有話云“當(dāng)你把一個(gè)個(gè)學(xué)生當(dāng)作天使的時(shí)候，你就生活在天堂里私股；當(dāng)你把一個(gè)個(gè)學(xué)生當(dāng)作魔鬼的時(shí)候摹察，你就生活在地獄里〕ǎ”由此看來供嚎，我們當(dāng)老師的幸福與否，都來自于自己。
——寫在前面
一克滴、誤入藕花深處
2018年10月8日逼争，當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布我接替在國慶節(jié)期間不幸遭遇車禍的趙老師暫時(shí)擔(dān)任九三班班代理主任的決定時(shí)，身邊親友無不為我捏著一把汗——不僅僅因?yàn)槲壹抑杏袆倓側(cè)胗變簣@二寶和一個(gè)剛上九年級的大寶劝赔，也不僅僅因?yàn)槲胰狈?dān)任班主任的經(jīng)驗(yàn)誓焦，不具備多數(shù)班主任的嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)和心機(jī)，還因?yàn)槲页３１怀踔械膶W(xué)生氣得哭鼻子着帽、使性子杂伟。如今領(lǐng)導(dǎo)一聲令下，我搖身一變启摄，成了初中畢業(yè)班的班主任……四十歲多年紀(jì)的年輕班主任稿壁，面對的將是怎樣的挑戰(zhàn)？遭遇的將是怎樣的困難歉备？和學(xué)生演繹的班級故事又該怎樣曲折離奇傅是，亦或驚心動(dòng)魄？
這一切都不能不讓所有了解我性格的朋友蕾羊、親人喧笔，為我，也為我的學(xué)生忐忑不安龟再。但是书闸，領(lǐng)導(dǎo)如此冒險(xiǎn)安排并非沒有經(jīng)過深思熟慮。領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為語文老師當(dāng)班主任利凑，有利于學(xué)生的思想穩(wěn)定浆劲，而且我的女兒也在九三班就讀，我會(huì)在工作上更盡心竭力哀澈。我不做班主任牌借，誰來做？所以割按，只到今天我還常常感嘆：自己當(dāng)班主任膨报，完全是硬著頭皮、被逼無奈适荣、誤入藕花深處——班級里但凡再有一個(gè)教師子女现柠，班主任就不會(huì)輪到我去做。于是弛矛，在手忙腳亂中够吩，在親朋好友、領(lǐng)導(dǎo)同事的無限擔(dān)憂汪诉、焦慮和祝福聲中废恋，柔弱敏感谈秫、心無城府的我扒寄，走馬上任鱼鼓，同時(shí)也成了我女兒的班主任。我精彩的班主任生活也從此拉開了序幕该编。
我的學(xué)生幾乎全部來自獨(dú)生子女家庭迄本。即使是二胎時(shí)代已經(jīng)到來，那也是一個(gè)個(gè)家庭的全部希望课竣！所以嘉赎，在一個(gè)家庭里第一個(gè)孩子上九年級了，家家都會(huì)如臨大敵于樟，嚴(yán)陣以待公条！怎樣緩和緊張的局勢？我覺得就是真實(shí)的再現(xiàn)學(xué)生們在校的情況迂曲！讓家長們及時(shí)把握學(xué)情靶橱！既有助于促進(jìn)我的班主任工作更好的開展，也有利于提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率路捧！我用發(fā)自肺腑的聲音关霸，緩緩表白：“從今天開始，我既是你們的老師杰扫，又是你們的家長队寇。作為九年級的任課老師我有豐富的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)你們，作為家長我更清楚如何配合你們章姓，使你們更優(yōu)秀佳遣！如今，我們的趙老師住院了凡伊，我們九三班沒有家長了零渐！在未來日子里，我會(huì)和你一起面對成長中的溝溝坎坎窗声、風(fēng)風(fēng)雨雨相恃；我會(huì)陪伴你們左右，在每一個(gè)泥濘的黃昏……”
