背景：
對象是我的同事咐蝇，她是1號，跟我交流過幾次孩子教育的問題巷查，兒子小學二年級有序，覺得孩子寫作業(yè)拖拉，上課注意力不集中岛请，埋怨老公不陪伴孩子旭寿，平時下班晚還要加班，周末就知道管自己睡覺崇败；兒子生活上對很貼心盅称，對媽媽噓寒問暖。
過程與反饋：
問：孩子做任何事情都容易分心嗎后室？
答：不是缩膝。他看電視的時候可專注了 。
問：老師們都說孩子上課注意力不集中嗎岸霹？
答：沒有疾层，是數(shù)學老師跟我說的。
問：數(shù)學老師還跟你說了什么贡避？
答：說他成績下滑了痛黎。
問：那你是如何跟孩子交流這件事的？
答：他一放學我就跟他說了刮吧，上課不能分心湖饱，要抓緊時間，把數(shù)學成績提高上去杀捻。吃飯的時候磨磨唧唧的井厌，還要自言自語，我們和姥姥姥爺都會催促他水醋，不要說了旗笔，要趕緊吃好還要寫作業(yè)去。
問：在你看來拄踪，兒子喜歡自己對自己說話時什么原因蝇恶？
答：（頓了一下）這我還真不知道。
問：他只說給自己聽惶桐，或者說只有自己能聽懂撮弧。他能聽懂自己的心里話潘懊，你們愿意聽嗎？
答：（笑了）我們聽他自言自語就打斷贿衍、阻止他授舟，不讓他這樣。
問：孩子選擇一種行為背后一定有他的原因贸辈。一是孩子有話想說释树，二是孩子心里的話不愿意跟你們說，三是跟自己說會舒服擎淤。就像孩子上數(shù)學課溜號一樣奢啥，那是他需要放松的需要。我們教育孩子嘴拢，要去看孩子行為背后的原因桩盲。你能跟我具體講一件你們跟孩子交流的事件嗎？
答：那我說說昨天晚上發(fā)生的事兒吧席吴。晚上吃完飯兒子要吃巧克力赌结，我就跟他講，只能吃一顆孝冒，不能多吃柬姚；老公聽到了叫我：**，就你總是寵著他迈倍，他要吃就給他吃啊伤靠，你不知道甜食對牙齒不好，你快去把巧克力放在他夠不到的地方啼染！我聽到后趕緊拿起巧克力就去找地方宴合，兒子看到了他不敢了，開始哭鬧迹鹅，就要把巧克力放在他房間里他隨手可以拿到的地方卦洽，他就要想吃的時候就吃！老公在一邊喊斜棚，那怎么行阀蒂，你不能再寵著他了！我看兩人要打起來了弟蚀，我就把兒子拉到衛(wèi)生間哄哄他蚤霞，兒子對我說，媽媽义钉，我就喜歡你昧绣，我不喜歡爸爸！我說捶闸，那爸爸也是愛你的夜畴，也是為你好巴先小！兒子說贪绘，那我問你兑牡，你為什么那么聽爸爸的話，他讓你把巧克力藏起來你就藏起來八肮唷均函？我說，對啊垄琐，那當然要聽你爸爸的話了边酒，你爸爸是男人啊狸窘！兒子問：那我也是男人啊，問什么你就不聽我的呢坯认？雖然我是小男人翻擒。聽他這樣說，我不知道怎么來圓場了牛哺。我想了想說陋气，爸爸是一家之主，我們的聽他的引润，爸爸他也是愛你的巩趁；你說的對，媽媽也應該尊重你淳附，今天媽媽做的不對议慰；就這樣又說了一大堆好聽的話，兒子才安撫下來奴曙。
問：這件事别凹，姥姥姥爺是怎么看的？
答：我父母總是說他有理沒理都會為自己辯幾分洽糟。
問：在這件事上炉菲，我了解到，你聽老公的坤溃，兒子聽你的拍霜，兒子反對爸爸的方式，姥姥姥爺對孩子的做法不認可薪介。在你看來祠饺，到底應該聽誰的，最合理的昭灵、比較民主的關(guān)系是怎樣的吠裆？
答：應該是誰對聽誰的伐谈，平等的關(guān)系是最好的了。
問：我們回頭看看试疙，孩子哭鬧诵棵，是在要什么？他是在向父母宣戰(zhàn)什么祝旷？
答：你這樣說履澳，我好像明白了，我總是給孩子很多規(guī)定怀跛，他爸爸比較忙又不怎么陪他距贷，我不太允許他，沒有做到平等地尊重他吻谋。
問：你會對自己昨天對孩子這件事的處理打幾分忠蝗？
答：那肯定不合格了。
問：你看漓拾，整個過程我看到你很耐心地陪著孩子阁最，在你耐心的互動下，孩子的情緒穩(wěn)定了骇两，你也像孩子傳遞了爸爸是愛著他的速种，兒子好像也接納了這一點，而且你還跟孩子認了錯低千，孩子還是很認可你的配阵，我認為也是有你的可取之處的。你再感受一下示血，自己可以得幾分?
答：那就7分吧棋傍。
問：那還有三分你打算如何提升？
答：是把孩子的尊嚴放第一吧矾芙，我會少點說教舍沙，盡量站在他的角度上看問題。
問：另外的話剔宪，家庭里的次序關(guān)系要注意一下拂铡，這是你的家庭，你和老公是家庭的核心葱绒，而不是其中的某一個人感帅；父母雖然年紀大了，但是他們是來輔助你的地淀，對孩子的教育由你們夫妻引導失球，然后是孩子的位置，任何一個人站錯了位置都會亂套的。如果平時能跟孩子流暢地交流实苞，孩子就會放松很多豺撑，拖拉、開小差這些行為問題都會相應減少黔牵。你會對今天的交流打幾分聪轿？
答：9分吧，總體感覺很滿意的猾浦，我說完不再像起初那么焦慮陆错、緊張了啤斗，有的放松下來了肢础；應該還有一分的提升空間吧。
結(jié)果：
這兩個星期在逐漸調(diào)整中瓣俯，同事放松了一些夹抗，給孩子的規(guī)定也在慢慢減少绳慎，不再規(guī)定老公用她的方式來陪伴孩子，把老公的權(quán)力放回給他自己兔朦。孩子的情況變化不大偷线。我會持續(xù)跟蹤、交流的沽甥。
自我覺察：
我對同事總是規(guī)定兒子有情緒，沒有穩(wěn)穩(wěn)地站在教練的立場上乏奥；主觀地認為他們夫妻之間的問題比較多摆舟，投射在孩子身上，孩子替補了爸爸的位置坐了媽媽的小丈夫邓了，在交流時會較多地站在孩子的立場上恨诱。說教式的談話比較多。
