人物檔案：
? ? ? ?陳開(kāi)伍桶至，男昼伴，1997年8月參加工作，大妙鄉(xiāng)中心小學(xué)校校長(zhǎng)镣屹、支部書(shū)記圃郊。曾先后被評(píng)為省骨干教師、市中小學(xué)德育工作者女蜈、首屆江安名師持舆、橙鄉(xiāng)名師色瘩、縣優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀班主任逸寓、縣師德模范等稱號(hào)居兆，曾獲市義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)，所在單位九年來(lái)八次榮獲縣教育局教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)（全縣中心校前兩名）竹伸，多次榮獲宜賓市義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)一泥栖、二、三等獎(jiǎng)勋篓，2007至2015年九年內(nèi)八次獲縣政府教育督導(dǎo)綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)吧享；2009年12月9日，宜賓市委書(shū)記楊冬生到學(xué)校調(diào)研譬嚣，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作給予了高度評(píng)價(jià)钢颂；2010年5月，學(xué)校被宜賓市委孤荣、市府評(píng)為“宜賓市2009年度艱苦奮斗獎(jiǎng)”甸陌。撰寫過(guò)省市級(jí)獲獎(jiǎng)文章十余篇，寫過(guò)上百篇教育日記和隨筆盐股，上過(guò)市縣級(jí)公開(kāi)課近十次钱豁。
? ? ? 前不久，我們慕名前去參觀全縣小學(xué)藝術(shù)教育的示范學(xué)蟹柚——大妙小學(xué)牲尺，該校負(fù)責(zé)人陳開(kāi)伍看著逐漸熱鬧的校園，面對(duì)著記者侃侃而談——新一學(xué)年的工作和生活又一次拉開(kāi)帷幕幌蚊，每天按部就班地看學(xué)生早讀谤碳、上課、做課間操溢豆、改作業(yè)蜒简、督促學(xué)生午休、檢查學(xué)校各項(xiàng)工作和同事一起交流教育教學(xué)心得……
“作為教師漩仙，我就應(yīng)該出現(xiàn)在最需要我的教學(xué)崗位上”
? ? ? ?在采訪陳開(kāi)伍的過(guò)程中搓茬，他的話語(yǔ)中出現(xiàn)頻率的最多的詞語(yǔ)是教學(xué)第一線，作為一名黨員教師队他，他充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范帶頭作用卷仑，敢于用挑重?fù)?dān)，并積極踐行爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)麸折，在平凡的工作崗位上作出了不平凡的成績(jī)锡凝。從2005年至今，他共接任了9個(gè)小學(xué)畢業(yè)班班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作垢啼，年年接差班窜锯，但年年學(xué)生畢業(yè)考試成績(jī)優(yōu)異张肾，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。畢業(yè)班的管理是繁瑣而復(fù)雜的锚扎，陳老師每新接一個(gè)班級(jí)捌浩，都會(huì)以身作則、從我做起工秩，從著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣做起，每天早上他第一個(gè)出現(xiàn)在教室里助币；每天中午，他犧牲休息時(shí)間奔波于教室和辦公室之間眉菱；每天下午他免費(fèi)為學(xué)生輔導(dǎo)功課，最后一個(gè)離開(kāi)教室俭缓。
? ? ? ?在陳老師看來(lái)克伊，畢業(yè)班的孩子甚至差班的孩子是更需要的幫助和關(guān)懷的，看著學(xué)生們?cè)谧约旱难障聦W(xué)習(xí)和生活習(xí)慣一天天好起來(lái)华坦，成績(jī)一天天好起來(lái)，臉上逐漸露出自信的微笑犁跪。他常常這樣說(shuō)：“作為一名想在教學(xué)崗位上有所作為的教師，我就應(yīng)該出現(xiàn)在最需要我的小學(xué)畢業(yè)班工作崗位上”歹袁。陳老師坦言：“多年的小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)坷衍，雖然期間有很多艱辛，但我是幸福的条舔，我的幸福來(lái)源于學(xué)生，來(lái)源于學(xué)生的成長(zhǎng)孟抗。我的青春屬于三尺講臺(tái)】淝常”
“親愛(ài)的孩子扔役，讓我和你一起閱讀、一起寫作吧”
? ? ? ?時(shí)值午休時(shí)間坯钦，走進(jìn)陳老師所在的大妙鄉(xiāng)中心校五年級(jí)一班教室预皇，我們看到墻上貼著一幅醒目的標(biāo)語(yǔ)“智力等于閱讀能力”婉刀，再看看學(xué)生，他們都捧著一本本著名的中外讀物鲁豪，饒有興趣地閱讀律秃，閱讀給孩子們帶來(lái)的喜悅溢于言表。學(xué)生趙婧雅說(shuō)：“我們陳老師第一天走進(jìn)教室的時(shí)候就這樣告訴我們：他是一個(gè)喜歡讀書(shū)的老師棒动，一個(gè)不善于閱讀的學(xué)生是沒(méi)有前途和希望的學(xué)生，他喜歡賞識(shí)和喜歡愛(ài)讀書(shū)的孩子柜裸。在陳老師的這樣熏陶下我們就逐漸愛(ài)上了課外閱讀粱锐。”
