在家庭教育中，愛孩子的最重要的表達是接納孩子，而接納往往與接受被混為一談窟感，接受是孩子什么樣的行為都被認同，接納是在家庭教育中要接得住孩子的行為歉井，并給與容納柿祈。
下面我就用一個我自身在與孩子的日常教育中，接納自己酣难、接納孩子谍夭、將接納傳遞給孩子的真實事例，希望也能給更多的人帶來啟示憨募。
女兒中午回來后一直在研究一道數(shù)學題怎么做紧索，沒有解出來，轉(zhuǎn)身看著我菜谣，很溫柔地問我珠漂，媽媽能幫我講一道數(shù)學題嗎？我說好啊尾膊，于是我接過了女兒手中的題媳危，反復讀了幾遍，似乎找到了思路冈敛，這是一道角度換算問題待笑，我采用了關聯(lián)角列方程式的方式進行求解，可怎么算都是xy無法消元抓谴。
女兒看到后說暮蹂，媽媽咱倆的方式一樣，我笑笑看看女兒癌压，說到仰泻，寶寶別急，你先抓緊時間午睡滩届，媽媽來幫你看看這道題集侯，于是女兒睡了，我開始從題中給出的條件入手逐一列出，列完所有條件后棠枉，我豁然開朗浓体，原來一個非常簡單的條件，邊的相等互換被忽視了辈讶，于是馬上解開了此題汹碱；十分鐘后女兒起床，我把忽視的條件告訴她荞估，她立即知道了如何做此題咳促，并開心地去上學了。
就是這樣的一件事給予了我很多的啟示和啟發(fā)勘伺，首先我看到了女兒對學習的激情與重視跪腹，讓我特別的開心，接下來我要研究如何幫助女兒延續(xù)和保持這份激情飞醉；第二是通過一個假期對女兒情緒處理和管理的引導冲茸，以及對事物處理能力的鍛煉，今天在遇到解題困惑上缅帘，女兒沒有一點的焦慮和情緒轴术，平和而自如，在自己最終做不到的情況下钦无，來求助媽媽幫助解決逗栽，最后讓自己解決掉了這個問題，這是假期對女兒情緒管理和解決問題方式方法進行努力訓練的成果失暂；第三是當我在幫助女兒解決問題時彼宠，我遇到了和女兒一樣的解題思路，遇到了一樣的困惑弟塞，這一體驗讓我對接納有了更深入的解讀凭峡，坦然面對自己的問題，更要坦然面對孩子的問題决记，因為我們都不是神摧冀，愛是深深的接納，同歷體驗讓接納更加的深刻系宫；第四對于一件事往往會把它想得很復雜索昂，當我們的思維方式行不通的時候，我們?nèi)プ鰷p法笙瑟，轉(zhuǎn)換思維模式楼镐，重新找到切入點癞志，也許會豁然開朗往枷。
這正是一道小題大人生，一個小小的體驗，讓我看到了女兒的成長進步错洁，讓我對接納有了深刻的感悟秉宿，讓我體會到做減法的魔力，感悟高質(zhì)量相伴屯碴，成長小中見大描睦。這就是在家庭教育中對接納的一次完整的應用與體驗，孩子在其中盡情地感受著被暖暖的愛并獲得無限的激勵导而！
