【34】《第56號(hào)教師的奇跡》讀書(shū)筆記二2021.9.11周六
文/李現(xiàn)風(fēng)
2021年讀書(shū)筆記
讀書(shū)筆記以以下兩個(gè)三個(gè)出發(fā)點(diǎn)為目的：
一、書(shū)中的思想，提升自己的教育理念碍遍；
二、書(shū)中的值得借鑒的做法，提升自己的教育技巧蹦渣；
三、書(shū)中的美句貌亭，有鑒于哲理性的句子柬唯，提升自己文章的語(yǔ)言魅力和教育文化水準(zhǔn)。
讀《第56號(hào)教室的奇跡》的讀書(shū)筆記：
2021年9月5日星期日
11圃庭、孩子們因?yàn)榱己眯袨榈玫姜?jiǎng)賞之后锄奢，就會(huì)大大提高重復(fù)我們所認(rèn)可之行為的重要性；
12剧腻、我也是為了“成效”而患了這種“獎(jiǎng)賞癥候群”拘央；
13、我們要讓孩子們知道书在，行為得宜是應(yīng)該的灰伟，不需要給予獎(jiǎng)賞；
14儒旬、參與制定班規(guī)的孩子比較愿意遵守規(guī)定栏账，事實(shí)確實(shí)如此帖族；
15、規(guī)則固然有其必要性挡爵，然而在我們最景仰的英雄當(dāng)中竖般，有許多人之所以能成就偉業(yè)，正是因?yàn)樗麄儾皇匾?guī)則了讨。
2021年9月6日星期一
16捻激、你永遠(yuǎn)無(wú)法真正了解一個(gè)人，除非你能從對(duì)方的角度來(lái)看待事物……除非你能進(jìn)入他的身體前计，用他的身體行走胞谭；
17、]仁慈是有感染力的男杈；
18丈屹、他的行為不是取決于恐懼，取悅他人伶棒，或者規(guī)則旺垒，他已經(jīng)有自己的一套行為準(zhǔn)則；
19肤无、我們對(duì)孩子有很高的期望先蒋，并且盡力而為。正因?yàn)楹⒆觽儫o(wú)法無(wú)天宛渐，所以我們更需要提高期望竞漾，不能讓無(wú)可救藥的行為迫使我們降低行為；
20窥翩、強(qiáng)大的“平庸勢(shì)力”串聯(lián)起來(lái)业岁，讓有能力的孩子無(wú)法通過(guò)學(xué)習(xí)愛(ài)上閱讀。這些勢(shì)力包括電視寇蚊、電玩笔时、劣質(zhì)的教學(xué)、貧窮仗岸、破裂的家庭允耿，以及普遍欠缺的成人指導(dǎo)。
2021年9月7日星期二
21扒怖、以下是我在第56號(hào)教室所使用的一些教育方式：
（1）另一種焦點(diǎn)右犹；（2）大人的指導(dǎo)；（3）善用圖書(shū)館姚垃；（4）挑選文學(xué)作品念链；（5）不會(huì)閱讀的學(xué)生；（6）初高中老師；（7）閱讀評(píng)估掂墓；（8）把閱讀和世界聯(lián)系起來(lái)谦纱；（9）笑聲和淚水。
22君编、我要我的學(xué)生愛(ài)上閱讀跨嘉。閱讀不是一門(mén)科目，它是生活的基石吃嘿，是所有和世界接軌的人樂(lè)此不疲的一項(xiàng)活動(dòng)祠乃；
23、要讓孩子們?cè)陂L(zhǎng)大后成為與眾不同的成人----能考慮他人的觀(guān)點(diǎn)兑燥、心胸開(kāi)闊亮瓷、擁有和他人討論偉大想法的能力----熱愛(ài)閱讀式一個(gè)必要的基礎(chǔ)；
24降瞳、過(guò)文學(xué)嘱支，孩子們會(huì)用不同的眼光看世界，敞開(kāi)心扉接受新觀(guān)念挣饥，踏上光輝的大道去遠(yuǎn)行除师；
25、上圖書(shū)館是為了建立孩子們的價(jià)值觀(guān)扔枫，置身于熱愛(ài)閱讀的人群中對(duì)孩子們時(shí)很有益處的汛聚。
2021年9月8日星期三
26、近來(lái)短荐，看書(shū)的孩子總是遭到同學(xué)們的嘲笑倚舀，要戰(zhàn)勝環(huán)繞在孩子們四周的冷漠與不關(guān)心，最好的辦法就是帶他們到將“知識(shí)搓侄、熱忱，以及閱讀的喜悅”視為理所當(dāng)然的地方话速。圖書(shū)館就是最好的起點(diǎn)讶踪。
27、“基礎(chǔ)讀本”泊交，“盲目的善意”乳讥，“指導(dǎo)不足”三者加在一起時(shí)可能發(fā)生的結(jié)果就是：孩子們不但不欣賞這本陳述歷史的作品，甚至心生厭惡廓俭！
