上小學(xué)的時候我學(xué)過漢語拼音，沒感覺學(xué)的多差勁脸哀，一個不認識的漢字頭上有了一組拼音坤候，我大約就能知道怎么讀了，讀起來無非帶些村子里阿公企蹭、阿婆聊天的音色白筹，散發(fā)著淡淡的鄉(xiāng)音清香智末。語文考試，看拼音寫漢字大差不差徒河，偶有給漢字加拼音系馆，就不太周全了，不是調(diào)不對顽照，就是拼寫有問題由蘑，好在每次考試此類題目分值都不高，取舍無所謂代兵。
回想起來尼酿，沒有多少關(guān)于拼音讀寫的教學(xué)記憶，尤其平舌植影、翹舌裳擎、前鼻音、后鼻音的發(fā)音要領(lǐng)等思币，總之對拼讀一直是含含糊糊鹿响，好在每場語文考試連蒙帶猜成績居然都不錯，否則我不能以全校第一名的成績考上初中谷饿，此后拼音用的不多惶我，更不會再有此類的考試，這些“幼兒”的知識也就算翻篇了博投。
現(xiàn)在想想那時的教學(xué)未必會重視到這一點绸贡，也或者說那時語文老師的水平或許和我現(xiàn)在差不了多少。70年代的農(nóng)村毅哗，有學(xué)上就不錯了听怕，老師也是東拼西湊的“民辦教師”，和我們同飲一條河水的村民黎做，有著相同的鄉(xiāng)音叉跛，就連朗讀課文也透著“家鄉(xiāng)味”松忍，我也只好這樣給自己找借口了蒸殿，否則，這么重要的發(fā)音我不可能學(xué)的如此不嚴肅鸣峭，我的語文成績始終是老師的驕傲宏所，至少能說明一些問題，多少能代表他們的一些水平吧摊溶！
這也無妨爬骤，我開始工作的地方正是家鄉(xiāng)，鄉(xiāng)里莫换、鄉(xiāng)親霞玄、鄉(xiāng)音像一幅溫暖的卷軸骤铃，親切、質(zhì)樸坷剧。又像一種粘合劑把人與人之間的關(guān)系拉近惰爬，不用擔(dān)心“外鄉(xiāng)人”被排擠，有著我的地盤我做主的歸屬感惫企。
后來情況變了撕瞧，我調(diào)到另外的省份，需要聆聽新的地方鄉(xiāng)音狞尔，開始很失落丛版，孤單、思鄉(xiāng)偏序，尤其遇到一些當(dāng)?shù)氐睦先藖淼皆\室页畦，向我描述她的病癥，我一頭霧水禽车，一無所知寇漫，我呢，就用我特有的“普通話”（當(dāng)然我認為已經(jīng)很標準的普通話）反過來詢問她殉摔，她說的是不是這個意思州胳？結(jié)果她的表情比我迷茫，我耐著性子逸月，手腳并用地比劃栓撞，臉漲得通紅才把病情搞清楚，有幾個小同事早在旁邊吃吃地偷笑碗硬，實在看不下去就過來幫我們做起翻譯瓤湘，如此幾次，一種強烈的思鄉(xiāng)之情在晨昏暮靄中彌漫恩尾。
偶爾遇到“鄉(xiāng)音”弛说，我就會很激動，旁若無人地同她攀談翰意，那幾個小“翻譯”聽著我們談天說地木人，也只能像白癡一樣瞪大眼睛。
當(dāng)然和同事們交流冀偶，我只要有意避開家鄉(xiāng)特有的土話醒第，用我的“普通話”多數(shù)沒有問題，這其中自然離不了一些肢體語言的配合进鸠，他們最多會竊笑我說的幾個詞稠曼，但絕不影響交流，比如我說到“十”時客年，我會把兩個食指交叉成“十字”形霞幅，他們就不會誤認為我說的是“四”漠吻，有人故意指著黃的東西問我：“這是什么色？”我會告訴她：“黃色”司恳，絕不說“黃的”侥猩，免得他們又會笑話我說的是“方的〉钟”H欺劳、F不分估計是我們鄉(xiāng)音的特色，已深入我的骨髓铅鲤。