沒有修飾笨觅、沒有激昂拦耐、也沒有抑揚(yáng)頓挫，就是這樣樸實(shí)如白開水的語言见剩，用柔和平淡的聲音說出來杀糯，格外動(dòng)情。76個(gè)孩子在那一刻苍苞，明眸里閃爍著晶瑩的淚花固翰。我真切地感受到狼纬，我們師生的感情，在開初就已經(jīng)匯成了滾滾向前的熱流骂际。是的疗琉，除了真情、激情和愛心歉铝，年輕的我不知道自己還有什么可以奉獻(xiàn)給我的工作盈简、我的學(xué)生。沒有冷靜沉穩(wěn)的辦事風(fēng)格太示，沒有圓融豁達(dá)的交流技巧柠贤，更沒有長遠(yuǎn)的目光和顧全大局的縝密思維，那時(shí)的我常常干一些“出力不討好”的事情类缤。
記得上學(xué)期學(xué)校期中考試前一天的晚自習(xí)后臼勉，要進(jìn)行打掃衛(wèi)生、布置考場餐弱。但是宴霸，那一晚自習(xí)下課時(shí)，下雨了岸裙，我的許多學(xué)生家長在外面等著猖败，學(xué)生們一個(gè)個(gè)歸心似箭，有幾個(gè)值日生要請假回家降允，我心一軟批準(zhǔn)了恩闻。還有鬧著也請假的，我實(shí)在受不了了剧董，又批準(zhǔn)了幾個(gè)幢尚。大多數(shù)沒批準(zhǔn)的同學(xué)不由對我橫眉立目，有幾個(gè)膽子大的學(xué)生干脆不辭而別翅楼。這一來不得了尉剩，沒有足夠的的同學(xué)打掃衛(wèi)生，全校驗(yàn)收考場布置情況時(shí)毅臊，我們班只剩一個(gè)男生和我的女兒我們?nèi)齻€(gè)人還沒有把衛(wèi)生打掃完……劉校長勃然大怒理茎，當(dāng)面批了我……
我心中一酸，回想起當(dāng)班主任一個(gè)月來管嬉，起早貪黑陪伴著學(xué)生皂林，當(dāng)她們生病想后退時(shí)，我?guī)ゴ饶傅年P(guān)懷蚯撩；當(dāng)她們生氣拌嘴時(shí)础倍，我?guī)ソ憬愕那閼眩划?dāng)她們苦惱困惑時(shí)胎挎，我?guī)ヅ笥训睦斫夤灯簦划?dāng)她們違反了紀(jì)律時(shí)忆家，我從不粗暴地批評，只是帶去嚴(yán)師的教導(dǎo)德迹⊙壳洌可是，她們一點(diǎn)兒也不為我著想浦辨，不為我分憂蹬竖，只想她們自己沼沈。我的家中還有3歲的小寶寶也在等著我回去做飯呀流酬！于是，回到家里我泣不成聲列另。恰好大女兒找我有事芽腾，我本不愿讓她看見我流淚，但實(shí)在忍不住页衙，就把自己的委屈一股腦兒全向她傾訴摊滔，轉(zhuǎn)眼間她和我一樣也成了淚人。
第二天讀報(bào)堂期間店乐，作為班長的大女兒將我的煩惱一一告知艰躺。同學(xué)們大為震驚，從沒想到自己犯了錯(cuò)誤會(huì)使老師如此憂慮和苦惱眨八。當(dāng)天晚上腺兴，副班長張明浩同學(xué)代表全班向我道歉，并和幾個(gè)班干部修訂了班規(guī)班紀(jì)廉侧。師生在一起页响，有了進(jìn)一步的理解，忍不住又一次淚水長流段誊。至此我才知道闰蚕，學(xué)生有感情，老師關(guān)心他們连舍，他們也會(huì)體貼老師没陡。有時(shí)候應(yīng)該讓學(xué)生了解老師的苦，分擔(dān)老師的憂索赏，這樣有利于培養(yǎng)他們的責(zé)任心盼玄。
我們都曾感嘆學(xué)生一點(diǎn)也不理解老師，埋怨學(xué)生“不知好歹”参滴、“沒良心”强岸。其實(shí)是我們沒有把自己的心亮給學(xué)生，沒有創(chuàng)造學(xué)生理解我們的機(jī)會(huì)砾赔。許多學(xué)生把老師看得很神秘蝌箍，不知道老師也有喜怒哀樂青灼。我們?yōu)楣ぷ鲊I心瀝血，對學(xué)生愛護(hù)體貼妓盲，學(xué)生看在眼里可能已熟視無睹杂拨，我們何不明白說出來，提醒他們悯衬？其實(shí)弹沽，學(xué)生很愿意了解老師、幫助老師筋粗。如果我們把教學(xué)管理中的苦惱告訴學(xué)生策橘，他們會(huì)幫助我們出主意，而學(xué)生想出來的管理方法娜亿，他們自己一定會(huì)遵守的丽已。
