在基層教書已有十余年了。之前的那些年一直帶1——4的學(xué)生跪楞。偶爾有個別家長私信問想補習(xí)缀去，問老師帶不帶學(xué)生？怎么收費甸祭？低段的時候缕碎，我常常回應(yīng):才*年級不用補習(xí)池户，平時認真聽課咏雌，作業(yè)按時完成，老師要求背的記得一定要爛熟于心校焦。
這兩年帶了五年級赊抖，讓我有一種三觀盡毀，思想像電腦系統(tǒng)癱瘓了一樣寨典，…不知怎么形容那種心情熏迹？各個老師各科老師都在拼命給學(xué)生做思想工作讓他們?nèi)パa習(xí)，有個老師嘗到了甜頭凝赛，會在上課的時候也會給學(xué)生做工作注暗。不去補習(xí)就不咋管他了，去補習(xí)的有什么獎狀都會給這個補習(xí)的學(xué)生墓猎。
更有甚者為了學(xué)生的補習(xí)捆昏，同事之間鬧得很不愉快，甚至大動干戈毙沾∑罚科任之間不能好好配合，對學(xué)生有好處嗎左胞？就像父母不和睦寇仓，孩子會開心嗎？就是因為利益面前烤宙，人性復(fù)雜遍烦。
作為家長你來說說對補習(xí)的看法？也許我看到的只是片面的躺枕。
