? ? ? ? 一部印度電影《摔跤吧爸爸》今年夏季曾刷爆朋友圈奴曙，網(wǎng)友們直呼導(dǎo)演阿米爾?汗已經(jīng)超越電影藝術(shù)家的身份别凹。近日有機會再度欣賞到由阿米爾?汗執(zhí)導(dǎo)并參演的影片《地球上的星星》洽糟，對于今年網(wǎng)友們的評價深度認(rèn)同，“超越電影藝術(shù)家”此言絕對不虛坤溃， 該片2007年12月上映浇雹，曾獲得寶萊塢第53屆Filmfare Awards電影獎中最佳導(dǎo)演屿讽、最佳影片獎等獎項》ヌ福《地球上的星星》是一部兒童劇情型電影诵棵，影片講述了一個名叫伊夏的八歲小男孩，是眾多人眼中的另類嘶窄，后來被學(xué)校一個叫尼克的老師發(fā)現(xiàn)并幫助他距贷，最終走出陰霾，重獲新生的故事现横。
? ? ? 這部電影深刻地表達(dá)了一位好老師對于一個孩子的成長有多么重要戒祠！
電影一開始播放的鏡頭就是學(xué)校老師們通報測驗分?jǐn)?shù)，小伊夏所有學(xué)科都是超低分低千，而這已經(jīng)是他第二次讀三年級了贩据。
他在學(xué)校顯得是那么格格不入：遲到饱亮、貪玩、不聽講近上、不會寫作業(yè)……他令老師們頭疼不已壹无，他成了同伴們嘲笑的對象。當(dāng)他惹出的麻煩已經(jīng)超出父母能承受的范圍后地淀，他又被送到了一家寄宿學(xué)校接受“教育指導(dǎo)”岖是。在新學(xué)校，一切并沒有什么不同烈疚，甚至愈演愈烈聪轿，幾乎所有的老師對伊夏的表現(xiàn)失望至極陆错，這個孩子就是不專心的，愚笨的牧愁。
直到尼克老師的出現(xiàn)兔朦，他細(xì)心地觀察到這個孩子的抑郁磨确，當(dāng)時的伊夏錯誤的以為自己來寄宿學(xué)校是一種懲罰，他無法接受與家庭的分離摆舟，有著被家庭拋棄的感受邓了，影片中孩子望著家人乘車而去那孤單的背影想必戳中了你的淚點。
再加上在新學(xué)校他存在的學(xué)習(xí)障礙依舊沒有減輕，他焦慮句葵、惶恐乍丈、憂郁……如果不是尼克老師的出現(xiàn)，他的命運將會如何我們不得而知忆矛。
尼克老師將伊夏的作業(yè)本仔細(xì)翻閱请垛，找到了問題根源，這是一種“讀寫障礙”的疾病瞳腌，孩子那些調(diào)皮搗蛋的行為背后其實是他藉由反抗命令镜雨，在掩飾自己的無能儿捧，與其承認(rèn)“我不能”不如就讓大家以為是“我不想”菲盾。
尼克老師針對他的病狀實行了矯正懒鉴，他耐心至極的給予了伊夏教育輔導(dǎo)，影片中關(guān)于這一段陪伴雖然以閃現(xiàn)的形式一帶而過璃俗，但尼克老師的專業(yè)性已然得到展現(xiàn)：沙盤書寫字母城豁、小肌肉記憶字形、肢體大運動感知數(shù)量增減……阿米爾?汗導(dǎo)演不愧被稱作“印度的良心”在講一個故事的同時還滲透那么專業(yè)的知識雳旅。孩子的內(nèi)心世界是多么渴望被理解间聊、被肯定啊沦童！尼克老師做到了叹话，他發(fā)現(xiàn)了伊夏善于想象，并能通過色彩氏豌、繪畫表現(xiàn)热凹，他把伊夏從崩潰的邊緣拽回來般妙，給予他肯定與贊美，重新樹立他的自信碟渺。伊夏從最開始的拒絕到接納尼克老師苫拍，從郁郁寡歡到陽光開朗，從放棄自我到顯露才華骏令，實現(xiàn)了多么大的轉(zhuǎn)變奥⑻帷周拐！最后一個鏡頭速妖，當(dāng)伊夏奔向尼克老師那份自由聪黎、喜悅、成長锦秒，有沒有再一次戳中你的淚點喉镰？
本片還傳遞了一個觀點就是家庭教育的不可替代侣姆！
