暑期語(yǔ)文作業(yè)（一）- 深度閱讀·擴(kuò)展思想邊界

一烦粒、推薦閱讀[書(shū)單]

同學(xué)們平時(shí)閱讀的書(shū)籍可能以文學(xué)類為主夯缺，尤以小說(shuō)居多蚤氏，這說(shuō)明我們有足夠的能力尋找到自己想要獲取的食糧——我們對(duì)世界的探索被局限住了，但我們可以通過(guò)咀嚼他人的人生故事來(lái)認(rèn)知超越時(shí)空限制的世界踊兜。所以大家根據(jù)自己的口味去自由地探索竿滨、體驗(yàn)就很好。當(dāng)然捏境，安全起見(jiàn)于游，質(zhì)量保證，閱讀經(jīng)典垫言，永遠(yuǎn)是不錯(cuò)的選擇贰剥。

在這里我并不打算局限于純文學(xué)類書(shū)籍來(lái)推薦書(shū)目，而更想聊一聊一個(gè)不斷成長(zhǎng)的人大腦里有可能裝載的豐富的內(nèi)在世界構(gòu)成筷频。

有句話說(shuō)：心有多大蚌成，世界就有多大。

其實(shí)我們可以反過(guò)來(lái)講：一個(gè)人的世界有多大凛捏，他的心就有多大担忧。

所以我的建議是——在假期里，我們可以試著通過(guò)垮領(lǐng)域葵袭、多類別的廣泛閱讀涵妥，擴(kuò)展自己思想世界的邊界。比如——

【讀點(diǎn)思想】：

賴聲川的創(chuàng)意學(xué)（賴聲川）

賴聲川是當(dāng)今華人世界最好的舞臺(tái)劇導(dǎo)演坡锡，他除了教戲劇課程蓬网，還教授——?jiǎng)?chuàng)意學(xué)！創(chuàng)意能學(xué)嗎鹉勒？來(lái)讀讀看~

流浪者之歌（黑塞）

這是講述一個(gè)古印度貴族青年帆锋，渴望尋找心靈的寧?kù)o、生命的答案禽额，孤身一人展開(kāi)求道之旅的故事锯厢。他聆聽(tīng)教義皮官，結(jié)識(shí)各種人群，還成為富商实辑。當(dāng)他內(nèi)在與外在的享受達(dá)到巔峰之時(shí)捺氢，卻是他心靈沖突最強(qiáng)烈之時(shí)。有趣的是剪撬，黑塞給主人公安排的名字叫做“悉達(dá)多”摄乒，你知道，這是佛陀還是太子時(shí)的名字残黑。這么巧馍佑，他也是印度出生，還是個(gè)貴族梨水。黑塞想表達(dá)些什么呢拭荤？

瓦爾登湖（梭羅）

梭羅是個(gè)自尋寂寞的人——要是這么說(shuō)的話委屈他了，甚至是冤枉甚至是羞辱疫诽。應(yīng)該說(shuō)梭羅是一個(gè)無(wú)懼無(wú)畏的人舅世。所以他可以完全為自己負(fù)責(zé)，做出“另類”的舉動(dòng)——在瓦爾登湖畔獨(dú)居兩年踊沸，體驗(yàn)一個(gè)人是否可以不被現(xiàn)代城市的物質(zhì)生活所綁架歇终。而最后我們讀到的社证，是一顆寧?kù)o的逼龟，被洗凈的心靈。

格薩爾王（阿來(lái)）

眼熟嗎追葡？對(duì)腺律，曾作為素材出過(guò)作文題，那道寫(xiě)人性與魔性的選擇的作文題宜肉。那時(shí)候正讀這本書(shū)匀钧，被深深吸引……

