教育為本玖像，德育先行紫谷。陶行知先生說：“德是做人的根本。根本一壞捐寥，縱然你有一些學(xué)問的本領(lǐng)，也無甚用處握恳÷髦希”今年我擔(dān)任了一年級(jí)的班主任，我詳細(xì)了解學(xué)生乡洼，規(guī)范自身行為崇裁，明確德育規(guī)則陵像，做好德育細(xì)節(jié)，將德育工作落到了實(shí)處寇壳。

一：了解學(xué)生細(xì)節(jié)，做足德育準(zhǔn)備

了解學(xué)生妻怎，是做好德育工作的前提壳炎。精準(zhǔn)把握學(xué)生細(xì)節(jié)，才能有效對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育指導(dǎo)逼侦。班級(jí)里小輝同學(xué)匿辩，經(jīng)常擾亂班級(jí)秩序，我多次找他談話榛丢，效果一直不理想铲球。我分析，談話不起效果晰赞，應(yīng)該是沒有把準(zhǔn)學(xué)生的脈稼病。我上門家訪，了解了小輝的特點(diǎn)掖鱼，找準(zhǔn)了教育的契機(jī)然走。家訪時(shí)，小輝家人非常和善戏挡，小輝十分勤快地給我倒水芍瑞。水灑在桌子上，他馬上拿紙巾擦掉褐墅。我跟小輝的爸爸分享說：“這個(gè)孩子十分勤快拆檬。一天學(xué)校大掃除，這個(gè)小朋友跟我一起擦了教室外的墻壁妥凳，我還沒說感謝的話呢竟贯，孩子倒是跟我說，喜歡我逝钥〕嗡＃”小輝的父親靦腆地笑著說：“他在家也這樣，這種擦擦掃掃的事情晌缘，他特別喜歡齐莲。”

找準(zhǔn)了這個(gè)特點(diǎn)磷箕，我跟家長(zhǎng)經(jīng)過了一番討論选酗，明確了努力的方向：利用他愛勞動(dòng)的特點(diǎn)表?yè)P(yáng)他，讓他得到尊重和認(rèn)可岳枷，產(chǎn)生榮譽(yù)感芒填。再使用這種榮譽(yù)心呜叫，督促他改掉其他問題。最后殿衰，借助班級(jí)整體力量朱庆，幫助學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。家訪以后闷祥，小輝每次主動(dòng)為班級(jí)擦黑板娱颊、倒垃圾桶，我都會(huì)給他拍一張照片凯砍，然后發(fā)到家長(zhǎng)群進(jìn)行表?yè)P(yáng)箱硕。一段時(shí)間以后，他的行為有了非常明顯的改變悟衩，同學(xué)們也開始接受他了剧罩。以往周一升旗的時(shí)候，這個(gè)學(xué)生經(jīng)常在隊(duì)伍里轉(zhuǎn)圈座泳，嚴(yán)重影響班級(jí)形象惠昔，但是有一天他告訴我：“我要變成一塊石頭，我不亂動(dòng)挑势，咱們班就是好班級(jí)舰罚。”他說到薛耻，并且做到了营罢，隊(duì)伍里少了一個(gè)轉(zhuǎn)圈的學(xué)生，多了一個(gè)有榮譽(yù)感的好少年饼齿。

關(guān)愛學(xué)生饲漾，愿意走近學(xué)生，了解學(xué)生的全部缕溉，才有可能進(jìn)行有效的德育工作考传。

二：規(guī)范自身細(xì)節(jié)，做好德育示范

老師的一言一行证鸥，都是學(xué)生模仿的對(duì)象僚楞。老師唯有規(guī)范好自身細(xì)節(jié)，努力做好學(xué)生榜樣枉层，才能做好德育示范泉褐。

警惕不正確的言行，對(duì)學(xué)生造成的影響鸟蜡。陽(yáng)光活動(dòng)膜赃，帶學(xué)生下去練跳繩。幾個(gè)孩子有點(diǎn)暈揉忘，一直沒有聽體育老師的指令跳座，跳高的跳高端铛，說話的說話。我讓旁邊的班長(zhǎng)過來疲眷，我用手指著禾蚕，那幾個(gè)我行我素的學(xué)生，對(duì)班長(zhǎng)說：“你過去讓那幾個(gè)小暈孩兒狂丝，抓緊給我站好换淆，按照老師的要求去站隊(duì)∶勒欤”班長(zhǎng)十分嚴(yán)肅地點(diǎn)頭，我當(dāng)時(shí)覺得能找到這樣優(yōu)秀的班長(zhǎng)魂奥，真幸福菠剩。結(jié)果，班長(zhǎng)馬上跑過去耻煤，對(duì)著那幾個(gè)玩兒的正嗨的學(xué)生具壮，大喊：“那幾個(gè)小暈孩兒，班主任讓你們好好站好”哈蝇。這件事情棺妓，一直讓我耿耿于懷，我說“小暈孩兒”炮赦，學(xué)生們也跟著效仿怜跑。我一直反思，自己身上是不是還有其他會(huì)給孩子帶來壞影響的因素吠勘。