28云石、首先，我會(huì)經(jīng)常解釋教材研乒，讓落后的心生跟上進(jìn)度汹忠，還會(huì)還會(huì)事先幫閱讀程度只有初級(jí)的學(xué)生準(zhǔn)備特別簡(jiǎn)單的段落，讓他們?cè)谡n程開(kāi)始前邊贏在起跑線(xiàn)上。
29宽菜、雙管齊下的第二部分谣膳，是讓個(gè)別的學(xué)生閱讀合乎自己程度的閱讀。
30铅乡、我為學(xué)生們塑造了一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的環(huán)境继谚，在這個(gè)環(huán)境中督促他們追求卓越，同時(shí)循循善誘阵幸，提供正面指導(dǎo)花履。
2021年9月9日星期四
31、最佳做法就是有各科老師帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)班讀書(shū)會(huì)挚赊。
32诡壁、讀書(shū)會(huì)是讓所有相關(guān)者每周共度一兩個(gè)小時(shí)的絕佳方式。人人都是贏家咬腕。
3欢峰、有些家庭有家庭讀書(shū)時(shí)間，有些家庭會(huì)要求每個(gè)人在周四晚餐前讀完涨共。
34纽帖、孩子們需要大人經(jīng)常陪他們一起讀書(shū)、討論举反，我們必須以身作則懊直，當(dāng)個(gè)好榜樣。
35火鼻、樂(lè)于閱讀的孩子能和身旁的世界產(chǎn)生聯(lián)系室囊，最后具備超越現(xiàn)階段想像方位的思考能力，他們會(huì)子啊角色魁索、情境和自我之間建立聯(lián)系融撞，并且把它當(dāng)作做決定時(shí)的參考。
2021年9月10日星期五
46粗蔚、當(dāng)孩子們知道讀完原著就可以觀(guān)賞改編的電影或舞臺(tái)劇尝偎，他們的閱讀熱情和積極程度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了以通過(guò)考試為目標(biāo)的情況鹏控，我們的孩子英一次為閱讀目的致扯。
47、熱愛(ài)閱讀的孩子講擁有更好地人生当辐。
48抖僵、我們最終必須用孩子們?cè)诎l(fā)自?xún)?nèi)心閱讀時(shí)發(fā)出多少笑聲和留下多少淚水來(lái)衡量他們的閱讀能力。笑聲和淚水可能不會(huì)列在各州的閱讀標(biāo)準(zhǔn)上缘揪，卻是第56號(hào)教室的標(biāo)準(zhǔn)耍群。這些孩子們終身閱讀义桂，為人生而讀。
49世吨、學(xué)生們用一年的時(shí)間撰寫(xiě)別開(kāi)生面的故事澡刹，并且為這個(gè)故事繪制插圖，最后將它裝訂成冊(cè)耘婚。
50罢浇、資深教師為新進(jìn)的教師示范如何打造一本有趣的“少年創(chuàng)作書(shū)”。
2021年9月11日星期六
51沐祷、 杰出的英國(guó)哲學(xué)家嚷闭、文學(xué)家弗朗西斯.培根曾寫(xiě)道：“閱讀使人學(xué)問(wèn)淵博，討論使人反應(yīng)敏捷赖临，寫(xiě)作使人思考精確胞锰。”
52兢榨、雷夫?艾斯奎斯用以下四種方法提高學(xué)生的寫(xiě)作能力：
步驟一：寫(xiě)作之始---語(yǔ)法嗅榕；
步驟二：每周作文；
步驟三：每月讀書(shū)心得吵聪；
步驟四：平裝書(shū)作者凌那，少年創(chuàng)作計(jì)劃。
53吟逝、在第56號(hào)教室帽蝶，我們不浪費(fèi)時(shí)間，就算只是在一天的開(kāi)始浪費(fèi)幾分鐘块攒，一整年下來(lái)著幾分鐘也會(huì)累積成二三十個(gè)小時(shí)励稳，我們的孩子經(jīng)不起這樣的浪費(fèi)。
54囱井、恐怖重寫(xiě)”讓孩子們了解驹尼，第56號(hào)教室是個(gè)認(rèn)真看待學(xué)習(xí)的地方，所以他們最好注意聽(tīng)講庞呕，努力理解新翎，提出問(wèn)題，在第一時(shí)間就把該學(xué)的都學(xué)起來(lái)千扶。
55料祠、 每周作文”給了學(xué)生們一個(gè)嘗試在玩樂(lè)和工作之間取得平衡的機(jī)會(huì)骆捧。