沉思錄（馬可.奧勒留）

他是希臘四大學(xué)派之一——斯多葛學(xué)派晚期最著名的代表人物。這個(gè)名頭太長(zhǎng)了谬返，忘了吧之斯！來(lái)個(gè)短的：他是一位[帝王][哲學(xué)家]。這兩個(gè)看似違和的身份聚合在同一個(gè)人身上遣铝，特別讓人震驚佑刷。——但是放在那個(gè)輝煌的時(shí)代背景之下酿炸，一切又是那么正常了瘫絮。

如果你讀得進(jìn)這本沉思錄，那么恭喜你填硕，智慧的大門敞開(kāi)著麦萤，那些閃耀智慧之光的思想之實(shí)等待了千百年鹿鳖，等你采擷。讓我們隨手拮取一二：

盧梭（《愛(ài)彌兒》）

歌德（《歌德對(duì)話錄》）

尼采（《查拉圖斯特拉如是說(shuō)》）

錢穆（《人生十論》）

叔本華（《人生的智慧》）

克里希那穆提（40本壮莹，隨便讀）

【讀點(diǎn)心理】：

自卑與超越

你有自卑感嗎翅帜？你因此感到沮喪嗎？沒(méi)關(guān)系命满，心理學(xué)家阿德勒告訴我們藕甩，每個(gè)人都有不同程度的自卑感，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人對(duì)其現(xiàn)時(shí)的地位感到滿意周荐；對(duì)優(yōu)越感的追求是所有人的通性狭莱。所以，在這本書(shū)里他要探討一件事——如何超越自卑概作。你準(zhǔn)備好面對(duì)內(nèi)心的自卑了嗎腋妙？

愛(ài)的藝術(shù)（弗洛姆）

很多時(shí)候，不是我們尋找不到愛(ài)在哪里讯榕，而是我們遺忘了愛(ài)的能力骤素。愛(ài)從哪里開(kāi)始？又如何發(fā)生愚屁？什么是真正的健康的愛(ài)济竹？什么恰恰相反，又常常冠以愛(ài)的名義霎槐？

少有人走的路（1-3）

我要推這本書(shū)的時(shí)候有小伙伴反對(duì)送浊，說(shuō)高中生現(xiàn)在讀，吸收不全丘跌∠埃可細(xì)一想，我們這些年齡稍長(zhǎng)者又吸收了幾成呢闭树？——其實(shí)很多時(shí)候耸棒，一本經(jīng)典的書(shū)籍，是可以在人生的不同階段讀出不同的內(nèi)容來(lái)的报辱。

活出生命的意義

心理學(xué)家弗蘭克爾的真實(shí)經(jīng)歷与殃。他在這樣的人生體驗(yàn)之后，開(kāi)創(chuàng)了心理學(xué)的一個(gè)新流派——意義療法碍现。

直視驕陽(yáng)

歐文·亞龍幅疼，現(xiàn)在還在世的世界級(jí)心理學(xué)大師——一本幫助人們面對(duì)中終將一死的“死亡恐懼”的書(shū)籍。是的鸵赫，我們改變不了死亡的趨勢(shì)衣屏，甚至改變不了死亡的方式；但是一個(gè)人能夠?qū)W習(xí)如何去面對(duì)死亡辩棒，直視驕陽(yáng)狼忱。

當(dāng)下的力量

我的心理學(xué)導(dǎo)師曾經(jīng)感嘆說(shuō)：大多數(shù)人的心理問(wèn)題歸根結(jié)底都是一個(gè)——沒(méi)有活在當(dāng)下膨疏。人們不是活在對(duì)過(guò)去的痛苦與悔恨中，就是活在對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂與焦慮中钻弄。事實(shí)上很多人并沒(méi)有真正活著佃却。而當(dāng)“活在當(dāng)下”四個(gè)字漸漸開(kāi)始走進(jìn)人們的視野時(shí)，又有很多人把它和“及時(shí)行樂(lè)”“享受現(xiàn)在”等同起來(lái)窘俺。這其中是否有什么誤解呢饲帅？“活在當(dāng)下”真正的意義是什么呢？