根據(jù)這一經(jīng)驗(yàn)，我與學(xué)生相處時(shí)不再隱瞞自己的感情买决，高興時(shí)我們一起歡笑沛婴，痛苦時(shí)我們一起流淚。學(xué)生隨時(shí)能觸摸到一顆激烈跳動(dòng)的心和最真實(shí)的感情督赤，在我受到傷害嘁灯、遇到困難痛苦時(shí)，那簌簌的淚水躲舌、那緊鎖的眉頭和毫不自持的生氣丑婿、宣誓、惱怒孽糖、愧疚枯冈、道歉，能讓人感受到最真切的心办悟，絕不虛偽尘奏、絕不矯柔、絕不造作病蛉。一件小事炫加，一篇小文，一句嗔怪铺然，一個(gè)眼神俗孝，或嫣然一笑，或幾聲牢騷……都能和學(xué)生產(chǎn)生心有靈犀的會(huì)意魄健。從此赋铝，我的班主任生活變得幸福綿長、有滋有味沽瘦。
二革骨、沉醉不知?dú)w路
李清照的《如夢令》本是：“常記溪亭日暮农尖，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟良哲，誤入藕花深處盛卡。爭渡，爭渡筑凫，驚起一灘鷗鷺滑沧。”如今巍实，我卻要把“沉醉不知?dú)w路”放到第二部分滓技。因?yàn)椋沂窃凇罢`入藕花深處”蔫浆，當(dāng)了班主任后殖属，才體會(huì)到此中意趣，并開始沉醉的瓦盛。
我?guī)У碾m然是畢業(yè)班，但我的學(xué)生特別懂事外潜，總是希望我高興原环，害怕我失望。如今处窥，我寫著這篇文章嘱吗，思緒又飛回到了年前，腦海里浮現(xiàn)出幾個(gè)讓我倍感溫馨的場景——
記得放假的前一天學(xué)校召開九年級家長會(huì)后滔驾，一群家長圍著我谒麦，紛紛表示感謝，孩子們在一年中學(xué)習(xí)成績提高了不少哆致，情緒穩(wěn)定了很多绕德，能和家長一起坐下來了談天說笑了……郭力文的媽媽當(dāng)眾深深地向我鞠了一個(gè)躬，還激動(dòng)地說摊阀，老師耻蛇！你們真的是太忙了，起早貪黑地整日為我們的孩子忙碌著胞此！我真不知道怎么表達(dá)感謝，我唯一能做的是，你的洗衣服讓我為你洗洗吧泽论！除此之外步做，我真的不知道能為你做什么的啦……幸福常常被說成是一種看不見、摸不著的感覺酣胀，當(dāng)聽到這些真摯而又樸實(shí)的話語刁赦！我似乎觸摸到了一種有形的幸福愿卸。學(xué)生的家長哪里是為我分憂，他們分明是讓我分享他們孩子豐收的喜悅截型！
可以說趴荸，當(dāng)了3個(gè)多月的班主任，我就收獲到了人間最寶貴的真情宦焦，體會(huì)到了做班主任的幸福发钝，也成了一個(gè)精神最富有的教師。人們常說一個(gè)好老師能培養(yǎng)出許多好學(xué)生波闹，怎知道學(xué)生對老師也有反作用力酝豪？我這個(gè)班主任就是由那76名學(xué)生培養(yǎng)出來的。
李鎮(zhèn)西老師說：教師與學(xué)生在不知不覺中形成的依戀感精堕，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生連教師也意想不到的效果孵淘。我已深深體會(huì)到了自己對學(xué)生的依戀。在我的學(xué)生放寒假時(shí)歹篓，我和呂老師瘫证、趙老師依依不舍地叮嚀孩子們說：“不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸過寒假庄撮！輕松快樂的寒假背捌，千萬不能拉下了學(xué)習(xí)啊洞斯！”