? ? ? 孩子們步入一年級(jí)已經(jīng)兩個(gè)半月缅糟，同樣來(lái)到“優(yōu)你可”也有一段時(shí)間魔吐，今天利用閑暇時(shí)間給孩子們近期表現(xiàn)做一下總結(jié)堵漱。在這里首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)“優(yōu)你可”的信任综慎，還有對(duì)我們工作的積極配合。兩個(gè)月來(lái)通過(guò)跟孩子們的朝夕相處勤庐，我對(duì)他們的性格方面和學(xué)習(xí)方面再就是生活習(xí)性都有了大體的了解示惊，下面就來(lái)跟大家分享一下我眼里的孩子們。首先是紀(jì)律比較好的同學(xué)：郎義宸愉镰、李雨昊米罚、王子陽(yáng)、尹梓碩丈探、陳梓歆录择、魯夢(mèng)晨、張宜澤类嗤、吳承碩這幾個(gè)同學(xué)可以用“負(fù)責(zé)任糊肠、自律性高”來(lái)形容他們。他們幾個(gè)首先在紀(jì)律方面做的非常好遗锣，其二自覺(jué)货裹，平時(shí)午飯后根本不用老師布置作業(yè)，就會(huì)很自覺(jué)的看書精偿、寫字……
? ? ? ? 然后是董家瑞弧圆、王鶴璇、王資然這三位同學(xué)屬于“爭(zhēng)強(qiáng)好斗”型笔咽，他們吃飯會(huì)比誰(shuí)吃的飯多搔预，做題會(huì)比誰(shuí)做的又快又好，我這里為什么要把爭(zhēng)強(qiáng)好斗加雙引號(hào)叶组，首先我覺(jué)得這是對(duì)他們的一種褒獎(jiǎng) 拯田，俗話說(shuō)駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的甩十，現(xiàn)在的孩子已鮮少有這種斗志船庇。因此我覺(jué)的他們的這種“爭(zhēng)強(qiáng)好斗”是值得其他同學(xué)借鑒的。
? ? ? ? ? 孫銳侣监、徐漢清兩位小朋友真的是靈精靈精的鸭轮，我覺(jué)得他倆就是那又調(diào)皮又機(jī)靈人群里的翹楚，對(duì)他們是又愛(ài)又氣橄霉，愛(ài)的是他們的聰明窃爷、天真、可愛(ài)，氣的是他們的調(diào)皮搗蛋按厘，我想這大概就是孩子們獨(dú)有的稚氣吧医吊。
? ? ? ? ? 王梓羲、黃子惠刻剥、張雙遮咖、張新悅、王夢(mèng)菲五位小女生造虏，真的是可愛(ài)天真，她們跟我說(shuō)話的時(shí)候大都是軟軟糯糯的仰著頭說(shuō)：“小李老師小李老師”可愛(ài)極了麦箍。
? ? ? ? ? 張子軒漓藕、鄭逸在我眼里，性格是有點(diǎn)內(nèi)向的挟裂，常常是默不作聲的在傾聽其他小朋友說(shuō)話享钞，這反而就是他們的優(yōu)點(diǎn)，他們能沉得住氣去聽長(zhǎng)篇大論诀蓉，做事之前會(huì)認(rèn)真的思考栗竖，不會(huì)毫無(wú)防備的妨礙別人，因此他們更容易與別的小朋友相處渠啤。
? ? ? ? ? 孫玉卓別看長(zhǎng)得虎頭虎腦的狐肢，卻細(xì)心的很，記得有一次沥曹，他們飯后我擦桌子的時(shí)候份名，卓卓非常認(rèn)真的跟我說(shuō)：“老師您辛苦了〖嗣溃”我聽后真的是滿滿的感動(dòng)僵腺。還有他非常好問(wèn)，近來(lái)也有較大的進(jìn)步壶栋。
? ? ? ? ? ? 姜在沃辰如，我總是在試探著怎么做才是對(duì)他真正的好，我給他講題的時(shí)候他總是會(huì)睜著大大的眼睛望著我贵试，讓人心疼琉兜。近來(lái)我發(fā)現(xiàn)他數(shù)學(xué)是強(qiáng)項(xiàng)，前幾天我在黑板上出了36道口算題锡移，在我剛放下粉筆的一剎那呕童，他幾乎同時(shí)把題交給了我，我檢察后淆珊，他只錯(cuò)了一道夺饲，當(dāng)時(shí)我就想這孩子真有點(diǎn)深藏不漏呢，可我也知道他一定是付出了比常人一倍甚至幾倍的努力。
? ? ? ? ? 孫晨瑋往声，一個(gè)高高瘦瘦不大愛(ài)說(shuō)話的小女生擂找，因?yàn)樗鼛滋靹倎?lái)，我對(duì)她或者是她對(duì)我來(lái)說(shuō)浩销，都不是很了解贯涎，我對(duì)她的直觀印象就是很文靜，相信多加時(shí)日慢洋，她就會(huì)習(xí)慣和愛(ài)上我們的“優(yōu)你可塘雳。"
? ? ? ? 分享到此，很多家長(zhǎng)很可能會(huì)問(wèn)普筹，孩子的學(xué)習(xí)情況怎樣败明，我想說(shuō)現(xiàn)在對(duì)孩子的成績(jī)好壞下定論還有點(diǎn)為時(shí)過(guò)早，我們要試著積極發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)太防，不要讓“成績(jī)”成為我們與孩子之間捆綁的話題妻顶。細(xì)心的家長(zhǎng)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，這兩天我都會(huì)把孩子的測(cè)試成績(jī)發(fā)在群里面蜒车，為的不是讓家長(zhǎng)去批評(píng)指責(zé)孩子讳嘱，而是讓家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解孩子的弱項(xiàng)，俗話說(shuō)“缺啥補(bǔ)啥酿愧×ぬ叮”這四個(gè)字不光單一的指身體的某一方面，還可以意指知識(shí)寓娩，我們可以把孩子的弱項(xiàng)無(wú)限放大叛氨，然后積極的去幫孩子填平它。
? ? ? ? ? 說(shuō)了這么多孩子們?cè)谖已劾锏降资窃鯓拥哪丶椋亢⒆觽冊(cè)谖铱磥?lái)就如同初升的太陽(yáng)寞埠，朝氣蓬勃。不管他們是調(diào)皮搗蛋還是沉默寡言我都會(huì)擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)焊夸。讓我們一起攜手靜等花開吧仁连！