【讀點(diǎn)劇本】：

哈姆雷特（莎士比亞）

雷雨（曹禺）

如夢(mèng)之夢(mèng)（賴聲川）

暗戀桃花源（賴聲川）

伍迪艾倫劇作選

奧尼爾劇作選

莎士比亞劇作選

【讀點(diǎn)文化歷史】：

全球通史

中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史（馮友蘭）

哲學(xué)的慰藉

民主的細(xì)節(jié)

【讀點(diǎn)詩(shī)情】：

唐宋詞十七講（葉嘉瑩）

千秋一寸心（周汝昌）

顧隨詩(shī)詞講記

王爾德詩(shī)選

蘭波詩(shī)集

辛波斯卡詩(shī)集

【讀點(diǎn)經(jīng)典文學(xué)作品】：

紅樓夢(mèng)

（可搭配《蔣勛說(shuō)紅樓》一起看Ａ隼帷）

簡(jiǎn)愛(ài)

（東西方的不同愛(ài)情觀的對(duì)照……）

老人與海

一本從初中就推薦閱讀的書(shū)灶泵，你讀過(guò)嗎？忘了嗎对途？你可記得老人為何出海赦邻？為何戰(zhàn)斗？最后又是如何回到他的家实檀？如果這些都記不清了惶洲，也請(qǐng)你記得他那句硬漢的信念：你盡可以毀滅我，但你決不能打敗我膳犹。

但其實(shí)恬吕，記憶里最深的，是他與風(fēng)稱朋友须床。這大概是除了能借東風(fēng)的諸葛亮之外铐料，絕無(wú)僅有的人了吧。

平凡的世界（路遙）

【讀點(diǎn)美學(xué)】：

談美書(shū)簡(jiǎn)（朱光潛）

萬(wàn)物有靈且美

美的沉思（蔣勛）

美的歷程（李澤厚）

【讀點(diǎn)文言】：

聊齋志異（蒲松齡）

東周列國(guó)志

閱微草堂筆記（紀(jì)曉嵐）

【另侨颈，薦書(shū)一事余赢，你們的師兄師姐也為你們帶來(lái)了真誠(chéng)的推薦】：

蘇東坡傳（林語(yǔ)堂）

相約星期二

人類簡(jiǎn)史

什么是自由什么是愛(ài)（水木丁）

臺(tái)北人（白先勇）

人間食糧

無(wú)聲告白

孤島書(shū)店

一本好書(shū)哈垢，讀來(lái)口中余香，心中潤(rùn)澤扛拨，手不釋卷耘分；一本耐久的好書(shū)，卻可能讀起來(lái)并不輕松绑警，但當(dāng)你放下它時(shí)求泰，總會(huì)咂咂嘴，回味無(wú)窮计盒。這個(gè)回味渴频，甚至可能會(huì)相伴終生，在一個(gè)又一個(gè)嶄新的階段北启，帶來(lái)不同的啟迪……

對(duì)了卜朗，還有人推《古漢語(yǔ)常用字字典》拔第，不開(kāi)玩笑。（翻字典是一件很有意思的事）

二场钉、作業(yè)完成方式：

這個(gè)版塊的作業(yè)蚊俺，要求深度閱讀+讀書(shū)筆記。

挑選一本你感興趣的書(shū)籍逛万，有計(jì)劃的泳猬，持續(xù)性的，進(jìn)行深度閱讀宇植，精讀細(xì)讀得封。

可根據(jù)自己的節(jié)奏，每天/每周/每章節(jié)指郁，寫(xiě)讀書(shū)筆記呛每。每篇讀書(shū)筆記應(yīng)該有一個(gè)主題，需單獨(dú)擬寫(xiě)標(biāo)題坡氯。提交時(shí)是若干篇晨横，不是一篇。（是的你沒(méi)看錯(cuò)箫柳，篇數(shù)不限手形，篇幅也不限）

