丫頭3、4歲時棋枕，問她白修，什么是天堂？干脆利落回答：好吃戒悠！
一語道出全人類共同的愛好和心聲啊熬荆。
一
讓我們來瞧瞧舟山，孩子們所期待的好媽媽或好爸爸的特質绸狐。
當被問及什么是好父母或壞父母時卤恳，
孩子們說，
好家長在身體上與他們很親密寒矿，很賢惠顧家突琳，尤其是可以為他們提供食物。
此外符相，好父母還樂意陪孩子玩耍拆融，給他們讀書，會阻止孩子做不應該做的事情啊终，卻不會打孩子的屁股或耳光镜豹。
壞父母卻有著相反的特質。
他們不會擁抱或親吻孩子蓝牲，不會給孩子做飯趟脂，也不會陪他們玩游戲。
壞父母會體罰孩子例衍，不讓他們到外面玩耍昔期。
壞父母還缺乏責任感，他們會闖紅燈佛玄，對人不尊重硼一，也不愛閱讀。
二
在孩子成長過程中梦抢，他們一直都很重視父母與他們在肢體上親近般贼，
同時他們還很重視父母與他們在心理上的親密。
母親的良好品質包括：對感情和情緒的理解奥吩，
“當我需要她時具伍，她一直都在“。
孩子還很重視母親對他們行為的管理和控制圈驼，
隨著孩子地不斷成長人芽，他們會感謝媽媽的這些教導。
如：她會讓我吃水果和蔬菜绩脆，
“她會在我需要清醒的時候吼醒我”萤厅，
但他們也希望母親在設定行為規(guī)范的時候，考慮一下他們的需求和期望靴迫。
年齡較大的孩子仍舊會享受與父母之間共同的休閑時間惕味，
如：共同玩耍，相互開玩笑玉锌，一起動手做東西名挥。
三
青春期早期的孩子與父母共同討論好家長的定義時，
大家一致對幾種特質表示贊同：
（1）對孩子情感和獨立性的關注主守；
（2）花時間共處禀倔；
（3）以及父母的自我控制榄融。
對于他們來說，好家長是會“傾聽”救湖、會“尊重你”愧杯，“當你傷心時給你擁抱”的父母。
這些青少年很重視父母可以花時間陪伴他們鞋既，或共同去某個地方力九，
并且“知道什么時候該裝傻，而不是始終都很嚴肅”邑闺。
他們認為好父母是能夠“管理自己脾氣”的父母跌前，
是“不會向你大叫＂的父母，
是“知道什么時候該停止說話＇的父母陡舅，
也是＇在不得不做某件事前舒萎，告訴你，他們希望你做些什么”的父母蹭沛。
總的來說臂寝，孩子對好父母的描述有三個重點：
（1）做一個敏銳細心的照顧者；
（2）成為孩子的伙伴摊灭；
（3）做一個可以自控的人咆贬。
四
有關養(yǎng)育子女酸甜苦辣的最大規(guī)模研究發(fā)現(xiàn)：
大多數(shù)人都能在為人父母的過程中得償所愿。
亞瑟·杰西爾德(Arthur Jersild)和他的同事帚呼，歷時6 年采訪了544 位父母掏缎。發(fā)現(xiàn)幸福感常見于：
孩子的獨特個性
相依相伴、相親相愛
孩子智力發(fā)育煤杀、社會能力提高的幸福見證者
幫助孩子成長和為人父母的普遍滿足感
孩子手足相愛帶來的幸福感
這些幸福體驗并不專屬少數(shù)那些優(yōu)秀孩子的父母眷蜈，所有父母都能從日常生活的點點滴滴收獲莫大的喜悅。
有趣的是沈自，盡管酸甜苦辣常有酌儒，那些煩心事也并沒疏遠親子關系，這也是人們想要孩子的主要原因枯途。
五
父母的作用就是撫養(yǎng)忌怎、保護并指導新生命長大成人。
父母在孩子的成長中傾注了大量的心血酪夷、精力和可靠的呵護榴啸，其中包括：
持久、親密的親子關系
衣晚岭、食鸥印、住等物質資源
對子女進行認真負責的管教，避免傷害、殘酷的批評和體罰
對子女進行智力和道德教育
引導子女成長库说，學會承擔責任
在更大的社會團體中為孩子的行為負責
父母可以通過與孩子的直接互動如：喂食狂鞋、教學、與孩子共同玩耍璃弄，為孩子提供各種關愛要销。
為人父母是一個過程构回，是父母與孩子之間的互動夏块；
在這一過程中，隨著孩子逐漸長大纤掸，雙方都彼此影響脐供，相互促進。
六
做好父母借跪，從接納自己開始政己，
這是一種由內(nèi)而外的修煉。
父母通過發(fā)現(xiàn)自我掏愁，認識自我的潛在價值歇由，幫助自身進一步了解自我，成為自己心儀的父母果港。
當我們擺脫過去的束縛沦泌，我們就能自發(fā)地構建親子關系，幫助自己和孩子成長進步辛掠。
我們可以：
和孩子活在當下谢谦，關注現(xiàn)在的感覺
通過孩子的外在行為理解孩子內(nèi)心的真實感受
正視正在發(fā)生的一切，采取恰當?shù)男袆訚M足孩子的基本需求
我們的生活會由此變得更加豐富和有意義萝衩，我們會發(fā)現(xiàn)一個更好的自我：更有耐心回挽，更加善良，更負責任猩谊，更加著眼將來千劈。
這一切都將融入我們和孩子的人生旅程中。
為人父母是一種體驗牌捷，是一個過程
