孩子是天生的語(yǔ)言專家抛寝。龍應(yīng)臺(tái)在《孩子你慢慢來》中描寫過兒子的語(yǔ)言能力：家里來了訪客熊杨，若是西方人，安安不假思索脫口而出就是德語(yǔ)盗舰；若是東方人晶府，他第一句話就是普通話。好像腦子里有幾個(gè)按鈕钻趋，見到不同的人就不同的鈕川陆，絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)亂。在歐洲蛮位，幾乎每一個(gè)孩子都能掌握幾門語(yǔ)言较沪，而且長(zhǎng)大后會(huì)運(yùn)用自如。在語(yǔ)言習(xí)得的過程中失仁，孩子有著極強(qiáng)的自我區(qū)分能力尸曼。在接觸兩者學(xué)習(xí)的過程中，家長(zhǎng)無需過多擔(dān)心萄焦。
學(xué)習(xí)早期是很可能弄混控轿，因?yàn)樽陨韺?duì)一種內(nèi)容的學(xué)習(xí)沒有內(nèi)化。比如孩子最早學(xué)習(xí)中文的時(shí)候拂封，“買”和“賣”也總分不清茬射，逐漸學(xué)習(xí)深入了才不混『嫫唬混淆躲株，不妨礙同時(shí)學(xué)習(xí)。最容易混淆的孩子恰恰是兩者都沒有基礎(chǔ)的孩子镣衡。
