)人嘗試的方法得當(dāng)，而又足夠頻繁芍阎，其成功的概率將會(huì)大得多世曾。就像朱熹所說(shuō)，這世上是存在一個(gè)通用的模型的谴咸，雖然「學(xué)者且要去萬(wàn)理中千頭萬(wàn)緒都理會(huì)」轮听。這個(gè)仙人板板快要摸到卻未能觸及的模型就是「控制論觀點(diǎn)下的系統(tǒng)論」。
每個(gè)領(lǐng)域都有它的核：算術(shù)是運(yùn)算律岭佳，微積分是夾逼血巍，物理??是測(cè)量，財(cái)會(huì)是建模珊随，PS??是選擇述寡，Excel??是數(shù)據(jù)庫(kù)?? 核，就是能應(yīng)對(duì) 80% 問(wèn)題的那 20% 的內(nèi)容叶洞。核鲫凶，就是領(lǐng)域內(nèi)的概念交匯的部分。
可你卻不能直接將這碗濃湯灌給小朋友衩辟，∵人腦??的生長(zhǎng)規(guī)律決定了它必須走過(guò)一個(gè)從具象到抽象的漫長(zhǎng)過(guò)程螟炫。但，高水平的教練惭婿，不說(shuō)加速這個(gè)過(guò)程不恭，至少可以讓它保持增速。想想我們的人生有多少光陰原地踏步财饥，就可以想見(jiàn)小朋友的前景有多寬廣换吧。
高水平的父母，未必是高水平的教練钥星，但他們?cè)?jīng)是自己的「高水平教練」沾瓦。他們擁有永遠(yuǎn)好奇、永不知足的心態(tài)谦炒，這決定了他們具備成為「高水平的教練」的資質(zhì)贯莺。而如果他們懂得一點(diǎn)控制論，再來(lái)一點(diǎn)發(fā)展心理學(xué)宁改，將會(huì)大大加速?他們的煉級(jí)之旅缕探。
而這一切的假設(shè)都是建立在「萬(wàn)事萬(wàn)物都逃不脫控制論的束縛」之上。至於它到底對(duì)不對(duì)还蹲，我不能論證爹耗。只是，我們堅(jiān)信谜喊，∵實(shí)體必須佔(zhàn)據(jù)一處獨(dú)一無(wú)二的空間潭兽，∴它們必然組織成某種結(jié)構(gòu)。剩下的斗遏，就是控制論山卦、進(jìn)而是系統(tǒng)論的主場(chǎng)了。
艸诵次，不就是養(yǎng)個(gè)小孩麼账蓉，看把我都著急得胡言亂語(yǔ)些啥了??
