活動(dòng)名稱 : 走蒙氏線、卷工作毯(生活)
教具構(gòu)成:蒙氏線掘鄙、工作毯
教育目的:
直接目的:會(huì)正確的走線方法
間接目的:培養(yǎng)孩子平衡能力耘戚、協(xié)調(diào)能力
操作過程:
(一)開始部分
今天老師給小朋友帶來一項(xiàng)走線和卷工作毯的工作。
(二)教學(xué)部分
1操漠、介紹蒙氏線:“小朋友看看,我們坐在了什么上面?” (黃線) “這個(gè)黃線我們給它起個(gè)名 字叫蒙氏線收津。 ” “我們上課時(shí)要坐在蒙氏線上,我們上課之前要在線上面練習(xí)走路。 ”
2浊伙、介紹走線方法:“現(xiàn)在我們把腳放在蒙氏線上撞秋。 ”老師示范走線動(dòng)作 (雙手叉腰腳尖 對(duì)腳跟,逆時(shí)針地走)
3、放走線音樂:讓孩子練習(xí)聽音樂走線,老師和小朋友一起在線上走嚣鄙。
4吻贿、在走線同時(shí)腳下是腳尖對(duì)腳跟,雙手可以叉腰、側(cè)平舉哑子、前平舉等舅列。
5肌割、結(jié)束時(shí)把音樂慢慢調(diào)小,直到?jīng)]有聲音,請(qǐng)小朋友安靜的坐在蒙氏線上。
6帐要、請(qǐng)小朋友們跟老師一起來做深呼吸,調(diào)整一下情緒把敞。 “現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把眼睛閉上,認(rèn)真 聽有什么聲音。 ” (大家一起來閉眼傾聽, 老師可有目的的發(fā)出聲音, 咳嗽聲榨惠、 敲門聲等)
7奋早、 “小朋友們現(xiàn)在把眼睛睜開,說一說剛才都聽到了哪些聲音。 ” (讓孩子自由回答)
8赠橙、老師輕輕起身走到工作毯架前,雙手取出一塊工作毯,兩手虎口夾住工作毯,把工作毯 垂直于地面拿到蒙氏線上耽装。
9、雙手四至在前,大指在后,前后交替把工作毯鋪在地上期揪。
10掉奄、鋪好后老師到教具柜中取出姓名卡片,放在工作毯的左上角。
11凤薛、老師雙手叉腰,從工作毯的右下角逆時(shí)針地繞工作毯走一周后跪在工作毯面前挥萌。 12、老師把工作毯雙手四指在前,大指在后,前后交替把工作毯收好,放回到工作毯架 上枉侧。
(三 ) 結(jié)束部分 我的工作做好了,小朋友可以嘗試一下。
變化與延伸:手上持物走線,進(jìn)行視覺的訓(xùn)練
適用年齡:3歲以上
錯(cuò)誤控制:蒙氏線
吸引力:走線的過程
成 果:孩子走線能穩(wěn)定平衡
關(guān)鍵語言和動(dòng)作:蒙氏線狂芋、雙手叉腰腳尖對(duì)腳跟榨馁、雙手四指在前,大指在后,前后交替。
我是131號(hào)星寶寶度仔媽咪帜矾，正在參加日記星球的蛻變之旅翼虫，這是我的原創(chuàng)第273篇日記，好的事情屡萤，值得一直堅(jiān)持珍剑！
