談到拆書敌蜂，我自認(rèn)為那是一門深?yuàn)W的學(xué)問箩兽。拆書會(huì)涉及到拆什么書？用什么方法拆章喉？拆解什么內(nèi)容汗贫？另外還有一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)是拆了書之后如何致用？
最近幾年秸脱，拆書幫開始紅遍江湖落包。趙周老師的《這樣讀書就夠了》一時(shí)洛陽紙貴，成為暢銷的實(shí)用類書籍摊唇。這本書中有一個(gè)非常吸引人的觀點(diǎn)是：學(xué)會(huì)拆書咐蝇，一本幾十塊的書就能取得相當(dāng)于上萬元培訓(xùn)費(fèi)用的效果，于是拆書幫的便簽讀書法大受歡迎巷查。
第一招：學(xué)會(huì)拆書幫便簽讀書法（詳細(xì)方法請(qǐng)點(diǎn)擊閱讀原文）
拆書幫便簽讀書法將閱讀分為：R（閱讀片段）有序、I（用自己的話重述知識(shí)）、A1（描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)）和A2（以后我怎么應(yīng)用）
★R：在讀書時(shí)岛请，遇到某一個(gè)心動(dòng)片段旭寿，停下來，劃出來崇败。
★I ：用自己的話復(fù)述原文知識(shí)盅称，達(dá)到理解知識(shí)本身是什么的程度。
★A1： 寫和這個(gè)知識(shí)有關(guān)的自己的經(jīng)驗(yàn)后室，通過反思自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)微渠，讓這個(gè)知識(shí)真的和自己有關(guān)。
★A2： 寫下針對(duì)這個(gè)知識(shí)自己可以如何進(jìn)行的下一步行動(dòng)咧擂，讓知識(shí)真的應(yīng)用在自己的生命里，我們才能因?yàn)樗兊母谩?/p>
拆書幫便簽讀書法大大降低人們讀書的壓力檀蹋，即隨時(shí)隨地翻看書籍有價(jià)值的環(huán)節(jié)進(jìn)行拆解與應(yīng)用松申。但是這樣的方法要求拆書者具有一定的自學(xué)能力云芦，初級(jí)學(xué)習(xí)該方法最好還要有拆書家引導(dǎo)促進(jìn)，然后才能學(xué)以致用贸桶。
后來秋葉大叔又對(duì)該拆書法做了幾點(diǎn)改進(jìn)舅逸，首先選擇一本書堅(jiān)持拆，皇筛；其次運(yùn)用自己的思考模型與框架來展示自己的拆書以此來啟發(fā)讀者的思考琉历；最后提高拆書的內(nèi)容與趣味性以迎合讀者的需求。
第二招：要清晰拆書的步驟
1水醋、學(xué)會(huì)選擇一本書來拆旗笔。首先選書應(yīng)該考慮話題是否能夠引發(fā)共鳴，內(nèi)容具有連續(xù)性而又容易結(jié)合現(xiàn)實(shí)的書拄踪；其次優(yōu)先選擇那些寫的不夠深入而又容易整合的書蝇恶，以便進(jìn)行拆解改造；最后要抓住重點(diǎn)惶桐，在書的內(nèi)容上加上自己原有的積累撮弧。
2、選到書后先把整本書通讀一遍姚糊，把這本書邏輯用思維導(dǎo)圖畫出來贿衍，再挑自己覺得對(duì)我有用的章節(jié)進(jìn)行細(xì)讀。這里重要的是：一本書并非只有完全讀完才有收獲救恨，讀明白一段或者一句就可以有很大的收獲贸辈。
3、拆完書之后要進(jìn)行分享忿薇，可以寫你對(duì)這本書對(duì)你有幫助的句子裙椭、你的思考、感悟署浩，甚至是句子的摘錄等等揉燃。然后可以發(fā)微博微信等各種渠道跟別人分享。
第三招：梳理屬于自己的拆書框架