兒子上學(xué)后划提，經(jīng)常糾正我的拼讀錯誤，開始他會笑著說：“媽邢享，這個字是卷舌音鹏往，那個字是后鼻音，然后他一本正經(jīng)地讀給我聽骇塘，是有區(qū)別伊履，我跟著他讀幾遍，有點拗口款违，兒子就不厭其煩地糾正唐瀑，幾個回合下來，他也如我一樣插爹，讀不清楚了哄辣，氣惱地說：“媽，我都被您弄糊涂了赠尾×λ耄”
兒子語文一項很好，得以參加各種和語文有關(guān)的活動气嫁，比如演講比賽当窗，前年參加市里演講，我拿過他的演講稿寸宵，在家里模擬場景來次即興演講崖面，兒子坐在一邊捧腹大笑：“媽呀！你確實是說給我和爸聽的邓馒，因為只有我倆能聽得明白嘶朱《昱鳎“就你小兔崽子愛挑剔光酣，我又不需要演講，我和我的病人交流起來一點問題也沒有脉课，你說我的話不標準？不清楚嗎？就連這兒土生土長的老太太都說我的話清楚明白呢瘟檩！”
我真心認為我的“普通話”說的不錯糖权！
去年，主管局抽調(diào)我和相關(guān)部門外出檢查工作产喉，其中有一環(huán)節(jié)是電話回訪，因?qū)I(yè)性較強，這項工作自然就落在我身上疫鹊。
我撥通電話，調(diào)整好音量司致、音色開始回訪拆吆，一個問題我明明已經(jīng)表達得很清楚，電話那頭卻反復(fù)打岔脂矫，曲解我的意思枣耀，我只好一遍一遍重復(fù)剛才的話，還忍不住帶些肢體語言庭再，可惜電話傳不出去捞奕。工作組的一個小伙子接過電話，把我的問題復(fù)述一遍后拄轻，又把電話送到我的耳邊颅围，“哦，原來是這樣呀恨搓！”電話那頭的人這才恍然大悟谷浅，娓娓道來，回答了我提出的問題奶卓。待我放下電話一疯，小伙子笑著說：“阿姨，您該說普通話夺姑《昭”
暈！我說的不是“普通話”嗎盏浙？為什么大家都否定我的“普通話”眉睹？罷了！好在我的工作不是客服废膘、不是主播竹海，沒那么多講究；不當(dāng)教師丐黄，也不會誤人子弟斋配，毛zhu xi他老人家不說普通話還不是領(lǐng)導(dǎo)一個時代！
小孫女一歲多，媳婦買來不少動物卡片艰争，我拿出獅子的圖片告訴小不點：“si zi”坏瞄，“媽，不對甩卓，該讀shi zi”鸠匀，兒子一邊糾正著。我又拿出狐貍的卡片對小不點說“fu li”逾柿∽汗鳎“媽，又不對机错，是hu li”睦柴，當(dāng)寶寶拿起松鼠的圖片問我：“奶奶，這是什么毡熏？”“這是什么坦敌？是song shu還是song su？我搞不清痢法，只好不做聲狱窘，郁悶地告訴她：“問爸爸去〔聘椋”
我就愛說家鄉(xiāng)的“普通話”蘸炸，礙到誰了？愛懂不懂尖奔！
一年前搭儒，我發(fā)現(xiàn)了簡書，愛上了簡書提茁，業(yè)余開始碼點文字淹禾，我才知道自己忽略的拼音在這里等著我。
輸入法茴扁，我只用拼音铃岔，工作上使用的詞匯簡單，而且常年變化不大峭火，應(yīng)用起來可以說是得心應(yīng)手毁习，但是寫文章完全不是那么回事，一些不是我用慣的詞語卖丸，平舌纺且、翹舌、前鼻音稍浆、后鼻音往往要反反復(fù)復(fù)輸許多遍才能篩選出我需要的字载碌，傷神猜嘱、耗時，如“精神抖擻恐仑、眾志成城、馳騁沙場”等为鳄，至于H裳仆、 F的問題倒不重要，H不對自然就是F了孤钦。
看來歧斟，過去虧欠的，終究要還偏形，還得把時間納為結(jié)算時的利息才行静袖。
