20年來，她一直工作在教學的第一線清焕，忠誠于黨的教育事業(yè),時時以一個優(yōu)秀黨員教師的標準嚴格要求自己,勤勤懇懇并蝗、兢兢業(yè)業(yè)祭犯、熱愛學生、團結同志,在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績,深受學生滚停、同事沃粗、領導的好評。
一铐刘、崇高的職業(yè)理想
她先后獲得全國關心下一代素質教育宣傳工作先進個人陪每，市級優(yōu)秀班主任、心理健康教育先進工作者镰吵、骨干教師檩禾，區(qū)級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師疤祭、學科帶頭人盼产、模范團干部等榮譽稱號。
cctalk學習活動中勺馆，被評為全國優(yōu)秀教師戏售、分科優(yōu)秀助教和標兵學員。
沈莉紅老師心中的鄉(xiāng)村學校是一個適合追夢的地方草穆，在這里灌灾，不但有青山綠水，還有優(yōu)質的教育資源悲柱，師生能夠共同學習進步锋喜、不斷提高，每一天都是嶄新的豌鸡、也是快樂的嘿般！
一根網(wǎng)線、一臺電腦涯冠，就可以和外界相連炉奴，農村的孩子在學習之路上不再孤單。每天和全國的孩子一起蛇更，用朗朗的讀書聲迎接新一輪太陽瞻赶；也可以參與到網(wǎng)絡課堂中去，發(fā)揮自己的潛能械荷，在堅持學習中努力蛻變?yōu)樽约合矚g的模樣共耍；孩子們通過上網(wǎng)學習，開闊視野吨瞎、增長見識，夢想的種子開始發(fā)芽穆咐、長葉颤诀、開花字旭，直至結果。
她希望老師在引領孩子成長的過程中也不再是孤軍奮戰(zhàn)崖叫，在和優(yōu)秀的同行者和青椒學員們一起追夢遗淳，互相學習的過程中，變成自己喜歡的模樣心傀。她希望自己有能力擔負起互聯(lián)網(wǎng)背景下的教育責任屈暗，擁有先進的教育理念、不斷學習理論知識脂男，能夠學以致用养叛，在培養(yǎng)孩子核心素養(yǎng)方面有行之有效的方法。
她心中一直有一個夢想宰翅，那就是做一個學者型弃甥、文學型的優(yōu)秀教師，不斷提高自身素質汁讼，能教書育人淆攻，也能寫下一篇篇美文。在自己追夢的旅程中嘿架，帶領孩子們不斷進步瓶珊，啟迪孩子們的心智，幫助他們樹立遠大理想耸彪，讓他們的心靈不再局限在農村小小的天地伞芹。
二、認真負責的職業(yè)態(tài)度
沈莉紅老師十多年來年擔任九年級語文教育教學和班主任工作搜囱，近三年來又擔任了學校教導處工作丑瞧，工作認真負責、勤懇敬業(yè)蜀肘、踏踏實實绊汹，不辜負師生對她的信任。
她認認真真地做好本職工作扮宠，扎扎實實的做好“四清”工作西乖，落實好“三維五環(huán)”新課改工作，努力提高孩子們的素質坛增。教學上本著“授之以魚不如授之以漁”的宗旨,注重對學生能力的培養(yǎng),不僅教他們學習知識,而且讓他們在學習過程中學會學習获雕、學會做人。她虛心向經驗豐富的教師學習收捣，對自己所任教的語文學科有很強的駕馭能力届案。教學中注意分析學生的特點，根據(jù)不同學生的學習情況采用靈活多樣的教學方法罢艾，積極營造一種平等和諧楣颠、活躍有序的課堂氛圍尽纽，力求讓每一個學生都能有所收獲。
她多次在市童漩、區(qū)優(yōu)質課賽將中獲得一弄贿、二等獎，她所帶領的九年級班獲得市級“文明班級稱號”矫膨，她所教九年級語文成績在全區(qū)語文學科中名列前二名差凹，曾經在區(qū)教體局教學工作會議中做典型發(fā)言并受到潘局長好評。
