? ? ?
? ? 我教學也有六年了闹究，遇到過形形色色的學生，發(fā)生過各種各樣的故事信认，但是印象最深的還是一個脾氣暴躁的問題學生。這要從2012說起均抽，那年是我大學畢業(yè)后工作的第一年嫁赏，帶的是七年級的英語兼班主任。自己是第一年工作油挥，經(jīng)驗不足潦蝇，對教學和教育小孩來說心里是有些許膽怯的，因此和學生交流一般都是商量式的深寥，經(jīng)常征詢他們的意見建議攘乒，教學任務和班規(guī)都是和學生商量著一起制定的。剛開學那幾天班上師生惋鹅，生生關系融洽则酝，我心里暗喜，慶幸自己挑選的班級好闰集。
? ? ? 我還沒高興幾天腐螟，班干部就跑到辦公室來跟我反應班上的鄧和同桌在自習課吵架并打架了竖般，鄧還把班上的三角板給砸壞了。我了解了事情的經(jīng)過后，我的第一反應是女孩子還會打架砸東西跌宛，必須要找來教育教育戈咳。但又轉念一想缠局，她們也才剛從小學升上來的小孩拙毫，還小，打打鬧鬧的很正常迟杂，還是再緩緩觀察下刽沾。這樣就過了幾天，在辦公室門口碰到鄧排拷，我就叫住她進辦公室來侧漓。我跟她說聽學生說她不小心把三角板弄壞了，我就拿出一個新的三角板給她监氢，讓她帶上去布蔗，并告訴她下次要小心點。我就這樣輕描淡寫的處理了這件事浪腐，事情就這樣過去了纵揍。后來，我發(fā)現(xiàn)她字寫的很好议街，我就把班上出黑板報的任務交給他泽谨，一期板報出下來，得到了同學的高度贊揚。我就在班上特意重重的表揚了她吧雹，夸她字寫的漂亮骨杂，畫畫的特別好，班級榮譽感強雄卷，為班級貢獻大搓蚪，責任心強……從那以后期期板報都是由她組織，次次都能完美完成任務丁鹉，我還給她找了七八個幫手妒潭，由她指揮。后來發(fā)現(xiàn)她和那些幫手關系處的越來越好鳄炉，幫手也反應她人很好杜耙，就是脾氣差點搜骡，但是心地是很好的拂盯。有次，我還特意又夸了她一次记靡，說她辦事我放心谈竿，很省心，是我的得力助手摸吠。從那之后空凸，我發(fā)現(xiàn)她做事和學習的勁越來越大，一直在進步寸痢，和同學也慢慢打成一片呀洲。雖然還時不時會發(fā)點脾氣，但是她更能控制住自己了啼止，也學會了跟同學道歉道逗。到畢業(yè)時，她還考上了重點高中献烦。
? ? ? 教她一年當中滓窍，我對她以前的歷史是始終毫不知情的，我一直真心的認為她是做事認真負責的好幫手巩那，真心的喜歡這個女孩吏夯，喜歡和她打交道。直到八年級分班她分到另一個班級即横，一次偶然的機會噪生，一個學生告訴我她在七年級變化好大。以前在小學的時候她脾氣很大东囚，經(jīng)常和學生吵架打架跺嗽，學生都不敢跟她玩。甚至在六年級時因為拿凳子砸別人的頭造成別人重傷，學生老師都怕極了她抛蚁，她融入不了學校生活一度休學在家陈醒。聽后我大吃一驚，感嘆學生真的是可以塑造的瞧甩。我還暗想钉跷，還好我以前不了解她的歷史，不然我難免心里會有偏見肚逸，在處理問題上也會存有偏頗爷辙。所以我覺得了解學生是很重要，但是從什么時候開始去了解學生也很重要朦促，我們新接手一批學生膝晾，應該他們都是空白的，等著我們去了解去發(fā)現(xiàn)务冕，用發(fā)展的眼光去看待他們血当，了解他們。
? ? ? 在我沒有教她以后的這將近五年的時間中里禀忆，她每年教師節(jié)和春節(jié)都會給我發(fā)祝福短信臊旭。每每收到她的信息，心里都無比的感動箩退。