寫(xiě)的時(shí)候，一方面是記錄你讀到的最為重要的內(nèi)容悯恍，另一方面是記錄自己的思考感悟（這個(gè)是最精華的部分）库糠。不必在意文學(xué)章法，重點(diǎn)是涮毫，你忠實(shí)的記錄自己的真實(shí)閱讀瞬欧。

暑期語(yǔ)文作業(yè)（二）- 拓寬你的生活體驗(yàn)

以下五個(gè)主題，請(qǐng)選擇三個(gè)你感興趣的主題罢防，每個(gè)主題用心完成其中一個(gè)體驗(yàn)即可艘虎。一共完成三個(gè)體驗(yàn)，提交三篇記錄咒吐。歡迎更多體驗(yàn)野建，更多勇敢嘗試！

第一主題：回到自然……

1.去看看大自然的景象（日出恬叹，星空候生，海洋，沙漠绽昼，草原等）唯鸭，寫(xiě)下自己的體驗(yàn)。

2.在安全的前提下硅确，和父母在大自然中露營(yíng)目溉。不上手機(jī)鬧鐘明肮，清晨在大自然的聲音中醒來(lái)，靜靜的聆聽(tīng)這些聲音停做，描繪它們晤愧，并寫(xiě)下自己的體驗(yàn)。

3.在專業(yè)人士的指導(dǎo)下嘗試一次海洋潛水蛉腌。留心你聽(tīng)到什么官份，看到什么，感受到什么烙丛，想了些什么舅巷。寫(xiě)下自己的體驗(yàn)和感悟。

第二主題：潛心做事……

4.用毛筆或軟筆河咽，在規(guī)格相等的白紙上钠右，盡量布局美觀，字體優(yōu)美的抄謄你喜愛(ài)的某位古代文人的作品中你最有感覺(jué)最有感觸的一篇（一段）忘蟹。每天寫(xiě)一遍飒房，堅(jiān)持寫(xiě)七天（同一篇）。每天記錄下你做這件事前前后后的感受（注意體會(huì)感受的細(xì)微變化）和內(nèi)心的感悟媚值。

5.堅(jiān)持做一件你想做卻一直沒(méi)有做狠毯，或者曾三分鐘熱度就放棄的事，持續(xù)21天褥芒。每天寫(xiě)日記記錄你堅(jiān)持做這件事的感受（注意體會(huì)感受的細(xì)微變化）和內(nèi)心的感悟嚼松。

6．向別人學(xué)習(xí)一個(gè)生活技能（比如游泳、騎單車锰扶、復(fù)雜一點(diǎn)的菜式献酗、烘焙餅干等），反復(fù)多次練習(xí)坷牛，直到嫻熟到能夠教會(huì)別人的程度罕偎。再教會(huì)另一個(gè)人。從向他人學(xué)習(xí)再到練熟再到教會(huì)另一人漓帅，注意體會(huì)你做這件事的感受锨亏，以及與他人互動(dòng)的感受。以日記形式忙干，記錄你的這些感受和內(nèi)心的感悟。

第三主題：走進(jìn)他/她的世界……

7.（此項(xiàng)需家長(zhǎng)配合）用一整天的時(shí)間（從起床到睡覺(jué)）浪藻，體驗(yàn)和父/母角色互換：你做爸爸或媽媽捐迫，像他們照顧你一樣照顧他們。你也模仿他們平時(shí)對(duì)你的說(shuō)話方式與他們交流爱葵。寫(xiě)寫(xiě)你充當(dāng)“父親/母親”的感受施戴。

