“本土新增1219+4996！”
奧密克戎反撲多個城市纲菌，讓很多人都措手不及挠日，很多人都過著“出了門不知道能不能回家，回了家又不知道還能不能出門”的日子翰舌。
當打工人還在爭做決賽圈選手的時候嚣潜，有一群人，他們的命運早已注定椅贱，就是學(xué)生懂算。
因為疫情的原因，很多地方都啟動了網(wǎng)課夜涕。上海的中小學(xué)學(xué)生也在3月12日開始迎來了網(wǎng)課生涯犯犁。
在家上課，這事可別提有多難了女器！帶娃累酸役、看娃累、輔導(dǎo)娃也累...咱就是說驾胆，新冠三年涣澡，對已婚已育婦女的隱形傷害是巨大而深刻的。但聽到網(wǎng)課這個詞兒丧诺，絕對會有生理反應(yīng)入桂。
就連浦東的一家酒店深知網(wǎng)課對家長們的影響，第一時間就推出了類似服務(wù)驳阎，名為“無憂網(wǎng)課”抗愁。
孩子可以一人一間客房，有酒店專人陪護他進行網(wǎng)課學(xué)習(xí)輔導(dǎo)呵晚。不僅如此蜘腌，套餐里還包含了酒店下午茶、健身娛樂饵隙、體驗做菜等一對一增值服務(wù)撮珠。
這可以說是精準營銷，直擊痛點了金矛！
網(wǎng)課的出現(xiàn)芯急，讓全家一天24小時都失去了自由勺届！這是讓每一位家長，又苦又愁的真相娶耍。有時候使盡了渾身解數(shù)免姿，家長們依然覺得分身乏術(shù)。
但是伺绽，依然即便是網(wǎng)課养泡！家長們依然第一時間嗜湃，為孩子考慮奈应。
不想讓孩子輸在起跑線上，那怎么樣才能讓孩子在“云上課”期間脫穎而出购披？
培養(yǎng)孩子生活獨立
韓非子說過：恃人不如自恃也杖挣，人之為己者不如己之為人也。
如今的社會中刚陡，存在著很多的“巨嬰”惩妇，他們除了自我本身的性格影響之外，很大程度上和父母的教育方式有著千絲萬縷的關(guān)系筐乳。
每一個“巨嬰”的背后歌殃，都有一個“無所不能”的家長！
前段時間蝙云，一件事引起了網(wǎng)友們的熱議氓皱。
當時，為了讓孩子們很好的過渡幼兒園和小學(xué)這個銜接時期勃刨，來自南外仙林分校的小學(xué)新生們開始入住新校園波材，體驗為期兩天半的住宿生活。
第一天的時候身隐，孩子們表現(xiàn)的都很好廷区，家長們也很配合。
然而第二天一大早贾铝，有一位家長竟然帶著自己家的保姆來到了學(xué)校里隙轻。原因竟是為了怕孩子吃苦，來幫孩子剝雞蛋的垢揩。
呵護孩子是每一個家長的本能玖绿，但想讓孩子真正成長，溺愛孩子的父母們第一堂課要學(xué)的就是放手水孩。
人生無常镰矿，誰能夠永遠擋著另一個人前面呢？
現(xiàn)階段不肯讓孩子承受一丁點生活上的苦俘种，當沒有你的保護的時候秤标，他又該如何面對生活呢绝淡？
對孩子最大的負責，就是讓他擁有獨立生活的能力苍姜，可以照顧好自己牢酵。
培養(yǎng)孩子思想獨立
巴爾扎克說過：一個能思想的人，才真正是一個力量無窮的人衙猪。
教育的最終目的馍乙，從來都不是在復(fù)刻另一個優(yōu)秀的孩子，而是讓每一個孩子都有自己的思想和主見垫释。
說起來簡單丝格，做起來難，要想培養(yǎng)孩子獨自思考的能力棵譬，到底怎么做才是正確的呢显蝌？
關(guān)鍵就是父母要戒掉自己的“掌控欲”。
很多父母都喜歡用自己的標準去判斷孩子的行為订咸，久而久之曼尊，孩子就會被要求做什么，被安排做什么脏嚷，他們不懂得思考骆撇，也不會打破父母固有的思維模式。
