么么噠快三歲了踩衩，最近兩個月有一件事情讓焦媽媽很頭疼嚼鹉。么么噠和小朋友一起玩耍的時候，每次都會驱富，因為搶奪物品玩具锚赤，而和其他小朋友發(fā)生矛盾。易焦媽媽每次都是狠狠的批評么么噠褐鸥，有時候還會動手打他线脚，但是根本沒有用，下次和小朋友玩的時候還會搶東西叫榕。
這天浑侥，閨蜜帶著孩子小寶來家里做客，易媽媽找出了很多玩具讓么么噠和小寶一起玩晰绎，自己和閨蜜聊起天來寓落。可是沒過一會兒荞下，么么噠和小寶兒又搶起了恐龍零如。兩個孩子互不相讓，最后锄弱，都著急的哭了起來考蕾。
易媽媽覺得很沒面子，于是狠狠的奪下了么么噠手中的恐龍会宪，剛要把它交到小寶手中肖卧，卻被閨蜜給接了過去。對小寶說：這個恐龍是么么噠哥哥的掸鹅，對不對塞帐？
小寶點點頭。
閨蜜又說：那既然是么么噠哥哥的巍沙，他就可以支配這個恐龍葵姥，對嗎？
小寶又點點頭句携。
閨蜜說：那我們現(xiàn)在把這個恐龍交給么么噠榔幸，哥哥讓他來處理好嗎？
于是閨蜜把恐龍交到了么么噠手中，對么么噠說：恐龍是你的削咆，你可以選擇自己玩或者借給小寶玩牍疏，你說了算。
沒想到么么噠接過恐龍拨齐，卻對小寶說鳞陨，你先玩吧，我還有好多別的玩具瞻惋，拿出來咱們一起玩好嗎厦滤？
一場風(fēng)波就這樣化解了。
【趣養(yǎng)娃·分享】其實這個年齡段的孩子對物品的爭奪歼狼，是有內(nèi)驅(qū)力的掏导。他們正處在自我意識發(fā)展的階段，對于我蹂匹，我的這些概念十分敏感。爭奪東西是他們對物權(quán)感的建立凹蜈，所以易媽媽的閨蜜限寞，做法是非常正確的。分享是建立在物權(quán)基礎(chǔ)上的仰坦。
