1.一本書的核心價值不在于講什么，而在于怎么講，一本書十幾二十幾萬字伏伯，它的結(jié)論只需要100來字就能概括提煉出來，但為什么要寫這么長呢捌袜？
因為作者要從不同的角度來組織材料说搅，去論證自己的觀點。
所以琢蛤，我們閱讀一本書的過程中蜓堕，最感到享受，或者得到最大收獲的博其，是看作者如何運用邏輯套才，去精巧地組織方方面面的材料，最終讓自己的結(jié)論令人信服慕淡。
2.關(guān)于時間上的效率與損耗背伴，人們大多數(shù)只有10%--20%的時間和工作是花在有意義的事情上，甚至更少峰髓，如果一個人一天工作10個小時傻寂，但真正有價值的時間有意義的工作只占20%，那么時間上就每天只有2個小時的積累携兵。
而我們?nèi)绻荛L期堅持每天工作4個小時疾掰，但當中不少于80%的時間用在有價值有意義的事情上，其余所有的時間用來優(yōu)化這個時間段徐紧，那么我們每天就有3.2小時是有用的時間静檬，長期而言可以追上每天10個小時的人。
所以需要大量的時間去思考并级，什么是正確的事情拂檩，什么是有價值的事，什么是有意義的事嘲碧？
3.和玩得來的人在一起玩才好玩稻励，和玩不來的人在一起玩那種感覺就像加班。
4.如果你擔心寫作時沒有素材愈涩，可以問自己幾個問題：
你對自己每天說的話望抽、做的事情是否有足夠的覺知？
你是否嘗試深入去了解自己履婉？
你是否嘗試深入了解你身邊的每一個人糠聪？
你是否足夠珍視那些一閃而過的靈感？
你是否有足夠開放的心態(tài)谐鼎，去聽、去讀、去觀察狸棍？
你處理日常事務(wù)身害、與人打交道、放松休息與娛樂時能體驗與感受到事物的細節(jié)草戈、變化與不同塌鸯，這一切都能變成你的寫作素材。
對生活的的覺知唐片，要求我們足夠的敏感丙猬，時刻活在當下。
5.最近看的幾本書费韭，無論是寫作的還是學英語的茧球，都有一個很關(guān)鍵的點，就是強烈的愿望星持。
作者都要花費大量的篇幅抢埋，來激發(fā)讀者的寫作動機，或者學習動機督暂。
大家在爭奪讀者注意之后揪垄，就要想辦法說服讀者做某件事情，要說服讀者去行動逻翁，就要激發(fā)強烈的動機饥努。
這是個動機稀缺的時代，這也是為什么大家越來越不容易專注的原因八回。
尤其是像我這樣的中年人酷愧，見的東西多了反而不是什么好事。
反而失去了破釜沉中辽社，孤注一擲的做事動機伟墙。
許多事情都喜歡算好得失再行動。
現(xiàn)在也越來越發(fā)現(xiàn)滴铅，方法干貨看多了之后戳葵，用處反而不大。
動機問題沒有解決汉匙，再多的方法再好的干貨拱烁，我們都執(zhí)行不下去，也堅持不下去噩翠。
6.希望最后我們都能成為平靜的人∶不因別人的冒犯而動怒戏自，不因別人的恭維而輕浮，不因別人的揣度而自證伤锚，不因別人的刺探而暴露擅笔。只有內(nèi)心平靜、不動聲色，才能獲得最大程度不被任何人為因素干擾的自由猛们。
7.猶豫吃不吃的時候不吃念脯，猶豫買不買的時候不買，猶豫做不做的時候弯淘，去做绿店。
8.當我準備和一個人理論時，我會用三分之一的時間考慮我的立場庐橙，以及我想說什么假勿，另外三分之二的時間，我會思考對方的立場态鳖，以及他想說什么转培。
9.關(guān)于學習，我們可以堅持的5個行動
第一郁惜，打造一個環(huán)境場堡距，家里的客廳改造為書廳。
環(huán)境場就是想辦法通過環(huán)境影響個人習慣兆蕉，比如得到的“心流亭”羽戒。
第二，建立一個課題庫
圍繞自己的工作生活目標虎韵，建立學習課題易稠。比如，自己的核心業(yè)務(wù)是什么包蓝，做一個知識框架驶社，畫一個知識樹，每遇到一個問題测萎，就添加一個枝葉亡电，積累多了之后，你就是這個領(lǐng)域的專家硅瞧。
第三份乒，每天給別人口述一遍自己的收獲
口述，相比書面總結(jié)腕唧，沒有反復修改的空間或辖，要求更高，但在工作中枣接，跟同事討論問題颂暇，跟領(lǐng)導匯報工作，可以及時檢驗并獲得反饋但惶。
第四耳鸯，每周梳理一次操作清單
每周整理一次自己工作和學習上的心得湿蛔，制定行動清單，比如我現(xiàn)在就是把本周學的一些東西總結(jié)起來县爬。
第五煌集，每半年審查一次核心目標
有了課題庫，每遇到問題捌省，或起心動念的時候，都寫成一個課題存到可題庫碉钠。那么纲缓，久而久之，課題會非常多喊废，我們的時間有限祝高，所以必須篩選，找到自己的核心目標污筷，堅定執(zhí)行工闺。