在初中閱讀教學論文大賽中侧馅，《詩詞閱讀教學藝術探討》獲全國三等獎危尿，論文《探尋鄉(xiāng)土文化“四部曲”，卓越開展農村學校綜合實踐活動》 獲全國教研成果一等獎施禾，發(fā)表在《教育科學》2018年2月2期脚线。
她還是學校的教導處主任，為了規(guī)范化管理學校的教育教學工作弥搞，她和教師代表一起制定好教導處各項規(guī)章制度邮绿，并注重在平時的常規(guī)工作中落實。學校教學工作做到教案和作業(yè)至少每月一次大檢查攀例，聽評課每期進行兩輪船逮，教務處加強巡課，做到常規(guī)抓實粤铭、抓嚴挖胃。開展三維五環(huán)賽課活動，有針對性地實行聽梆惯、評課和教學設計展評酱鸭，教案作業(yè)展評有序進行，推行導學案教學垛吗，均收到了明顯效果凹髓。她和全體教師樹立“以質量求生存，以質量求發(fā)展”的教育教學理念怯屉，學校近幾年教學質量穩(wěn)步提升蔚舀，先后獲得市、區(qū)級“教育教學先進單位”和“四星級教務處”等榮譽稱號锨络。
作為三級心理咨詢師和學校的兼職心理輔導教師赌躺，她每期至少開展四次心理輔導知識講座，每月至少四次心理咨詢活動羡儿，指導師生學習礼患、生活，用自己的愛心和智慧，給師生注入更多的正能量讶泰。因心理輔導工作出色咏瑟，她被評為“市級心理健康教育先進工作者”拂到。
三痪署、勇于創(chuàng)新的職業(yè)精神
她是一個善于思考的人，她的創(chuàng)新精神體現(xiàn)在課題研究兄旬、社團活動狼犯、信息技術優(yōu)質課、學生素質培養(yǎng)等教育教學工作的很多方面领铐。
2015年悯森，她針對農村孩子閱讀方面的困惑和問題，帶領學校語文組老師绪撵，歷時一年開展《如何指導農村中學生課外閱讀》課題研究瓢姻，取得了區(qū)級二等獎；2018年音诈，她參與的《提高農村留守兒童抗挫能力的實踐研究》課題研究幻碱，獲得區(qū)級一等獎；2018年细溅，她參與的《探尋鄉(xiāng)土文化開展農村學校綜合實踐活動的研究》課題研究褥傍，在市級結題。
?2016年喇聊，她在教育系統(tǒng)教學技能競賽活動中恍风，獲得初中語文組市級二等獎 ；2017年到2018年誓篱，她在信息技術與課程融合優(yōu)質課大賽中朋贬，先后獲得區(qū)級一、二等獎窜骄。
2014年锦募、2018年， 在“陜縣學邪⊙校科技創(chuàng)新作品展評”活動中御滩，
兩次獲自制教具類區(qū)級二等獎。
2017年党远，在第六屆“全國少兒素質教育手抄報系列活動”中削解，獲得一等獎輔導教師獎和全國關心下一代素質教育宣傳工作先進個人榮譽稱號。
她學以致用沟娱，帶領孩子們享受優(yōu)質的教育資源氛驮。師生積極參與到“米課堂、少年派網(wǎng)絡素養(yǎng)矫废、彩虹花晨讀和閱匯”課堂中去盏缤，讓山區(qū)孩子享受優(yōu)質教育資源。她在簡書上創(chuàng)辦陜縣萌芽文學社專題蓖扑，收錄孩子們的優(yōu)秀習作將近300篇唉铜。
她本人多次在輔導學生作文方面，獲得國家級律杠、市級優(yōu)秀輔導教師潭流。
她的《那年，我十五歲》柜去、《無言的熏陶》灰嫉、《采擷幸福》嗓奢、《遙遠的打麥場》等多篇文章在《中學生閱讀》讼撒、《三門峽日報》、《河南省教師資格中心》股耽、《河南思客》等報刊雜志和微信公眾號上發(fā)表根盒。
?“白日不到處，青春恰自來豺谈。苔花如米小郑象，也學牡丹開”，她愿步履不停茬末，只為追求詩和遠方厂榛，讓青春在三尺講臺上熠熠生輝。
