1.女兒近期作業(yè)質(zhì)量下降沟饥，做的不好。我就一味的批判湾戳，甚至言語威脅她贤旷，如果做不好，那就下周不接她砾脑。本來在爸爸那里就沒有安全感幼驶，從來沒關(guān)心過孩子的學(xué)習(xí)，從來不認(rèn)為孩子重于一切韧衣，從來沒有花過時(shí)間陪伴過孩子學(xué)習(xí)盅藻，哪怕只有一次购桑。想來我這樣的言語沖動(dòng)，只是會(huì)讓孩子變得更膽怯氏淑，小心翼翼其兴。更自卑，更委屈夸政。所以現(xiàn)在想來我應(yīng)該多從正面鼓勵(lì)引導(dǎo)。正面引導(dǎo)下的孩子是自信的榴徐，樂觀的守问，積極的進(jìn)取的。而反面打擊下的孩子是反抗的坑资，壓抑的耗帕，委屈的，連腦回路都變慢的袱贮。以前總覺得她記性很好仿便，現(xiàn)在她收拾東西都能收拾好久。以前總覺得她做作業(yè)效率比較高攒巍，現(xiàn)在他從來都是悠悠蕩蕩不怎么寫作業(yè)嗽仪，效率10分低下。
2.從今天開始柒莉，從此刻開始闻坚，只說正面的話，只積極向上的引導(dǎo)兢孝，只鼓勵(lì)只表揚(yáng)窿凤。
