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戴安的母親伊芙琳畢業(yè)于劍橋大學(xué)刘绣，是一名大學(xué)數(shù)學(xué)教授，她一直想解答一個世界著名的數(shù)學(xué)難題挣输，然后名垂青史纬凤，但一直沒能解出來，于是她就將自己的夢想寄托在自己女兒戴安身上撩嚼。
戴安繼承了母親的數(shù)學(xué)才華停士，甚至比母親更棒，她是個數(shù)學(xué)神童完丽。
在母親的逼迫下恋技，戴安曾無限逼近于數(shù)學(xué)難題，但直到戴安自殺了也沒能將難題解答出來逻族。
戴安死前生下女兒瑪麗交與弟弟弗蘭克撫養(yǎng)蜻底，瑪麗繼承了母親的才華，在數(shù)學(xué)上面很癡迷聘鳞，七歲就通讀了數(shù)學(xué)方面最頂尖的著作薄辅。
伊芙琳知道了外孫女瑪麗的存在之后就想將撫養(yǎng)權(quán)奪過來，送去“天才學(xué)锌倭В”长搀，并培養(yǎng)瑪麗成為數(shù)學(xué)家。
但是舅舅弗蘭克卻認為伊芙琳雖是天才鸡典，但應(yīng)當有個正常的成長環(huán)境源请，她應(yīng)懂得如何去交朋友，如何去關(guān)心人，而不是成長為只知道做數(shù)學(xué)題的nerd谁尸。
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伊芙琳作為母親有強烈的愿望培養(yǎng)戴安成材舅踪，希望女兒能實現(xiàn)她一直以來未能實現(xiàn)的夢想，她的一切出發(fā)點都是：我這么做都是為了你好良蛮！
保羅是戴安的初戀抽碌，曾和戴安私奔去滑雪，但是伊芙琳報了警决瞳，當他們回來的時候货徙，伊芙琳指控保羅綁架戴安，并起訴了保羅的父母直到保羅不敢給戴安打電話了皮胡，戴安也就再也沒和保羅有過來往了痴颊。
自此之后，戴安就開始有自殺行為了屡贺。
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其實蠢棱，戴安早就解出了那道數(shù)學(xué)難題，但是她就是不告訴她母親甩栈，她將數(shù)學(xué)難題的解答方法偷偷塞給了弟弟弗蘭克泻仙，并告訴他：這個答案只能等到母親死后才能公布。
戴安從沒感激過母親伊芙琳量没，在戴安眼里玉转，母親伊芙琳是個專制的暴君，她狠心的奪走了她的童年殴蹄、青春冤吨、愛情。
平凡人擁有的東西饶套，伊芙琳都奪走了，戴安的生命不再完整垒探，她成了一個解題機器妓蛮，可能某天，她解出了那道題圾叼，她在她母親眼里就沒有了利用價值蛤克。
為了報復(fù)母親，戴安放縱自己夷蚊，隨意和人做愛生下了瑪麗构挤，并將瑪麗交給弗蘭克撫養(yǎng)，給她一個平凡人的童年惕鼓。
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伊芙琳用卑鄙的手段間接獲得了瑪麗的撫養(yǎng)權(quán)筋现，讓她每天都在一幫老師的教導(dǎo)下解題，希望瑪麗能早日解出那道數(shù)學(xué)難題，完成她的夢想矾飞。
舅舅發(fā)現(xiàn)伊芙琳的手段后一膨，就立馬拿著題目去找伊芙琳，告訴她真相洒沦。
伊芙琳聽后十分震驚豹绪，不敢相信這是事實！
最后申眼，當她在翻閱瑪麗的草稿時瞒津，發(fā)現(xiàn)瑪麗其實也解出了那道數(shù)學(xué)題，但是一直沒和伊芙琳講括尸，這是天才兒童瑪麗無聲的斗爭巷蚪！
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看完《Gifted》，你一定會覺得父母將自己的夢想強加到子女身上的做法非常不對姻氨，但是凡是有兩面钓辆，有好就有壞，這種強加夢想嚴格培養(yǎng)的做法也不一定都是壞的肴焊。
最近《摔跤吧前联，爸爸！》很火娶眷，在中國獲得很高的評價似嗤，很多家長都去看了。
電影中届宠，阿米爾汗飾演的爸爸用極其嚴厲的手段訓(xùn)練兩個女兒烁落，他以剝奪兩個女兒的童年為代價讓她們獲得了摔跤金牌。
但印度的國情和美國不同豌注，在印度伤塌，男尊女卑的民俗十分嚴重，女孩的命運自小就被定了：
學(xué)習(xí)做飯和洗衣轧铁、強迫做所有的家務(wù)罕邀；在成年后间坐，就會被嫁出去服爷，減少父母的負擔您朽；把她交給一個陌生男人，然后開始生孩子救斑；這就是女人的命運童本。
電影主人公辛格是全國摔跤冠軍，他作為父親培養(yǎng)兩個女兒摔跤在經(jīng)濟學(xué)上是具有“資源稟賦”的——即兩個女兒不論在基因上還是訓(xùn)練條件上和其它同齡女孩相比都有較大的比較優(yōu)勢脸候。
在那樣貧窮的環(huán)境下穷娱，如果女孩不去練具有資源稟賦的摔跤運動绑蔫，那命運就會被固定下來，所以電影中的父親所做的一切就真的應(yīng)驗了那句話：“我這么做都是為了你好鄙煤！你以后就會明白了晾匠！”
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以上兩部電影，講的都是極端的例子梯刚，可以說是陰陽兩極凉馆，要么女兒是天才，要么老爸是全國冠軍亡资，我們普通人大都不會有這種智商和老爸的澜共。
那借鑒意義在何處？父母到底要不要做一個“暴君”锥腻，對子女說：“我這么做都是為了你好嗦董，你以后會明白的∈莺冢”
這時候就要用到數(shù)學(xué)分類討論的思想了：
以上兩部電影發(fā)生的背景京革，一個是在美國，美國是發(fā)達國家幸斥，教育環(huán)境更完善匹摇，社會福利更好，人們擁有更多的選擇自己人生的權(quán)利甲葬。
另一個是在印度廊勃，印度貧窮落后，要是作為家長都不培養(yǎng)的話经窖，社會就更加不會了坡垫，那女孩的命運將來很可能不會太好。
所以画侣，歸根結(jié)底冰悠，最重要的是成長環(huán)境！
陳銘在《奇葩說》中曾這樣談到教育配乱，我聽了很有感觸：
父母不應(yīng)當當一個“雕刻家”溉卓，把孩子雕刻成自己想要的樣子，而應(yīng)當當一個“園丁”宪卿，給孩子好的陽光、土壤万栅、養(yǎng)料佑钾、水分，讓孩子在一個好的環(huán)境下茁壯成長烦粒，自由地成長為自己想要的樣子休溶。
目前我國既有貧窮落后如印度那樣的地方代赁，也有發(fā)達如美國那樣的地方。
在貧窮如印度那樣的地方兽掰，你若有自己的“資源稟賦”芭碍，那對孩子說：“我這么做都是為了你好，你以后會明白的孽尽！”便是在創(chuàng)造一個最好的成長環(huán)境窖壕，因為你不這么做他\她就會墜入苦海。
在富有如美國的地方杉女，你養(yǎng)孩子瞻讽，就不要自私的將孩子當作實現(xiàn)自己夢想的工具了，他\她有自己的夢想熏挎，你需要做的全部努力是給予他\她一個能實現(xiàn)夢想的成長環(huán)境速勇！
以上~