我們把8個(gè)學(xué)科的課代表毡庆，每個(gè)學(xué)科4位，共32人召集起來烙如，依據(jù)期末考試成績把全班同學(xué)分成A么抗、B、C亚铁、D四類蝇刀，把設(shè)計(jì)好的四類同學(xué)寒假作業(yè)檢查名單分別分給每個(gè)學(xué)科四位課代表，要求他們每人檢查19位學(xué)生的假期作業(yè)刀闷，每科每類別的負(fù)責(zé)的課代表各建立一個(gè)作業(yè)微信群熊泵，要請各學(xué)科老師進(jìn)各自的學(xué)科群，強(qiáng)調(diào)邀請我進(jìn)每一個(gè)群里甸昏，以便監(jiān)督每一位同學(xué)并協(xié)調(diào)處理有關(guān)事宜顽分。每位學(xué)生依據(jù)自己的期末考試成績進(jìn)到相應(yīng)的各學(xué)科作業(yè)檢查群，按照寒假作業(yè)表書寫當(dāng)天作業(yè)后并拍照發(fā)到相應(yīng)的各科作業(yè)檢查群里施蜜。每位課代表負(fù)責(zé)檢查數(shù)量并在表格中做記錄卒蘸，第二天早上發(fā)頭一天的作業(yè)檢查信息。每學(xué)科老師在群中及時(shí)的負(fù)責(zé)評講。放假第一天各科作業(yè)檢查群就及時(shí)成功的建立起來了缸沃！我也進(jìn)入到了32個(gè)作業(yè)檢查群里恰起！32個(gè)微信群！一天1000多條信息趾牧！如同過年的鞭炮和禮花不停地在眼前綻放检盼！我分明看到了每位同學(xué)熱火朝天的干勁和每位家長燦爛的笑臉……幾分欣慰、幾分輕松翘单，還有幾分自己也不能理解的失落吨枉，一起涌上了心頭。
因?yàn)橛辛诉@些微信群哄芜，今年寒假學(xué)生做作業(yè)都非常順利貌亭，家長不用費(fèi)什么功夫了，群里一切井井有條认臊。這是一切和諧發(fā)展的音符圃庭，學(xué)風(fēng)極濃！我感覺很過癮失晴！孩子們的學(xué)習(xí)在假期間依然穩(wěn)定地提高著剧腻！做班主任的幸福感滿滿的！? 這樣的樂趣讓我對班主任工作的研究欲罷不能师坎、沉醉其中恕酸。
三、驚起一灘鷗鷺
2019胯陋，新學(xué)年伊始，我要作為學(xué)校最美教師發(fā)言袱箱，一時(shí)感慨萬千遏乔。我開始在夜深人靜的時(shí)候，一邊回憶著這一個(gè)學(xué)期來發(fā)生的事发笔，一邊在鍵盤上一個(gè)字一個(gè)字地敲下來盟萨，細(xì)細(xì)體味生命的律動(dòng)。當(dāng)時(shí)我沒有想到這些文字將來能發(fā)表了讨！只是想在書寫的過程中捻激，反思自己教育里的失誤，提高班主任工作能力前计。同時(shí)胞谭，我和所有的女人一樣多愁善感，常常嘆息紅顏易老男杈、青春易逝丈屹。紀(jì)錄日記，也是我挽留青春的一種方式。等到我腳步蹣跚旺垒、兩鬢斑白的時(shí)候彩库，翻閱年輕時(shí)的日記，多少是一種欣慰先蒋。若能被兒孫看見骇钦，他們也會(huì)明白，自己的母親或外祖母也曾經(jīng)如此美麗過竞漾。所以眯搭，我的寫作，更多的是為了女人那“心是雙絲網(wǎng)畴蹭，中有千千結(jié)”的惆悵坦仍。
? ? ? 2017年12月，我開始上《簡書》叨襟，我已經(jīng)發(fā)表了2萬多字的文章繁扎，這些真實(shí)的文字立即引起了眾多老師的關(guān)注。接著我進(jìn)入了教育在線糊闽，找到了無數(shù)志同道合的朋友梳玫，和讓我敬仰已久的良師。我的生活因此而有了轉(zhuǎn)折右犹。李鎮(zhèn)西老師曾經(jīng)說：“教師的成長提澎，實(shí)踐是基礎(chǔ)，讀書是關(guān)鍵念链，思考是靈魂盼忌，寫作是成果！”我迫切地要成長掂墓，我已經(jīng)在實(shí)踐谦纱、在思考、在寫作了君编。但我如何讀書呢跨嘉？茫茫書海，我讀哪些書好呢吃嘿？
