? ? ? 看完日本名僧川澄佑勝的《被罵的幸干林欤》受益頗多，罵人是一種慈悲的展現(xiàn)钻洒，因?yàn)榱R人不是謾罵奋姿，而是從愛或慈悲出發(fā)，是站在關(guān)心對(duì)方立場(chǎng)上的素标。罵人時(shí)當(dāng)存慈悲心称诗，被罵時(shí)要有感恩心。
? ? ? 人并非生來(lái)就能了解社會(huì)規(guī)則头遭，只有被罵之后才能領(lǐng)悟社會(huì)規(guī)則寓免，體會(huì)別人的痛。換言之计维，受到責(zé)罵之后袜香，才能成為唐唐正正的人。也因此鲫惶，如何虛心領(lǐng)受別人責(zé)罵自己的話語(yǔ)蜈首，如何反省自己的行為，對(duì)一個(gè)人的健康成長(zhǎng)欠母，是十分重要的欢策。只有體會(huì)到它的重要性，才能由衷地心懷感謝赏淌，并且品嘗到幸福的滋味踩寇。記得小時(shí)候偷摘了鄰居家的黃瓜，被人發(fā)現(xiàn)告訴了父母六水，父親狠狠的責(zé)罵俺孙，被罰跪不能吃晚飯，那晚的情形多年以后依然記憶深刻缩擂，從此明白不是自己的東西不能碰∈竺幔現(xiàn)在想來(lái)幸虧有那次的責(zé)罵，在人生的道路上少走了很多彎路】瓒ⅲ現(xiàn)在進(jìn)入社會(huì)懈费，做了很多錯(cuò)事，付出了很多代價(jià)博脑，如果時(shí)時(shí)像小時(shí)候父母那樣的一做錯(cuò)就挨罵憎乙，該有多好票罐！
? ? ? ? 在課堂好多同學(xué)被老師罵，有的甚至用話筒“棒喝”泞边，唯獨(dú)沒有罵我也沒有點(diǎn)撥我该押，心里特別不是滋味。比起被老師斥責(zé)怒罵阵谚，老師無(wú)視我的存在蚕礼，才是最難熬的，覺得自己是一個(gè)可有可無(wú)的存在梢什，老師不罵我奠蹬，可能老師認(rèn)為我已無(wú)藥可救，沒有罵的價(jià)值嗡午。很長(zhǎng)時(shí)間后我才知道老師那種無(wú)視也是另外一種責(zé)罵囤躁，在我們小組做到信任的動(dòng)作后，老師贊許的眼神荔睹，引導(dǎo)自己找到自己的約誓狸演，那時(shí)的喜悅真的難以言喻，人這一輩子都在學(xué)習(xí)僻他，能有人在人生中隨時(shí)責(zé)備自己宵距，實(shí)在是個(gè)福氣。
? ? 可能和自己性格有關(guān)系中姜，一直沒有學(xué)會(huì)罵人消玄，有時(shí)候是因?yàn)轭櫦芍車说目捶ǎ南氲冗^(guò)一段時(shí)間再把犯錯(cuò)人帶到別處去罵一頓丢胚，最后發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法不好翩瓜。不但效果減半，而且有馬后炮携龟、翻舊賬的感覺兔跌。嚴(yán)厲有理由的責(zé)罵，自己必須保持認(rèn)真峡蟋，絕對(duì)不可以用冷嘲熱諷的方式坟桅，或者帶有其他情緒的話語(yǔ)去責(zé)罵，用心蕊蝗、有愛的當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)鼐腿ヘ?zé)罵仅乓，只有這樣的責(zé)罵才有效果。
? ? 罵人分為三種境界:把對(duì)方罵的暴跳如雷為最次境界蓬戚，把對(duì)方罵的無(wú)言以對(duì)是中等境界夸楣，把對(duì)方罵的醍醐灌頂感恩涕零為最高境界，你被罵是哪種反應(yīng)，你罵人又是哪種境界呢豫喧？罵人和被罵都是一種修行石洗。
? ? 在本書的開篇有個(gè)“四它”觀念，就是在遇到任何狀況時(shí)紧显，要"面對(duì)它讲衫、接受它、處理它孵班、放下它"涉兽，心存感恩的去面對(duì)責(zé)罵，則是一生之幸福篙程。也希望把四它送給所有的人也送給自己花椭！