影片有一組鏡頭是伊夏的媽媽從早上5點到8點照顧一家人的飲食起居，身為媽媽的人一定深有感觸柱蟀，家庭中媽媽的角色就是這樣蚜厉，永遠(yuǎn)為家庭默默操持著，為了孩子操碎了心术瓮。伊夏的媽媽還是一個仁愛的好媽媽贰健，無論何時何地都給予了孩子最大的包容。伊夏的兄長品行兼優(yōu)辜伟，并欣賞弟弟的繪畫才華悬垃，為了弟弟甚至不惜撒謊尝蠕，是個不折不扣的好哥哥载庭。影片塑造的伊夏的爸爸與中國的父親形象極為相似：辛勤工作廊佩，那已有的謝頂足以證明靖榕，為了一家人奔波職場換來穩(wěn)定的家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)茁计，教育子女方式方法簡單甚至粗暴。正因為置身繁忙工作践剂，社會上的殘酷競爭真相使得父親十分焦慮娜膘，這也是成人世界里的普遍價值取向竣贪，所以伊夏的種種另類行為令父親不解、憤懣演怎，甚至萌生放棄的念頭爷耀，可這些并不能抹殺在孩子心目中對父親的依賴，當(dāng)父親隨口說自己再也不回家時扇住，伊夏當(dāng)下的討好示弱有沒有打動你盗胀？
孩子對父母的愛遠(yuǎn)勝父母的愛捌被摇！事實上孩子對于家庭的信任與依賴一直都是那么深浸策，孩子需要的就是家長的關(guān)心惹盼。可是伊夏爸爸一直固執(zhí)地以為伊夏種種劣跡就是學(xué)習(xí)態(tài)度不好蚯舱，就是不努力枉昏，家訪時尼克老師用其人之道還治其人之身，讓爸爸感受到自己面對障礙時不被理解的壓抑句旱，他的意識開始有了改變晰奖。“家長的關(guān)心擁有治療的力量港华，是痛苦的慰藉午衰，我們應(yīng)當(dāng)要讓孩子覺得是被需要的臊岸，一個擁抱一個親吻對于孩子來說就是莫大的幸福“當(dāng)尼克老師告訴伊夏爸爸這些話時灯帮，父親開始反省逻住，他以為讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)、去查了疾病的資料就是關(guān)心腻贰，當(dāng)尼克老師跟他講所羅門砍樹的方法“村民們圍著這棵樹對著它咒罵扒秸，這棵樹就會自己倒下死亡伴奥，不需要村民動手砍伐”他被深深震撼到，伊夏爸爸終于在老師面前放下那高高在上的姿態(tài)洲炊，當(dāng)他親眼見到兒子伊夏一字一頓地讀著海報，在努力改變時，他羞愧古徒、自責(zé)以至于不敢再見孩子读恃，選擇調(diào)頭離開，這一幕有沒有再度戳中你的淚點疹吃？可喜的是西雀，父親愿意為了孩子改變自己艇肴，這也同樣說明孩子如果出現(xiàn)了問題，那么一定是家庭教育出了問題核畴，為人父母多試著從自己身上找問題冲九，這樣莺奸，孩子的問題勢必將得到解決。
致敬嚎杨，《地球上的星星》這部優(yōu)秀的影片氧腰！劇中塑造的尼克老師形象值得每一個教育者學(xué)習(xí)。
他是孩子們的靈魂塑造者，他身上涌現(xiàn)出來的品質(zhì)恰恰是我們所需要的黄痪。此外，我們從這部影片中也不難看出導(dǎo)演希冀觀眾在觀影同時關(guān)注一個社會現(xiàn)象——遲緩兒的教育是嗜。影片中的小杜鵑學(xué)校中的孩子就是這樣一個群體鹅搪，他們得到了那么多人的愛心支持，《地球上的星星》電影主題曲就是為這些特殊的兒童而作恢准，旋律優(yōu)美甫题，歌詞更美坠非。
……
看看他們，
這天賜的禮物赦抖，
舒展回旋著
從這邊滑到那邊辅肾，
像那美麗的珍珠矫钓，
與笑聲相輝映，
我們可不能失去這些
地球上的小星星赵辕，
像冬日里的陽光概龄，
在田野上沐浴金色私杜，
他們將黑暗從我們心中驅(qū)趕，
將溫暖重回心中锣光。
地球上的小星星铝耻，
在破曉前的黑暗里……
說到這兒想起了一個中國人，1963年8月21日办成，27的甘惠忠來到臺灣搂漠，實踐“早期療育”和“融合教育”状答，迄今五十多年來的無私奉獻(xiàn)刀崖，改變了臺灣遲緩兒的命運，向這些大愛的教育者們致敬馆截！
一幕好劇蜂莉，總能帶給我們許多思考映穗，讓我們滿懷希望灌溉現(xiàn)在，靜待花開……