在偶然的機(jī)會(huì)中祠乃，我得知向浩老師在招收網(wǎng)絡(luò)弟子。為了能拜向老師為師兑燥，為了盡快縮短和向老師弟子的距離亮瓷，我把向老師列下的書單，一本本買來閱讀贪嫂；向老師為徒弟們布置的作業(yè)寺庄，我一旦得知，總是早早完成、上交斗塘；向老師告誡我“閉門即是深山赢织，讀書隨處凈土”，我時(shí)刻銘記在心馍盟，盡力保持著心境的寧靜平和于置。在這樣的閱讀、寫作中贞岭，我的思索不斷深刻八毯。同時(shí)，我又在網(wǎng)上得到了許多熱心老教師的關(guān)注和指導(dǎo)瞄桨。這些雖未謀面的老師們也多次點(diǎn)評我的案例话速，指導(dǎo)我的工作。我的班主任工作有突飛猛進(jìn)的發(fā)展芯侥，我永遠(yuǎn)不能忘記這些恩師對我的指導(dǎo)泊交。與這些資深教師的交往，使我明白：和學(xué)生相處柱查，有時(shí)候用愛就夠了廓俭；有時(shí)候信任就行了；有時(shí)候幫助就可以了唉工；而很多時(shí)候研乒，則要用“藝術(shù)”，或用三十六計(jì)淋硝。其實(shí)雹熬，我所帶的九三班，也并非沒有“刺兒頭”學(xué)生谣膳，不過是那些孩子把老師當(dāng)成了“自己人”橄唬，心甘情愿配合老師；隨著我年齡的增長参歹，我對學(xué)生的愛、信任和幫助的效果大打折扣隆判。所以犬庇，如今的我必須掌握三十六計(jì)。這就要求老師有很強(qiáng)的識(shí)別能力侨嘀、謀略能力和掌控能力臭挽。學(xué)生已經(jīng)不再“崇拜”班主任，更適合民主討論和辯論咬腕。遇到重大事件欢峰，我便發(fā)動(dòng)全班討論，決策舉手表決，少數(shù)服從多數(shù)纽帖。我所帶的班級越來越順手宠漩，每個(gè)學(xué)生都能找到歸屬感，他們的個(gè)性都能被班級包容懊直，班級凝聚力也越來越強(qiáng)扒吁。但是，我的成果卻不僅僅只有這些室囊。在學(xué)校要求上交《致敬2018》時(shí)雕崩，我翻閱自己寫下的人生日記，思索著每一個(gè)人生階段處理是否得當(dāng)融撞，并隨手將思索記錄在《簡書》中盼铁，沒想到，這樣的思索對我的專業(yè)成長頗有益處尝偎。當(dāng)我把寫一年的成長和反思整理出來饶火，回想做九三班的班主任僅僅三個(gè)月。我的收獲不比付出少冬念！這本篇隨筆被《教學(xué)參考》作為辭舊迎新的重器公開發(fā)表了趁窃。
如今的我，尚在起飛的階段急前，我不能忘記眾多領(lǐng)導(dǎo)醒陆，同事對我的殷殷期盼，還是要去浮華裆针、離喧囂刨摩，沉下心來實(shí)踐、讀書世吨、寫作澡刹、思考。哲學(xué)耘婚、文學(xué)罢浇、心理學(xué)等等書籍，我都會(huì)一一找來閱讀沐祷；蘇霍姆林斯基嚷闭、陶行知、楊絳赖临、季羨林的書胞锰，更是我案頭桌邊必備的精神食糧。我不知道自己將來還會(huì)遇到怎樣的班級兢榨、怎樣的學(xué)生嗅榕，但我相信自己只要加強(qiáng)自身專業(yè)素質(zhì)顺饮，所有棘手的問題，我都不怕面對凌那！躬身實(shí)踐兼雄，勤于讀書，樂于筆耕案怯！追求一種不斷成長的姿態(tài)君旦，只為生命的充實(shí)與幸福，為人生更有意義嘲碱。
當(dāng)我站在講臺(tái)上金砍，愿意像欣賞和等待一個(gè)個(gè)花苞漸次開放一般等待每一個(gè)猴孩子的成長，不因花朵的遲開而著急麦锯，更不因未結(jié)花苞而放棄恕稠。對教育懷著這樣一顆虔誠的心，尋求更好的幸福源泉扶欣。也許鹅巍，不只為成績而戰(zhàn)斗，更為會(huì)生出更多美麗的故事而努力料祠，那些一起成長的腳印才是更重要的經(jīng)歷骆捧，只要我在我的崗位上踏踏實(shí)實(shí)的走著就好。
“站在講臺(tái)上髓绽，我就是語文敛苇！”這才是那個(gè)熱愛教育熱愛語文的我最后的追求！
作為一個(gè)普通平凡的一線教師顺呕，我辛苦著枫攀，成長著，并收獲著株茶！2019来涨，我幸福快樂地繼續(xù)前行启盛！