在一檔綜藝節(jié)目中父叙，黃圣依和楊子曾經(jīng)因為孩子的教育問題發(fā)生過爭執(zhí)神郊。
當時，黃圣依給四歲的安麟報了很多課外課程高每，每一天的行程都是滿滿當當?shù)摹?/p>
在黃圣依看來屿岂，孩子還在摸索自己喜歡的東西，這個階段發(fā)展興趣鲸匿、探索興趣爷怀，然后找到自己喜歡的東西，這才是最關(guān)鍵的带欢。
但是运授，在上舞蹈課的時候，楊子明顯發(fā)現(xiàn)兒子的不喜歡和敷衍乔煞，這讓楊子極為生氣吁朦。
沖突就這樣意外爆發(fā)。
楊子認為渡贾，黃圣依的這種教育方式是不對的逗宜。四歲的兒子其實已經(jīng)有了自己獨立的思想，他在不能反抗的情況下，懂得怎么做才是對自己有利的纺讲。
所以擂仍，安麟接受所有的課程，再用敷衍的態(tài)度去面對不喜歡的課程熬甚。
這樣一個“表面聽話”的孩子逢渔，在這樣長期的教育環(huán)境中，讓他只會被動接受乡括，不會主動思考肃廓，慢慢喪失對學(xué)習(xí)的熱情。
作為父母诲泌，我們應(yīng)當要適時允許孩子的不聽話盲赊。
每一個人都是有自我意識的，哪怕是孩子档礁，我們應(yīng)該尊重和聆聽角钩，然后正確引導(dǎo)和溝通，這才是高級的教育呻澜。
培養(yǎng)孩子學(xué)會自律
華倫巴菲特說過：如果你在小事沒辦法約束自己，你在大的事情也很可能不約束自己惨险。
網(wǎng)課在家羹幸，作為父母你是否也曾有過以下經(jīng)歷：
還有五分鐘就要上課了，孩子卻磨磨蹭蹭辫愉，自己比他還著急栅受；
要求打卡的作業(yè)到底做了沒？為什么別人家的孩子都交了恭朗，自家孩子還沒搞清楚題目在哪屏镊；
剛剛老師說的，孩子沒聽見痰腮，自己在旁邊忙著做筆記而芥，以免自家孩子漏了什么作業(yè)；
.......
這些場景歷歷在目膀值，誰想成為這樣的父母棍丐，還不是因為孩子不自覺？
其實沧踏，有時候正是因為父母的催促和言語刺激歌逢，才會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，讓孩子變得“不自覺”翘狱。
在《銀河補習(xí)班》中有這一幕秘案，一直讓我印象深刻。
兒子馬飛在看到父親正在埋頭工作的時候，問了父親一句話：“爸爸阱高，我也不能睡覺嗎师骗？”
當時，父親只回答他：“自己的事兒讨惩，以后甭問我辟癌，你自己決定〖瞿恚”
馬飛聽父親這樣說后黍少，明白自己可以決定自己的事情，于是他決定起來讀書处面。
培養(yǎng)孩子自律厂置，有時候不是靠父母不停的約束，而是靠父母以身作則魂角。
貴州省理科狀元李旭陽說過一句話：“學(xué)習(xí)就像一場馬拉松昵济，如果需要別人在背后推著，甚至是用鞭子趕著自己往前跑野揪，肯定是到不了終點的访忿。”
自律是自我約束的過程斯稳，是孩子日積月累的磨練中得到最珍貴的回饋海铆。
自律的孩子看似痛苦，但他們從來不會在人生的道路上失意和迷茫挣惰，他們永遠能找到自己的方向卧斟，堅定地走下去。
很多家長都曾感嘆憎茂，孩子的讀書生涯也就沒幾年珍语，疫情占了三年。
雖然竖幔，此刻我們無法預(yù)知這樣的“云課程”還要持續(xù)多久板乙，但是相信在疫情期間，養(yǎng)成這三個能力的孩子赏枚，未來必有光芒亡驰！