8.（此項(xiàng)需家長(zhǎng)配合）了解你父親/母親的愛(ài)好反浓，陪他（她）一起玩一次他（她）的興趣愛(ài)好，注意觀察體會(huì)他（她）在什么時(shí)刻最開(kāi)心赞哗；同時(shí)也注意覺(jué)察自己的感受的變化雷则。也告訴他（她），你喜歡的活動(dòng)肪笋，邀他（她）和你一起做（玩）一次你喜歡事月劈，注意體會(huì)和你平時(shí)自己玩或與朋友玩的感受有什么不同。寫(xiě)下你們相互陪伴彼此玩耍的這些體驗(yàn)和感受藤乙。[真情提醒：玩的過(guò)程中盡量勿談學(xué)習(xí)猜揪，專心玩盡情玩投入玩。：）]

9.（此項(xiàng)需家長(zhǎng)配合）和媽媽/爸爸一起為全家人做一頓美餐坛梁，過(guò)程包括：買菜而姐，做飯，上菜划咐，吃飯拴念，洗碗。在整個(gè)過(guò)程中褐缠，注意觀察和體會(huì)她（他）的身體感受和情緒變化政鼠。[真情提醒：準(zhǔn)備美食的過(guò)程中盡量勿談學(xué)習(xí)，避免影響食物的味道送丰。：）]

第四主題：尋找身邊的傳說(shuō)……

10.為一個(gè)你身邊平凡卻有故事的人寫(xiě)傳記缔俄，用第一人稱寫(xiě)。

11.尋訪你的家鄉(xiāng)最古老的建筑或街道器躏，與老一輩人俐载，或與當(dāng)?shù)氐纳特渹兞囊涣模私怅P(guān)于這里的傳說(shuō)登失，或在這里發(fā)生的老故事遏佣。聽(tīng)完這些講述，創(chuàng)作一篇小說(shuō)或劇本揽浙，寫(xiě)下這里的故事状婶。

第五主題：我所不知道的世界……

12.去一次成都“黑暗中的對(duì)話”體驗(yàn)館，寫(xiě)下自己的體驗(yàn)和感悟馅巷。

13．去參觀一次成都“生命奧秘博物館”膛虫，在你最感興趣，或最感到震撼的展品前合影（如果館場(chǎng)允許的話）钓猬，并寫(xiě)下自己的參觀體驗(yàn)和感悟稍刀。

14.去參觀一次畫(huà)展或攝影展，感受展場(chǎng)的氛圍，捕捉自己看到每個(gè)作品的第一感覺(jué)账月，再去盡量理解作品的內(nèi)涵综膀。寫(xiě)下自己對(duì)展場(chǎng)的氛圍感受，賞析一兩個(gè)你最欣賞的作品局齿。

【作業(yè)提交方式】

1.添加qq群：【2班群：492932642】【5班群：255457757】（群名：點(diǎn)亮地圖剧劝，拓寬邊界）。此群做為此次語(yǔ)文暑期作業(yè)交流抓歼、提問(wèn)讥此、探討之用。

2.手機(jī)下載“簡(jiǎn)書(shū)”app锭部，或在電腦上登入簡(jiǎn)書(shū)網(wǎng)頁(yè)暂论。注冊(cè)一個(gè)帳號(hào)，并在qq群內(nèi)公布拌禾。

3.將你的作業(yè)以圖文形式發(fā)布在“簡(jiǎn)書(shū)”平臺(tái)上取胎。（圖，包括閱讀書(shū)籍的批注勾畫(huà)湃窍，手寫(xiě)筆記闻蛀，體驗(yàn)主題的相關(guān)場(chǎng)景等。）每寫(xiě)一篇您市，發(fā)布一篇觉痛。老師會(huì)持續(xù)關(guān)注動(dòng)態(tài)，做你成長(zhǎng)歷程的見(jiàn)證者和陪伴者茵休。

4.作業(yè)盡量不要臨近開(kāi)學(xué)時(shí)趕制薪棒。所有提交篇目請(qǐng)?jiān)?/b>8.20日前完成。

愿你的假期生活充實(shí)精彩榕莺，感受真實(shí)俐芯，收獲成長(zhǎng)！