? ? ? ?鄉(xiāng)村的孩子怜浅，開(kāi)展課外閱讀，最大的問(wèn)題就是缺少書(shū)源海雪，為此陳老師絞盡腦汁，采用學(xué)生自籌和教師出資的辦法险掀，每每到縣城或省城出差湾宙，陳老師一定會(huì)抽出時(shí)間去書(shū)店看看，幾年間侠鳄，陳老師和他的學(xué)生共在班級(jí)圖書(shū)館里添置了150多本全新課外讀物，價(jià)值近2000元碴开，江安縣購(gòu)書(shū)中心的黃崇偉老板如是說(shuō)：“陳老師是我見(jiàn)到過(guò)的最愛(ài)看書(shū)的老師，也是為班上的學(xué)生買書(shū)最多的老師潦牛。2013年8月，四川成都金星教育集團(tuán)的李軍董事長(zhǎng)了解到陳老師的情況朴爬，慷慨解囊，向大妙鄉(xiāng)中心校無(wú)償捐贈(zèng)了價(jià)值1萬(wàn)7千多元的教輔讀物召噩。
“作為一名教育管理者逸爵，我就應(yīng)該比大家干得更多∪”
? ? ? ?走進(jìn)大妙鄉(xiāng)中心校會(huì)議室，眾多榮譽(yù)中引人注目的是九年來(lái)八次榮獲縣教育局教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)（全縣中心校前兩名）贞绳，多次榮獲宜賓市義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)一致稀、二、三等獎(jiǎng)抖单，2007至2015年九年內(nèi)八次獲縣政府教育督導(dǎo)綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)∷Ｐ荩看著這些货矮，我們不禁發(fā)出疑問(wèn)，究竟是誰(shuí)帶領(lǐng)著該校的老師抓教學(xué)質(zhì)量的囚玫，他們有沒(méi)有什么訣竅。當(dāng)我們把所有的疑問(wèn)拋向身為學(xué)校校長(zhǎng)的陳老師時(shí)候燃少，靦腆的陳老師說(shuō)：“我是一個(gè)喜歡教書(shū)的老師铃在，自認(rèn)為天資愚鈍阵具，不擅長(zhǎng)管理，所以我只能時(shí)時(shí)提醒自己要做得比大家好怔昨，要比大家干得更多宿稀。因?yàn)槔蠋焸兌荚诳粗疫@個(gè)校長(zhǎng)怎么干，我自己身先士卒祝沸，應(yīng)該會(huì)有些作用的吧》畋罚”
? ? ? ?自2013年9月以來(lái)涩惑，陳老師開(kāi)始擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)，但陳老師仍然堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線——擔(dān)任班主任竭恬、擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)。他還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真鉆研教材赊级，積極為老師們準(zhǔn)備各類復(fù)習(xí)資料和試卷岔绸，大妙鄉(xiāng)中心校近幾年的畢業(yè)考試成績(jī)優(yōu)異，陳老師解釋原因說(shuō)：“這是因?yàn)槲覀儗?duì)這幾門新的學(xué)科的教學(xué)研究做得比其他兄弟學(xué)校更深盒揉、更透∧ⅲ”在談到陳老師時(shí)扁掸，該校工會(huì)主席劉靈說(shuō)：“陳校長(zhǎng)，是一個(gè)不錯(cuò)的老師谴分，精于語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理，如果他不教語(yǔ)文和當(dāng)班主任忘伞，是孩子們的遺憾，也是他自己事業(yè)上的遺憾〕氩洌”
? ? ? ?臨近結(jié)束采訪時(shí)候，我們走進(jìn)陳老師的辦公室暑竟，我們看到這樣一幅標(biāo)語(yǔ)：“教育是一項(xiàng)事業(yè)育勺，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是一門科學(xué)腹躁，科學(xué)的價(jià)值在于求真南蓬；教育是一種藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新赘方。”我們聯(lián)系今天的采訪倒信，深深地感受到陳老師以此作為自己的座右銘泳梆，他正是把教育當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)，一門科學(xué)优妙，一種藝術(shù)在用心地去實(shí)踐。我們堅(jiān)信陳老師的教育之路會(huì)越走越開(kāi)闊套硼，他的學(xué)生會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越有出息九妈。
