一、印象最深刻的三部分
1知覺學習三級
2知覺的基本特征
3認知偏差
二、為什么對著三個部分印象深刻
1知覺學習可分為三種水平:毫無目的的沒有控制的無意知覺没隘，是知覺學習的低級水平贰拿；短暫時間無明確計劃的有意知覺，是知覺學習的一般水平鸟蜡；有目的，計劃的比較持久的是知覺學習的高級水平血淌。這跟我們日常學習是有聯(lián)系的矩欠。
2對知覺的基本特征印象深刻是由于老師運用圖片的形式來給我們講解這一知識產(chǎn)權财剖。
3認知偏差中的暈輪效應，運用馬凱讀書的事例癌淮。
三躺坟、可以做的三個活動
1在自己的學習中運用這一知識點，以及在以后的工作生活中積極引導學生乳蓄。
2運用例子使自己的學習更輕松咪橙，更有效。
3在課堂上認真聽講虚倒，爭取在這一學期的心理課上能收獲的更多美侦，讓自己變得更加充實。
四魂奥、收獲
在這節(jié)課中老師運用了許多身邊的例子來講解知識點使我們更容易的理解知識點菠剩。這節(jié)課中有許多細小但卻重要的知識點，在平常應該多看看書耻煤，為以后教師資格證的考試做準備具壮。
