當(dāng)前孽文，第一批主題教育已告一段落唇跨，第二批主題教育正逐步展開黄选。第二批主題教育在省以下各級(jí)機(jī)關(guān)及其直屬單位和其他基層黨組織開展实辑。各地區(qū)崎页、各部門、各單位要抓好第一批珠漂、第二批主題教育的街接聯(lián)動(dòng)是嗜，以高度負(fù)責(zé)的精神把高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量要求貫穿始終苏潜，確保第二批主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效存谎。
要注重把準(zhǔn)目標(biāo)要求拔疚。第二批主題教育總的要求與第一批是一致的，要牢牢把握“學(xué)思想愕贡、強(qiáng)覺性、重實(shí)踐巷屿、建新功”?總要求固以，把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究嘱巾、推動(dòng)發(fā)展憨琳、檢視整改、建章立制等貫通起來旬昭、一體推進(jìn)篙螟。要把“學(xué)思想”?作為首要任務(wù)貫穿始終，堅(jiān)持教育實(shí)踐兩手抓问拘、兩促進(jìn)遍略，引導(dǎo)黨員、干部持續(xù)在以學(xué)鑄瑰骤坐、以學(xué)增智绪杏、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上下功夫纽绍，避免知行《兩張皮”現(xiàn)象蕾久。
要注重加強(qiáng)分類指導(dǎo)。和第一批相比拌夏，第二批主題教育層級(jí)下移僧著，參加單位人員范圍廣履因、類型多、數(shù)量大盹愚。要準(zhǔn)確把握這些特點(diǎn)栅迄，在突出抓好縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn)的同時(shí)，按照不同層級(jí)杯拐、不同領(lǐng)域霞篡、不同對(duì)象，因地制宜端逼、科學(xué)合理作出安排朗兵，改進(jìn)組織指導(dǎo)方式，找準(zhǔn)各自開展第二批主題教育的著力點(diǎn)和發(fā)力點(diǎn)顶滩，增強(qiáng)針對(duì)性實(shí)效性余掖。
要注重解決實(shí)際問題。主題教育的效果好不好礁鲁，群眾看得最清楚盐欺、最有發(fā)言權(quán)。第二批主題教育參加單位同群眾的聯(lián)系更直接仅醇，要聚焦群眾急難愁盼冗美，引導(dǎo)黨員、干部強(qiáng)化宗旨意識(shí)析二、回應(yīng)群眾需求粉洼、推動(dòng)解決問題。要抓住就業(yè)叶摄、教育属韧、醫(yī)療、養(yǎng)老蛤吓、住房等民生領(lǐng)域突出問題宵喂，提出解決措施。要善于?“解剖麻雀”会傲、舉一反三锅棕，通過“解剖一個(gè)問題”?推動(dòng)?“解決一類問”。
要注重抓好銜接聯(lián)動(dòng)淌山。主題教育從第一批轉(zhuǎn)入第二批哲戚，是一場接力賽，必須防止前后割裂艾岂、批次脫節(jié)顺少。在學(xué)習(xí)借鑒第一批主題教育有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，第二批主題教育單位要搞好同第一批主題教育相關(guān)工作的有效街接，對(duì)“表現(xiàn)在基層脆炎、根子在上面”的難點(diǎn)問題梅猿，建立問題清單、責(zé)任清單秒裕、任務(wù)清單制度袱蚓，上下聯(lián)動(dòng)做好同題共答。
要注重防止形式主義几蜻、官僚主義喇潘。第二批主題教育向基層延伸，越往基層越應(yīng)防范“層層加碼”傾向梭稚。要樹立正確政績觀颖低，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，不務(wù)虛功弧烤、不圖虛名忱屑，多在實(shí)效上用功、少在形式上費(fèi)勁暇昂，不做表面文章莺戒、不搞隨意翻新，把工作抓實(shí)急波、基礎(chǔ)打?qū)嵈硬⒉阶舆~實(shí)。在調(diào)查研究和檢視整改方面澄暮，要避免貪大求全名段、防止避重就輕。要更加注重開門搞教育赏寇，虛心聽取群眾意見吉嫩，用群眾的獲得感价认、幸福感嗅定、安全感檢驗(yàn)主題教育效果。
思想引領(lǐng)行動(dòng)用踩，態(tài)度關(guān)系成效渠退。要充分認(rèn)識(shí)開展主題教育的重大意義，牢年抓住主題教育的主題主線和根本任務(wù)脐彩，把開展第二批主題教育同落實(shí)當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來碎乃，同抓好本地區(qū)本部門本單位的中心工作結(jié)合起來，切實(shí)把主題教育成果轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難惠奸、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力梅誓。
