一蕊玷、復(fù)盤上節(jié)課內(nèi)容
? 1、“整過容”繪畫分析的步驟：畫面整體弥雹、圖畫過程垃帅、畫的內(nèi)容。
? 2剪勿、畫面整體：大小贸诚、位置、筆觸線條厕吉、色彩酱固。
? 3、繪畫過程：? 前后順序头朱、涂擦痕跡运悲、圖畫時間。
九九法則项钮，請大家過一遍
? 4班眯、 每人畫了一幅樹木畫畫。
? ? 抱著自己的畫烁巫，把它想象成自己的心靈B超
二署隘、新授課
? ? ? 在繪畫心理學中 ，樹木畫可以單獨測試的亚隙，測試一個人的人格和心理健康狀況磁餐。樹代表潛在的內(nèi)在的自己 ，以及生命力阿弃；代表一個人的事業(yè)诊霹，孩子為學業(yè)；樹木畫可以看出一個人的成長經(jīng)歷恤浪，
? ? ? 特別是樹皮畅哑，最能體現(xiàn)一個人的經(jīng)歷肴楷。
下面是正常人與偏執(zhí)型人格的人的畫水由。左邊橫線上為樹冠、下為樹干赛蔫。
? ? 樹冠和樹干的比例一般情況下為1比 1左右是正常的 砂客。
? ? 小于1：對自己的狀態(tài) 泥张，滿意度稍弱。
? ? 小于二分之一：抽象思維語言表達能力較弱 鞠值。
上圖右邊內(nèi)容
? a媚创、樹干由上往下越來越粗為正常人
? b、樹干為直直的彤恶，表示性格倔強钞钙，也正常
? c、一棵樹的樹干從下往上越來越粗声离， 說明畫者自我和非我不分芒炼。偏執(zhí)性人格的人。
樹冠比樹干短為何意术徊？
? ? ? 精神分裂癥的患者他的畫中樹冠和樹干的比例就小于二分之一本刽，原命題成立，但反過來 逆命題不成立 赠涮。
? ?
下圖為正常人（左）與慢性精分（右）的畫對比子寓。
? ? 右1為慢性精分病人：畫面小于1/9，單線條樹干（樹木單薄也算此類）笋除，代表內(nèi)在的自我容易崩潰斜友。在左下角較多。
樹干是單線條：反映畫者比較脆弱垃它， 需要關(guān)注 蝙寨。
? ? ? 如果發(fā)現(xiàn)畫者畫的是單線條的樹干 ，并且樹木畫小于九分之一嗤瞎，需要注意說明畫者內(nèi)心退縮 墙歪，要進行問診 ，必要時啟動危機干預(yù) 贝奇。
? ? 如果畫面元素較多虹菲，小于1/9為正常。
樹冠大：對自己滿意度高掉瞳。
樹干：代表自己的能力和社會支持系統(tǒng)毕源。
樹干粗 ：說明有能力、自我認知好陕习。孩子畫說明得到支持與滋養(yǎng)多
樹干細：說明自我認知不好 霎褐。能力沒有那么強。
下圖為日本學者做的研究该镣，每個枝條都有意義冻璃。
左邊的樹枝多 ：文科能力強 。
右側(cè)的樹枝多 ：邏輯思維能力強 ，擅長理科 省艳。
樹木畫的解讀規(guī)律：
（一）樹的品種
果樹：1娘纷、代表著一個人的目標 、想法跋炕。
? ? ? ? ? 2赖晶、代表 收獲 、成就 辐烂。
? ? ? 果實大：說明畫者遏插，愿意為目標付出行動 。
? ? ? 果實芯佬蕖： 說明努力不夠 涩堤。
? ? ? 果實多 ：說明想法多 要的多， 不付出行動分瘾，比較迷茫 胎围，需要引導(dǎo) 。
? ? ? 果實少：說明目標少德召， 一般果實3~6個比較好 白魂。
