這一段時間最讓我欣慰的宾毒，是班里冒出一大堆寫作能手：張洪維驼修，吳錦皓，王偉宸，劉耘成乙各，王鑫磊墨礁，呂鑫宇，劉宇航耳峦，溫舒雅恩静，屈雨潔……還有好多，其中張洪維最具代表性妇萄，自從那篇《因?yàn)橛心恪犯袆恿死蠋熗瑢W(xué)之后蜕企，又接連寫了一些列身邊人身邊事的作文咬荷。這些作文都有一個共同的特點(diǎn)：非常親切冠句，非常質(zhì)樸，非常有真情幸乒，非常能打動人懦底，非常能引起共鳴。
《資治通鑒》里有一個小故事罕扎，說呂蒙在孫權(quán)的勸說下聚唐，發(fā)奮讀書，最終從那個吳下阿蒙變成讓魯肅都刮目相看的文武兼?zhèn)涞拇髮④娗徽佟埡榫S同學(xué)就是235班的“呂蒙”杆查，張洪維同學(xué)是受了張文鈺同學(xué)的激發(fā)而奮起直追的，這才是真正讓人羨慕的“好哥們”巴沃搿亲桦！希望你們像莊子筆下的大鵬鳥一樣，插上理想的翅膀浊仆，一起飛上九萬里的高空客峭，實(shí)現(xiàn)自己的鯤鵬之志。對了抡柿，張洪維舔琅，如果你的字也像你的作文一樣有一個突飛猛進(jìn)的改變，那么你的好作文絕對會在“蕓蕓眾生”中被一眼發(fā)現(xiàn)的洲劣。你說呢备蚓。祝福！期待囱稽。
吳錦皓的作文突然變好也是有個契機(jī)的郊尝。那是從他被班主任寫《摘杏子》檢查開始的。那幾天粗悯，235班的作文課正苦練細(xì)節(jié)描寫虚循。那時正是五一剛過，窗外那片綠草地上的花兒早謝了，杏樹剛剛結(jié)出一顆一顆大拇指頭大小的杏子横缔。吳錦皓和劉兆宇兩個淘氣男孩铺遂，禁不住“望梅止渴”的杏子誘惑，于是“趁人不備”偷摘幾顆茎刚。結(jié)果被班主任發(fā)現(xiàn)了襟锐，懲罰兩人每人一篇檢查，要用細(xì)節(jié)描寫膛锭。當(dāng)時劉兆宇先寫出來粮坞，放在辦公室的桌上，結(jié)果被辦公室的老師念了個遍初狰，念一遍笑一遍莫杈。因?yàn)閷懙锰型ち恕０岩环荼驹撍魅粺o味的檢查寫得妙趣橫生的情形我還是第一次見奢入，因?yàn)檫@點(diǎn)筝闹，我忘記了劉同學(xué)摘杏子的“錯誤”，卻深深記住了他的這份有才情的“檢查”腥光，那實(shí)在是一篇美文关顷。
對了，劉兆宇也是我班寫作尖子武福，之所以上面那堆名字里沒提到他的名字议双，是因?yàn)樗谖乙粠?35班時便表現(xiàn)出了下手快能寫作的能力，而我這次提的是最近突然開竅了的寫手捉片。
那就讓我在這里順便插入另外一組同學(xué)的名字：劉小榮平痰，張文鈺，梁榮晉界睁，郭雨鑫觉增，蔡如磊，這些同學(xué)都是擅長寫得翻斟，從去年一帶上他們就感覺到了逾礁。其中最突出的是張文鈺同學(xué)，他的文采飛揚(yáng)访惜，細(xì)節(jié)突出嘹履，充滿了浪漫主義的想象，作文下筆千言债热，而且最讓人驚嘆的是會用小說筆法砾嫉。話說235班這些男同學(xué)如果有劉小榮同學(xué)那樣的一手好字，那就絕對笑傲江湖了窒篱。
說吳錦皓說著說了這么多焕刮。那天在辦公室讀了劉兆宇的那篇檢查后舶沿，大家就牽掛上吳錦皓的，想看看他怎么寫配并±ǖ矗孔老師于是逼著他，隔天就寫下了溉旋。吳錦皓真有悟性啊畸冲。他把那幾天學(xué)到的寫細(xì)節(jié)的幾個角度都用到了檢查里，把一篇檢查寫出了“花”观腊。這是我第一次看到他的“好作文”邑闲。我當(dāng)著全班表揚(yáng)，并要求把這兩篇都放入“班級史志”梧油。插一句苫耸，我們的“班級史志”每天一篇，很好看吧羲荨鲸阔！從這時開始偷霉，吳錦皓連著寫了幾篇作文迄委，都像模像樣，我覺得就這樣一直寫下去类少，吳同學(xué)一定會了不得啊叙身。有一點(diǎn)，如果能把字寫好硫狞，好作文才能在考試中不被“泯然眾人”靶沤巍！
再說說王偉宸残吩，這位同學(xué)有些懶惰财忽，經(jīng)常布置兩篇，就少寫一篇泣侮。到現(xiàn)在還欠著幾篇即彪。但不可否認(rèn)的是，王同學(xué)的作文幾乎篇篇是精品活尊。王同學(xué)從不屑于去抄襲作文隶校，他的作文全是原創(chuàng)。充滿真情蛹锰，全是細(xì)節(jié)深胳，真想不到一個高高大大的男孩有這樣一顆玲瓏細(xì)膩的心啊铜犬！我送給王同學(xué)的寄語：愿你克服懶惰舞终，把自己打造成像你的作文一樣的精品男孩轻庆！
劉耘成，是我班最靦腆最內(nèi)秀的男孩敛劝。之所以用內(nèi)秀這個詞榨了，是因?yàn)樯洗窝葜v給我留下的印象。當(dāng)時劉同學(xué)以自己特有的方言土語在講臺上大大方方的“演了一段”攘蔽，大家在笑聲中給予雷鳴般的掌聲龙屉。237班馬老師當(dāng)時也在觀課，她說這個男孩講的最好满俗。從那時起转捕，我覺得劉耘成同學(xué)內(nèi)心花團(tuán)錦繡，這是一個有爆發(fā)力的男孩唆垃。我有一次拿著戒尺路過他跟前五芝，竟然把他嚇了一跳，我因此覺得這是一個不要“重敲”的“響鼓”辕万。劉同學(xué)有鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神枢步，最近的作文篇篇精改細(xì)寫，表現(xiàn)出了一個男孩不甘人后的上進(jìn)精神渐尿。作文越寫越好醉途，從作文中我知道他讀了《平凡的世界》，欣賞孫少平那樣的奮進(jìn)人物砖茸，劉耘成隘擎，也有一顆孫少平那樣上進(jìn)的心！
未完待續(xù)……
