知識(shí)點(diǎn)

一、會(huì)認(rèn)字注音及組詞

霜shuāng（冰霜） 吹chuī（吹牛）?

落luò（落葉） 降jiàng（降落）? ?

飄piāo（飄動(dòng)） 游yóu（游泳）

池chí（水池）

二骂蓖、會(huì)寫字及組詞

春（春風(fēng)）（春雨）（春日）?

風(fēng)（風(fēng)雨）（風(fēng)云）（東風(fēng)）

冬（冬天）（立冬）（冬雪）? ?

雪（大雪）（雪人）（雨雪）

花（開花）（花白）（雪花）? ?

飛（飛鳥）（飛蟲）（飛機(jī)）

入（入學(xué)）（入口）（出入）

三建蹄、易寫錯(cuò)的字

春：下面是“日”议忽，不要寫成“目”迫筑。

冬：“冬”的兩點(diǎn)要在豎中線上引润。

雪：上面是雨字頭巩趁，第三筆要變成橫鉤，不要寫成“雨”字淳附。

入：撇短捺長议慰，第二筆要長，并且要出頭奴曙。

姓：左邊不要寫成“忄”别凹。

風(fēng)：第二筆是橫斜鉤，要寫得穩(wěn)當(dāng)洽糟。

四炉菲、多音字

落luò（落葉）là（丟三落四）lào（空落落）

五、部首

?（雨字頭）（雪坤溃、雷拍霜、露、霜薪介、零）?

阝（左耳刀）（阿祠饺、陽、陰昭灵、陣吠裆、隊(duì)）

六伐谈、反義詞

出——入 升——降

七、字詞積累

池草青 山花紅 魚出水 鳥入林

八试疙、課文分析

《春夏秋冬》是一年級(jí)下冊的第一篇識(shí)字課文诵棵，圍繞“四季”這個(gè)主題，圖文結(jié)合祝旷，呈現(xiàn)四季天氣現(xiàn)象和自然景物特點(diǎn)履澳。

全文共有8個(gè)詞語，8個(gè)短語怀跛，分成四組距贷。第一組、第三組8個(gè)詞語吻谋，揭示了四季的代表性天氣及四季景物忠蝗，第二組、第四組8個(gè)短語漓拾，則告訴了我們這些景物的特點(diǎn)阁最。

8個(gè)詞語，在構(gòu)詞上有又有其內(nèi)在規(guī)律骇两。第一組4個(gè)詞語“春風(fēng)速种、夏雨、秋霜低千、冬雪”配阵，第一個(gè)字是四季的簡稱，第二個(gè)字是四季典型的天氣現(xiàn)象示血。第二組4個(gè)詞語“青草棋傍、紅花、游魚矾芙、飛鳥”舍沙，雖然第一個(gè)字都是修飾作用，但“青剔宪、紅”是從顏色角度來修飾“花拂铡、草”，與植物特點(diǎn)相吻合葱绒，“游感帅、飛”則是從動(dòng)作角度來修飾“魚、鳥”地淀，與動(dòng)物特點(diǎn)相吻合失球。教學(xué)時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些詞語的構(gòu)詞規(guī)律，幫助學(xué)生理解实苞、掌握豺撑，并能根據(jù)事物特點(diǎn)，學(xué)著遷移運(yùn)用黔牵。如能說出“綠樹聪轿、青藤、爬蟲”等詞語猾浦。

8個(gè)短語陆错，也有其內(nèi)在的語言規(guī)律。第一組4個(gè)“春風(fēng)吹金赦、夏雨落音瓷、秋霜降、冬雪飄”夹抗，在第一組詞語的后面加上一個(gè)動(dòng)詞绳慎，精準(zhǔn)地描述了4種天氣現(xiàn)象的特點(diǎn)：春風(fēng)是柔軟和煦的，輕輕地吹拂大地兔朦；夏雨是急躁的偷线，劈劈啪啪地往下落；秋霜像一個(gè)孩子沽甥，從高處蹦跳著跑下來；冬雪是輕盈的乏奥，飄飄灑灑摆舟。為四個(gè)動(dòng)詞的學(xué)習(xí)注入了情感和生命。第二組4個(gè)“池草青邓了、山花紅恨诱、魚出水、鳥入林”骗炉，則把第三組詞語進(jìn)行了情境化的描述照宝，青草在池中，紅花開山間句葵，游魚跳出水厕鹃，飛鳥入森林。學(xué)生讀著這樣的語言乍丈，眼前浮現(xiàn)的是一幅幅觸手可及的畫面剂碴。