拆書拆的是思考與應(yīng)用筋栋，而擁有一套適合自己快速拆解一本書的拆書框架將會(huì)使拆書事半功倍炊汤。在沒有形成自己的拆書框架之前可以先參考并模仿他人的框架。下面參考的是秋葉大叔的拆書框架模型：
1弊攘、背景介紹（大眾普遍的問題抢腐、自己遇到的問題、作者的問題）襟交，也可以是針對(duì)性的簡介（書籍內(nèi)容迈倍、類型、作者）捣域，還可以介紹對(duì)書的整體感覺啼染，并用流暢的語言來組織書中的觀點(diǎn)宴合。
2、知識(shí)點(diǎn)介紹：摘取原文片段迹鹅，包括一些必需的概念卦洽、定義以及簡化版的案例（作者講了什么，你的理解斜棚，分析一下有什么利弊優(yōu)劣阀蒂，作者是如何解決問題以及給你的啟發(fā)）。
3弟蚀、知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用：結(jié)合你自身蚤霞，列舉一些你自己的案例，并寫出一些自己的案例粗梭，并寫出用書中的觀點(diǎn)争便、模式、方法分析自己案例的過程断医。（類似于RIA的過程）
（1）回憶過去的經(jīng)歷或思考將會(huì)面臨的類似問題滞乙。
（2）描述經(jīng)歷、問題鉴嗤。
（3）使用知識(shí)點(diǎn)分析你會(huì)遇到的哪些問題斩启，看看原文作者是怎么解決的。
（4）把這一思考學(xué)習(xí)過程的心得寫出來
4醉锅、總結(jié)反思：
（1）對(duì)于作者的觀點(diǎn)兔簇，它的優(yōu)點(diǎn)是什么缀台？缺點(diǎn)是什么碘勉？是否可以升級(jí)得更好谍夭？
（2）對(duì)于自己枯冈，以前什么沒有處理好？你覺得以后可以在什么時(shí)候丈探、哪些方面用到新學(xué)到的思考方式阴幌？
第四招：選對(duì)拆書的時(shí)間
前面的步驟提到拆書之前先看書烟号，那么我們?cè)诳磿鴷r(shí)就應(yīng)該應(yīng)該為拆書環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備坯认，這樣就能節(jié)省了后面拆書的時(shí)間翻擒。其次，對(duì)于上班族牛哺、學(xué)生族或許沒有連續(xù)的整塊時(shí)間陋气，那么就應(yīng)該利用幾個(gè)甚至多個(gè)零碎的時(shí)間來拆書。最后還要擁有一定的寫作習(xí)慣引润，把拆書視為寫作的一部分巩趁，在有限的時(shí)間順其自然地拆書。
第五招：拆書淳附，拆的是什么晶渠？
學(xué)會(huì)了以上四招的方法論凰荚，拆書已經(jīng)不成問題了。但我們得明白拆書拆的是什么褒脯？拆解的過程其實(shí)就是思考與應(yīng)用的過程，缆毁。學(xué)會(huì)思考的框架不難番川，難得是學(xué)以致用。
拆書最終的目的是為了應(yīng)用脊框，那么舉一反三式的應(yīng)用才是正道颁督。這時(shí)的“拆”就不再局限于拆書，而是“無艱不拆”浇雹。比方說一個(gè)廣告設(shè)計(jì)師沉御，看到街上的創(chuàng)意廣告就能拆解出該廣告的設(shè)計(jì)思路；一個(gè)畫家能夠從他人的畫風(fēng)中昭灵，拆解出為己所用的風(fēng)格吠裆。
學(xué)了這五招我敢肯定你還是沒有學(xué)會(huì)如何拆書？拆是為了用烂完，而學(xué)同樣需要用试疙。每一次讀書，覺得有道理有價(jià)值的內(nèi)容都應(yīng)該反復(fù)對(duì)比于現(xiàn)實(shí)加以印證抠蚣，直到成為自己理解和應(yīng)用的東西祝旷。拆書是一門學(xué)問，用亦是嘶窄。