規(guī)范自身行為性芬，為學(xué)生做好榜樣。自那以后剧防，我一直反思自己的言行植锉，努力做好學(xué)生的榜樣。學(xué)校陽(yáng)光活動(dòng)進(jìn)行跑操峭拘，開始的時(shí)候俊庇，很多一年級(jí)的同學(xué)擔(dān)心自己支撐不下來，我就跟學(xué)生們說：”老師在前面那給大家?guī)ь^鸡挠，同學(xué)們跟著老師跑辉饱。“同學(xué)們受到了鼓舞拣展，跑得非常認(rèn)真鞋囊。有的時(shí)候，為了檢查同學(xué)們能否跟上隊(duì)伍瞎惫，我就倒著跑溜腐，我面向?qū)W生译株，倒著往前跑，然后給學(xué)生們進(jìn)行指導(dǎo)挺益。我的本意是好的歉糜，但是我發(fā)現(xiàn)，部分同學(xué)在跑操結(jié)束以后模仿我的行為倒著跑望众，這個(gè)動(dòng)作對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來講是很危險(xiǎn)的匪补。我果斷停止了這個(gè)動(dòng)作，以后我要回頭看學(xué)生的時(shí)候烂翰，一定是停下來夯缺，站在隊(duì)伍旁邊，指導(dǎo)學(xué)生甘耿。過了一段時(shí)間以后踊兜，學(xué)生們果然不再模仿。

老師的言行佳恬，對(duì)學(xué)生的影響很大捏境。做老師，只有自身的行為是符合德育規(guī)范的毁葱，才能讓學(xué)生說出禮貌的話垫言，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三：優(yōu)化規(guī)則細(xì)節(jié)倾剿，明確德育方向

做好德育工作筷频，要為學(xué)生明確班級(jí)的規(guī)則，讓學(xué)生知道什么可為前痘，什么不可為截驮。我在平時(shí)的工作中，留心觀察學(xué)生們的表現(xiàn)际度，并且及時(shí)進(jìn)行記錄葵袭。在每周一的班會(huì)課中，我都會(huì)進(jìn)行兩個(gè)德育板塊乖菱，分別是《榜樣的力量》和《班規(guī)的故事》坡锡。將同學(xué)們的優(yōu)秀表現(xiàn)展示在同學(xué)們的面前，將同學(xué)們需要糾正的行為窒所，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)鹉勒。通過班會(huì)課，同學(xué)們找到了身邊的榜樣吵取，也明確了班級(jí)的規(guī)則禽额，進(jìn)一步規(guī)范了自身的行為。

（一）《榜樣的力量：無需提醒的自覺》

剛上二樓，就看見兩位同學(xué)在打掃衛(wèi)生脯倒。彭魯豫把抹布洗干凈实辑，已經(jīng)在擦拭門和過道的墻壁了。楊一諾同學(xué)藻丢，彎著腰剪撬，手握掃把正在認(rèn)真地打掃走廊的衛(wèi)生，十分認(rèn)真悠反。時(shí)間過的很快残黑，同學(xué)們?cè)诓恢挥X之間已經(jīng)長(zhǎng)大了。兩個(gè)月前斋否，他們還是幼兒園大班的小寶寶梨水，現(xiàn)在他們已經(jīng)能夠在班級(jí)承擔(dān)屬于自己的責(zé)任，跟班級(jí)中的同學(xué)們共同維護(hù)一個(gè)班級(jí)的健康運(yùn)轉(zhuǎn)茵臭。對(duì)兩位同學(xué)提出表?yè)P(yáng)疫诽，希望各位同學(xué)都能在自己的崗位上各司其職，為班級(jí)做出貢獻(xiàn)笼恰。---20201030

（二）《班規(guī)的故事：時(shí)刻維護(hù)好自己周圍的衛(wèi)生》

同學(xué)們下課后踊沸，一定要將自己的物品收拾好歇终，及時(shí)將垃圾丟進(jìn)垃圾桶社证。上午第四節(jié)課是美術(shù)課，班主任到教室?guī)е鴮W(xué)生放學(xué)评凝。老師發(fā)現(xiàn)追葡，教室里的桌子上下都是碎紙屑和塑料袋，原來這節(jié)課老師組織學(xué)生弄彩泥奕短。學(xué)生玩得比較開心宜肉，忘記了放學(xué)的時(shí)間，導(dǎo)致下課了翎碑，東西撒了一地谬返，沒有收拾，教室非常臟日杈。同學(xué)們下課后遣铝，要馬上收拾好自己的物品，將地上的垃圾和桌面上的垃圾莉擒，都扔進(jìn)垃圾桶酿炸。不能放任垃圾扔在地上不管，愛護(hù)班級(jí)衛(wèi)生涨冀，人人都有責(zé)任填硕。----20201029

同學(xué)們跟著身邊的榜樣學(xué)習(xí)，隨著老師的指導(dǎo)糾正行為習(xí)慣鹿鳖，不到半年的時(shí)間扁眯，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步壮莹，現(xiàn)在同學(xué)們到教室以后，能夠馬上進(jìn)行值日恋拍，下課以后能及時(shí)整理衛(wèi)生垛孔，班級(jí)秩序井然。

天下大事,必作于細(xì);天下難事,必成于易施敢。一年級(jí)的同學(xué)們可能目前還無法領(lǐng)會(huì)什么是德育周荐，但是我們將德育的工作延伸到學(xué)生的實(shí)際生活中。他們身邊有良師僵娃，有益友概作。榜樣的力量激勵(lì)他們成長(zhǎng)，班規(guī)的故事提醒他們規(guī)范自身的行為默怨。我將繼續(xù)呵護(hù)學(xué)生心中的道德之花讯榕，做好德育細(xì)節(jié)，做實(shí)德育工作匙睹。