課文的插圖也很優(yōu)美，扇形的畫面形狀轻专，水粉的繪畫手法忆矛，都帶給學(xué)生審美的享受。圖文結(jié)合请垛，也更有利于詞語的理解催训。本識(shí)字課建立在“趣味”的基礎(chǔ)上洽议，借助插圖，采用多種方式漫拭，如朗讀復(fù)現(xiàn)的方法亚兄、重點(diǎn)字——“霜”的識(shí)記和“雨字頭”的認(rèn)識(shí)用微課解說的方法、表示動(dòng)作的生字用動(dòng)作演示法嫂侍、“游儿捧、池”用同偏旁比較法等等，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷識(shí)字過程挑宠，獲得識(shí)字體驗(yàn)菲盾，最終準(zhǔn)確識(shí)字。同時(shí)各淀，本課詞串讀起來有一定的節(jié)奏感懒鉴，因此教師還要放手讓學(xué)生多讀，反復(fù)接觸文本語言碎浇，感受文本的音韻美临谱，在讀中感受大自然的美。

春夏秋冬練習(xí)題及答案

一奴璃、一年有幾個(gè)季節(jié)悉默？是哪幾個(gè)季節(jié)？

二苟穆、春抄课、夏、秋雳旅、冬四個(gè)季節(jié)最具代表性的自然現(xiàn)象是什么跟磨？

三、將下列字的音節(jié)補(bǔ)充完整攒盈。

霜___uānɡ? 降___iànɡ

落___uò? ? 游___óu

四抵拘、看拼音，寫字詞型豁。

1僵蛛、dong（? ? ? ）天的xue （? ? ）hua（? ? ? ）fei（? ? ）來了。

2偷遗、chun（? ? ? ）天的feng（? ? ? ）很暖和墩瞳，小鳥又飛ru（? ? ? ）樹林了。

五氏豌、根據(jù)課文內(nèi)容連一連喉酌。

池? ? ? 草? ? ? 水

山? ? ? 花? ? ? 林

魚? ? ? 出? ? ? 青

鳥? ? ? 入? ? ? 紅

六、請用一個(gè)動(dòng)詞形容一下這些自然現(xiàn)象。

春天到? 春風(fēng)____? 桃花____? 柳樹____ 草芽____?

夏天到? 夏雨____? 荷花____? 青蛙_____

秋天到? 秋霜____? 樹葉____? 谷穗_____ 秋風(fēng)____?

冬天到? 冬雪____? 梅花_____ 雪人____

七泪电、選擇合適的動(dòng)詞填空般妙。(填序號(hào))

A.吹　　B.落　　C.降　　D.飄

春風(fēng)(? ) 夏雨(? ) 秋霜(? ) 冬雪(? )

八、閱讀兒歌相速，回答問題碟渺。

夏夜真迷人

夏夜夏夜真迷人，田野好像音樂廳突诬，

小青蛙苫拍，在敲鼓；小蟋蟀旺隙，在彈琴绒极；

吸引一群螢火蟲，提著燈籠趕來聽蔬捷。

1.根據(jù)短文內(nèi)容連一連垄提。

蟋蟀? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 燈籠

螢火蟲? ? ? ? ? ? ? ? 彈琴

青蛙? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 敲鼓

2.你知道誰是觀眾嗎？在正確答案后面的括號(hào)里打“√”周拐。

蟋蟀（? ）螢火蟲（? ）青蛙（? ）

參考答案

一铡俐、四個(gè)。春妥粟、夏审丘、秋、冬勾给。

二备恤、春風(fēng)、夏雨锦秒、秋霜、冬雪喉镰。

三旅择、sh? j? l? y

四、1.冬　雪花　飛　2.春　風(fēng)　飛入

五侣姆、池草青生真、山花紅、魚出水捺宗、鳥入林

六柱蟀、春風(fēng)吹? 桃花開? 柳樹長 草芽生

夏雨落? 荷花開? 青蛙叫

秋霜降? 樹葉落? 谷穗低? 秋風(fēng)吹

冬雪飄? 梅花開? 雪人堆

七、ABCD

八蚜厉、1.略2.螢火蟲