? ? ? 如果是要求畫果樹，但畫者不畫果實 上岗，說明他沒有目標 福荸。果實在樹冠上，說明他的目標在積極實踐中 肴掷。敬锐。果實掉落 ，說明目標想法落空了 呆瞻。
松樹也被稱為領(lǐng)導(dǎo)之樹台夺。
松樹：1、積極向上生命力旺盛痴脾，目標感強颤介，自信，能為自己的目標付出努力赞赖。
? ? ? ? 2滚朵、堅韌 、堅強 前域、有毅力 辕近，上進心心強，同時自我控制匿垄，循序漸進移宅。（性格）
? ? ? ? 3归粉、也可能有一定的攻擊性 ，不圓滑 吞杭。
柳樹：可以作為情緒維度的測試盏浇。
1变丧、柳樹枝條柔軟下垂芽狗，能量流失，流往過去痒蓬。（水邊童擎、山上）注意柳樹的位置。
2攻晒、情緒低落顾复、壓抑，戀舊鲁捏。性格內(nèi)向芯砸，處事缺乏主見。
3给梅、氣質(zhì)比較優(yōu)雅假丧，具有藝術(shù)性的氣質(zhì)。
4动羽、念舊
枯樹
? ? ? 枯樹：沒有生命力包帚，可能抑郁，有自殺傾向运吓，但是“孤證不為證渴邦，”如果青少年說這是枯木逢春，這也屬于正常拘哨。一定要問診谋梭。
? ?
? 圣誕樹：孩子來說是期待的禮物 ，對成年人來說是希望被看見倦青、肯定章蚣。
? ? 盆景樹：成長受限 ，青少年畫盆景說明被父母管制過多 姨夹。不安定感纤垂。
（二）樹冠
圓形樹冠a：屬于正常 。
橫橢圓形冠b：說明壓力大 磷账。抑郁癥患者也多畫此峭沦。
豎橢圓形樹冠c：說明積極向上。
方形樹冠d:說明講原則逃糟，守規(guī)矩 吼鱼，固執(zhí) 蓬豁、倔強、 保守 菇肃。北方女性地粪、優(yōu)秀有能力的人也多畫此。
三角形樹冠e:說明攻擊性強琐谤， 不擅長控制自己的情緒 蟆技，目標強，有領(lǐng)導(dǎo)風范斗忌。
半圓形傘狀的樹冠f: 自我保護意識強质礼。蘑菇形樹冠說明有童心 ，我保護意識強 织阳。
左邊缺失的樹冠g:母愛缺失眶蕉。
右邊缺失的樹冠h:父愛缺失 颤殴。
兩邊下垂的樹冠:
1养交、猶豫不決 蚕愤。意志薄弱仑撞。
2劫侧、情緒低落园细，有抑郁表現(xiàn)摆昧，缺乏鍛煉力诚卸。
Y型樹冠：
1界酒、表示人際關(guān)系單薄和匱乏圣拄。
2、表示對某種狀態(tài)和期待的渴望毁欣。
分區(qū)的樹冠：
? 1庇谆、可能具有繪畫才能
? 2、在人際上善于隱藏自我凭疮。
? 3饭耳、可能存在多個方面的發(fā)展方向。
節(jié)外生枝的樹冠：學生畫的比較多
? 1执解、幼兒性寞肖，退行傾向。
? 2衰腌、代表著一種新的方向和希望新蟆。
? 3、可能有沖動的傾向右蕊。
? 4琼稻、與環(huán)境不協(xié)調(diào)時，會突然出現(xiàn)不可預(yù)測的行為饶囚。
（三）樹枝
極力向上生長的樹枝：
1帕翻、個體不敢在現(xiàn)實中尋求滿足鸠补。
2、個體的滿足嘀掸，轉(zhuǎn)到幻想中尋找紫岩。
朝向上生長的樹枝：
1、積極向上睬塌，對生活充滿活力和希望泉蝌。
2、追求精神生活衫仑，情緒可能不穩(wěn)定梨与。
樹枝朝向太陽：需要父母和權(quán)威的溫暖和關(guān)愛堕花。
背離太陽：想要逃離父母的控制 文狱。
橢圓形樹葉：易與人相處
針葉形樹葉：攻擊性，尖銳刻薄
手掌型的樹葉
