又是一年賽課季提完。
參加賽課可不是件容易的事兒。上班二十年昭抒，大大小小的課堂教學競賽參加了不少，每每聽到要上公開課，還是免不了要緊張一陣子灭返。今年的高中心理健康教學技能大賽將在我們學校拉開帷幕盗迟，我雖不參加競賽，可看到即將參賽的同事兼摯友焦慮不安的神情熙含，我發(fā)現(xiàn)自己的焦慮和不安不亞于她罚缕。我是深味賽課的苦楚的。
那年怎静，剛進入師范邮弹，學校對年輕老師的課堂教學考核的方式，就是每周一次組內(nèi)公開課蚓聘，每月一次校內(nèi)公開課腌乡，每學期一次匯報課，我們一幫朝氣蓬勃夜牡、意氣風發(fā)的大學畢業(yè)生被公開課折磨的夜不能寐与纽，焦頭爛額，私下里沒少抱怨塘装，可牢騷歸牢騷急迂，準備課的過程卻是一個比一個認真，暗地里較著勁兒氢哮，生怕被同年來的小伙伴們甩到后面袋毙，辦公室的燈每天都熬到十一、二點冗尤。比起教研組評課听盖，備課和上課那點苦根本算不了什么，每次上完課裂七，我們恭敬的找老組長皆看，請求指點一二，組長一臉嚴肅的說：不急背零，等教研組會上慢慢說腰吟。于是，我們就像做錯事的小學生徙瓶，頻頻點頭毛雇，忐忑不安的回來，等待“三堂會審”侦镇。到了教研組會議那天灵疮，從早晨上班開始就琢磨自己上課有哪些問題，有哪些缺點壳繁，有哪些硬傷震捣，一遍遍反思荔棉，只等在會上說課時主動坦白，爭取個“寬大處理”蒿赢，可每次以為自己已經(jīng)謙虛到家了润樱，能想到的問題也都說了，可聽課本上仍然會記錄下數(shù)條前輩和同行們提出的各種問題和不足羡棵，清晰的記得壹若，在一次月匯報課結(jié)束后的評課中，我的本子上密密麻麻記下教學中存在的問題27條晾腔，大到教學設(shè)計的思路和技術(shù)舌稀，小到板書書寫的筆畫順序啊犬，甚至副板上的字的位置都一一被列舉灼擂，自信心被摧毀的同時，不服輸?shù)年駝艃涸谏v觉至。多年以后剔应，我由衷的感激當年的老組長，雖然一臉馬克思主義语御，但的確是我為師之道上的良師峻贮，她讓我明白，身為老師必須對課堂有敬畏之心应闯，課堂上再小的問題纤控，對學生而言也是大問題，就是這樣的心態(tài)碉纺，讓我在以后的課堂教學中船万，不敢有絲毫懈怠，不為爭什么先骨田，只為能夠勝任老師這個職業(yè)耿导。
時間滑到了2014年，我有幸參加了甘肅省第一屆教學技能大賽高中心理健康的競賽态贤。賽前舱呻，自信滿滿的我覺得：要經(jīng)驗，十八年教學磨礪應該最不缺悠汽；要知識箱吕，不間斷學習還能應對吧。我依然意氣風發(fā)為第一出發(fā)了柿冲。到了省城茬高，莫名地緊張和心虛彌漫上來，為使自己心安姻采，抽完課題直至上課前雅采，我沒再走出賓館爵憎，反復琢磨，反復修改婚瓜，反復訓練宝鼓，直到上課前那天半夜四點才迷迷糊糊休息了一陣，我想時間也花了巴刻，態(tài)度也認真愚铡，應該可以心安了吧。比賽那天胡陪，下著毛毛雨沥寥，可我的熱情燒紅了我的臉，看到完全陌生的學生柠座，我當他們是自己的孩子一樣邑雅，微笑著開始上課，上課間隙妈经，我用余光看到評委老師的贊許淮野，也看到教研室的老師為我點贊，自信心更是膨脹吹泡。一節(jié)課下來骤星，覺得除了設(shè)計理念還不太滿意，其他沒毛病爆哑。第二個上完課的我有些小得意洞难，輕松的開始聽其他學校老師的課，這一聽揭朝，我的得意早不知飛到哪里去了队贱，老師們精彩的課堂完全吸引了我，我又開始臉紅了萝勤，為自己不知天高地厚露筒，為自己自以為是，聽課到最后敌卓，我完全不在意自己會被排第幾慎式，因為我知道，我學到的遠遠超過了排名對我的吸引力趟径。
身為老師瘪吏，課堂就是她的舞臺，上課就是她延續(xù)生命激情的力量蜗巧。每一次課堂教學競賽掌眠，最有意義的、最大的收獲都是比賽之外獲得的幕屹，如果蓝丙，今天的我還能自如的上有思想的課级遭，那要歸功于前輩老師們不遺余力的指導和點撥，要歸功于無數(shù)次課賽中無私奉獻的優(yōu)秀教師渺尘，要歸功于可愛的學生們包容和成就挫鸽，這么想來，賽課這件事除了會讓人荷爾蒙爆發(fā)鸥跟，還有很多有趣的地方等我們發(fā)掘呢丢郊，親，加油哦医咨！
