這大自然界里，太陽是孤零零存在的一個(gè)個(gè)體耳高，卻缺它不行扎瓶，非它不可。我們賴以生存又習(xí)以為常泌枪。無論四季更迭概荷，晝夜交替，它孤傲地相距千里卻又細(xì)膩地溫暖每個(gè)角落碌燕。
中國傳統(tǒng)的詩詞歌賦里很少有主寫陽光的误证。那些悲春傷秋的淡淡情愁，風(fēng)雨雪露都知道修壕，陽光代替不了雷厂；那些纏綿悱惻的離愁別緒，花鳥魚蟲都曉得叠殷，陽光懂不了改鲫；那些氣吞山河的恢弘壯志，大江高山都共鳴林束，陽光講不了像棘。文人們更偏愛太陽的對立面，時(shí)圓時(shí)缺的月亮壶冒，清冷氣質(zhì)更惹人憐缕题。就算是做點(diǎn)壞事，那也是"月黑風(fēng)高胖腾，伸手不見五指"的暗夜無聲烟零。可見咸作，陽光還真是無情又豪無遮攔的锨阿，真實(shí)的透明。然而记罚，感受陽光墅诡，留住陽光，應(yīng)該是這世界上最微不足道而又無比重要的小事了吧桐智。就單單只是在自然界里一掃陰霾的陽光末早，這樣的晴朗就值得紀(jì)念烟馅，更值得歌頌。
? 陽光然磷，更多對應(yīng)的是燦爛的積極向上郑趁。一股“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里”的豪邁大氣姿搜，一道迎面“竹杖芒鞋輕勝馬寡润，一蓑煙雨任平生”的從容士氣，一種“長風(fēng)破浪會有時(shí)痪欲，直掛云帆濟(jì)滄海”的凌云志氣攻礼，一種“千磨萬擊還堅(jiān)韌业踢，任爾東西南北風(fēng)”的卓絕底氣…..這樣的陽光，您知道的會比我列舉的更多礁扮。生活里知举，人人都得是自己的太陽，溫暖尚可傳遞太伊，可熱量還得由內(nèi)散發(fā)雇锡。
我們期待孩子成長的優(yōu)秀品質(zhì)時(shí)，總希望他們是陽光自信向上僚焦，可是否想過锰提，成年人本身是否總將陽光那一面，將那些能滋生力量的陽光普灑于孩子芳悲？責(zé)備立肘、埋怨、情緒化的表現(xiàn)名扛，往往言不由衷谅年，傳遞給孩子的并非是陽光的善意。讓自己成為光源肮韧，也是需要能量的融蹂。不妨把陽光先送給為人父母的人，以及做教師職業(yè)的人弄企。刀哥說：以自身為光超燃，照一隅是一隅。希望我們在面對身邊人時(shí)拘领，讓陽光的微笑冰融一切淋纲，讓陽光的交流溫暖心房，讓陽光的鼓勵(lì)滋養(yǎng)人生院究。