有助人為樂的心缘挽，樂善好使瞄崇，包容善良，富有同情心壕曼。性格隨和苏研，愿意與人接觸。
樹葉茂密：說明生命力強腮郊，如果有落葉的話摹蘑，說明情緒低落。
（四）果實
果實大：
1轧飞、有較多的目標和想法衅鹿。
2、有信心能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標过咬。
果實多：
? ? 可能還存在一定的盲目性大渤，不知道什么是最重要的，因而無法很好地分配自己的時間和精力掸绞。一般以3~6個為最好泵三。
小而少的果實：1、有很多目標和想法衔掸。2烫幕、沒有信心和能力實現(xiàn)自己的目標和想法。3敞映、十分盲目较曼，無法確定自己真正想要的是什么？
小而少的果實：
1驱显、自我評價不高诗芜。2瞳抓、信心不足。3伏恐、如果是女性畫的孩哑，可能是對生育的淡漠。
掉落的果實：目標落空翠桦。如果是被風吹掉横蜒，自然成熟或是被蟲子咬爛，可能是外界的因素造成的销凑，自己無法控制丛晌。（板栗除外）
掉下去的果實還象征：失去意義的業(yè)績。
（五）樹干
樹干大：個人能力強和社會支持度
樹干直長：
1斗幼、在兒童老人的畫中常見澎蛛，一般在成年人畫中表示生動活力不足。
2蜕窿、一般-固執(zhí)谋逻、倔強。
斑塊樹皮：代表經(jīng)歷桐经。樹皮上有圈涂黑毁兆，需要問診。如果來訪者說是年輪阴挣，表示普通經(jīng)歷气堕，如果來訪者說是樹疤，就是經(jīng)歷有瘡傷畔咧。
圓滑曲線的樹皮：與人接觸好茎芭，適應(yīng)性強。
樹根多盒卸、涂黑
國外：樹根涂黑一般解釋為有性焦慮骗爆。國內(nèi)解釋為：對潛意識的過多關(guān)注。
尖尖的：沖突
抓住地面的樹根 ：說明在乎安全感 蔽介。
交叉的樹根：潛意識沖突摘投。
尖型的樹根：可能存在一定的施虐傾向，對社會比較有野心虹蓄。
交叉的樹根：1犀呼、說明內(nèi)心沖突大 。2薇组、性本能可能比較混亂外臂，3、與外界接觸過分謹慎律胀。
手指型的樹根：有強烈的欲望宋光，想要達到貌矿、保持已獲得的全部。
? 樹根有陰影：可能存在一定的羞恥感罪佳，也可能隱瞞某些事情逛漫。
（六）附屬物
地平線：代表的是安全感 。
? ? ? ? ? ? 弧形或樹在山坡代表孤獨
鳥巢有鳥：依賴
鳥巢無鳥：失落赘艳、被拒絕
樹屋：依賴酌毡。渴望有溫暖的環(huán)境蕾管，父母感情不和吵架枷踏，孩子畫樹屋很多。
秋千：童真掰曾、對愛情的向往旭蠕。秋千掛在樹上一一把自己的快樂建立在別人的痛苦上。
梯子：情感被剝奪
案例1
目標想法被干預(yù)婴梧，無生命力下梢，受到創(chuàng)傷大
畫面比較大客蹋，說明畫者很自我塞蹭。上切左切，樹干中間有尖讶坯，說明畫者本人有攻擊性番电，樹冠一層層的：本身防御性比較強，周圍的小樹比較多：渴望得到周圍人的支持辆琅，把自己當成公主漱办，畫者有些自大，同時也對生活有些迷茫婉烟，對周圍環(huán)境有些不適應(yīng)娩井。
公主病
樹干反復(fù)涂：自我能力否定，自信心不強似袁，樹冠橢圓形：說明畫者壓力大洞辣，來自未來的壓力。
果實只有兩個昙衅，目標太少扬霜，關(guān)注點少，容易失落而涉。
果實是掉落：說明目標落空著瓶。
