這一周小二班來了兩位新朋友－大芹和小芹。它們是兩棵芹菜芯士葫。
【緣起】
在我們外出尋找秋天撿樹葉的時候屑那，孩子們除了對玩樹葉游戲非常熱情之外，小腦袋瓜里還充滿了各種問號：
為什么樹葉會變黃量没？
為什么樹葉會落下來呢玉转？
為什么有的樹落葉有的樹不落葉呢？
【發(fā)展】
為了解開幼兒對于秋天樹葉各種的疑惑殴蹄，在本周三的時候老師從家里帶來了兩棵芹菜究抓，準(zhǔn)備引導(dǎo)幼兒了解植物吸收水分生長的規(guī)律。芹菜實驗是一個有趣的視覺實驗袭灯，可以讓幼兒通過觀察了解植物是如何吸收水分生長的刺下。為了讓實驗現(xiàn)象更直觀，實驗中所用的水加入了食用色素稽荧，這樣芹菜凈吸水的現(xiàn)象就更明顯橘茉。
活動區(qū)里，在老師的指導(dǎo)下姨丈，兩位小朋友親手為芹菜制作了“家”畅卓。
首先將礦泉水瓶剪開，然后倒入適量水构挤，分別滴入3-4滴食用色素髓介，用蛋糕叉將顏色攪勻，再放入礦泉水瓶上半部分幫助芹菜更好的固定筋现，最后放入兩棵準(zhǔn)備好的芹菜唐础。
接下來要做的就是持續(xù)觀察和記錄箱歧，孩子們每天在活動區(qū)時間、飯后時間都會來到自然角觀察并記錄芹菜的變化一膨。為了方便記錄和表達呀邢，孩子們分別為兩個芹菜取了好聽的名字“大芹、小芹”豹绪。
通過此實驗我們幫助幼兒理解植物的吸水原理。植物通過根部吸收水分瞒津，水通過植物鏡中的管兒傳送到植物的所有部分蝉衣，并為植物的光合作用提供了條件。當(dāng)水中加入食用色素后巷蚪，它會隨著水一起進入芹菜鏡病毡，然后進入葉子。通過食用色素屁柏，我們可以清楚看到水輸送到了植物的各個部分啦膜。
【經(jīng)驗遷移】
當(dāng)理解了植物的吸水原理以后，我們再回到大樹為什么落葉的問題上來淌喻，孩子們就可以更好的理解了僧家。由于秋天氣溫降低，雨水減少裸删，天氣干燥八拱，使得大樹的根部吸收不到那么多的水分，如果繼續(xù)保留葉涯塔，就會消耗掉大量水分乘粒，很可能會威脅到整棵大樹的生命，所以葉子干枯后落了下來伤塌。不過當(dāng)度過寒冷與干旱之后灯萍，新的葉片還會再長出來。
【活動延伸】
當(dāng)幼兒了解了樹葉掉落是為了讓大樹更好的生存每聪，激發(fā)幼兒對大樹的愛旦棉，從而推動主題活動進程，自然而然來到了“我愛樹媽媽”药薯、“保護樹媽媽”的活動中來绑洛。我們小二班來到幼兒園戶外場地，認(rèn)養(yǎng)了一棵五角楓樹童本。親親大樹真屯、抱抱大樹，還為這個五角楓樹起了一個好聽的名字穷娱“竽瑁“老師运沦，叫豆豆吧！”“老師配深，叫小紅吧携添！因為它的葉子好紅啊篓叶！”……最終我們?yōu)檫@個樹取了“牛帕衣樱”的名字，因為今年是牛年缸托，小朋友們希望這棵大樹能夠像牛一樣有力量左敌！還有的小朋友順口就說出了“勇敢牛牛，不怕困難俐镐！”的口號母谎。接著在活動區(qū)里，小朋友為這棵樹畫下了屬于它的名牌京革。我們與牛牛的故事才剛開始……
反思：
此次科學(xué)小實驗中幸斥，因為選的芹菜不是很新鮮匹摇，實驗效果雖然能夠顯現(xiàn)但是不夠明顯，可以多進行幾次實驗甲葬。在此過程中廊勃，可以借機激發(fā)幼兒對實驗的態(tài)度，實驗就是在不斷的失敗中走向成功的经窖，提高幼兒的抗挫折能力坡垫，提高對科學(xué)實驗活動的興趣。
