序：寫在前面
與李老師相識是緣细燎！那是? 2017年9 月18? 日在首都北京進行的2017年的“馬云鄉(xiāng)村教師獎”終評會上锨亏。當時我們沒有太多的交流鹦马，因為初次見面彼此間都很陌生绘闷。但我的內心感到參與終評的老師都應是教育精英，也都應是專家型的教師白指！我內心也在慶幸：學習的機會來了留晚，我不虛此行！我們的緣分是在終評的第二天互動中我們被分到一組侵续！談話中得知李老師是吉林人倔丈，吉林――我的老（姥）家憨闰，所以倍感親切状蜗！當然我們組在組員配合及互助等方面完成的很完美！（我個人的遺憾：2017年“馬云鄉(xiāng)村教師獎”我們組只有我落選鹉动，但我也很欣慰轧坎，因為我經歷了與高人為伍的過程！????????????）
一泽示、“學習讓自己不斷的進步”
扎根農村回母校缸血，用心做好班主任蜜氨，
努力爭取提自己，講課碰壁哭釋懷捎泻，
正視能力與挫折飒炎，勵志自身帶光芒，
感謝網絡搭平臺笆豁，專家博客勤學習郎汪，
建構教育新理念，鎮(zhèn)西老師引前行闯狱，
胸襟開闊行教育煞赢，科學育才有出路，
自費學習更觀念哄孤，省吃儉用人敬佩照筑，
堅持感動幸運神，繼續(xù)尋機求進步瘦陈！
――我的感悟：為師者為著自己熱愛的教育事業(yè)就應該不斷主動學習凝危，提高自己。因為要想豐富自己的知識底蘊晨逝，要想達到最好的教育效果媒抠，你必須像李教師一樣努力尋找機會，努力提高自己的學識水平咏花！你也才能擁有一泉清澈的長流水趴生！
二、“閱讀”
網絡閱讀勇提升昏翰，書店讀書樂不疲苍匆，
搭建平臺做教育，感悟隨筆永不停棚菊，
購書隨手勤閱讀浸踩，博覽群書沉浸中，
家庭成員齊參與统求，共同閱讀齊進步检碗，
讀書體悟登報中，付出終得回報暖码邻，
教育成長拜名師折剃，蘇陶教育促成長，
公開課上獲成功像屋，烏魯木齊名師行怕犁，
鄉(xiāng)村教育求質量，閱讀書籍促成長！
――我的感悟：“書籍是人類進步的階梯”奏甫！此句名言的內含在李老師的身上體現(xiàn)出來了戈轿！“讀萬卷書，行萬里路”阵子！教師這一神圣的職業(yè)你本身沒有才華怎么去育人思杯？不要說讀書沒時間，那只是借口挠进≈球穑“孫權勸學”的故事是我們的典范！
三奈梳、“與高人為伍”
名家贈書共交流杈湾，高人為伍促發(fā)展，
工作人員暖人心攘须，與之交流收獲多漆撞，
找到差距補不足，遇事觸動成長快于宙，
名人魅力皆無窮浮驳，教育情懷記心中！
獨自旅行賞風景捞魁，感悟文化氛圍中至会，
敞開心扉巧接納，學生生命共滋養(yǎng)谱俭，
外出學習當旅行奉件，經歷學習真生活，
體察環(huán)境解生命昆著，教育影響效果強县貌，
胸襟開闊育新人，教師形象立心中凑懂！
――我的感悟：李老師為提高自己煤痕，想千方設百計，不辭勞苦接谨，甚至于把每一次的學習的機會都當做真正意義的旅行摆碉，這一點我差得太遠了！李老師富親情善溝通脓豪，每時每刻都在學習巷帝，在進步！她是真正的教育行者跑揉！
四锅睛、“寫作”
創(chuàng)建博客勤書寫埠巨，文章突千內容豐历谍，
記錄成長教育篇现拒，文字有情獲成長，
認識自己潛光芒望侈，無盡奉獻育花朵印蔬，
生活需要勤折騰，打破傳統(tǒng)出新奇脱衙，
廣東講座獲好評侥猬，綻放異彩盡本能，
三尺講臺現(xiàn)人生捐韩，五年磨礪收獲豐退唠，
素兒老師是楷模，“快樂二班”美師情荤胁！
――我的感悟：李老師的博客是自己的教育樂園瞧预！她勤奮的在這片沃土中耕耘著！不輟的智慧之筆記下了她的成長史仅政！她是一名初中數(shù)學老師尚能做到垢油，讓我這名初中語文老師刮目相看！我發(fā)自內心的敬佩圆丹！也只可惜我的博客園已荒蕪滩愁，聽課李老師的講座后，我會繼續(xù)開墾我的荒園辫封，讓它早日成為我教育的“百草園”硝枉！
