第一段：
1.魚兒：對這個刻意練習充滿了好奇，想知道本意是什么魔策？怎樣更好的學習匈子。
2.季風：精進需刻意練習，1萬小時定律有何問題?作者有何意圖?怎樣高效學?
3.常紅：人們認可練習的作用闯袒，但如何更好地學習呢虎敦？
第二段：
1.Kid：熟能生巧使我們獲得了專業(yè)技能
2.你好：我們試圖逃避練習時，格拉德威爾提出了一萬小時的理論政敢。
3.子瑜：每天都能堅持地去練習同一技能其徙，就能從平凡變成超凡，貴在堅持的重要堕仔。
第三段：
1.高剛：推銷格拉德威爾的書擂橘，并讓報名培訓班。
2.魚兒：某個領域只要不斷練習就能成領先者摩骨，動心了就加入1萬小時練習小組通贞。
3.Kid：平凡人可以通過10000小時練習實現(xiàn)人生逆襲。
4.常紅：人們心動立即購買格拉德威爾的書并參加各類一萬小時練習小組恼五。
5.季風：只要購買書昌罩，再參加1萬時練習，你也能在此領域領先
6.燕子：該定律對人的改變沒有門檻灾馒，讓人不由心動茎用，實踐它成為很多人的想法。
7.小枝：你是不是聽完被一萬小時理論心動了睬罗，準備買書還有參加一萬小時練習小組轨功。
8.麗麗雅：格拉德威爾建議以購買他的書籍，參加小組訓練的形式來實現(xiàn)逆襲
9.子瑜：一萬小時的練習和錘煉后容达，任何人在那個領域都可以逆襲不一樣的人生古涧。
整段總結(jié)：
1.高剛：強調(diào)了一萬小時鍛煉對人們的重要性。
2.魚兒：通過刻意練習花盐，任何人在他的領域里只要持續(xù)不斷的努力和經(jīng)過1萬小時的錘煉羡滑，就有成為領域的領先者菇爪，動心了就加入1萬小時練習小組。
3.Kid：練習確實可以使我們的技能不斷精進柒昏，然而我們要問一下自己真的懂得怎樣去練習嗎凳宙？
4.常紅：人們認可練習的作用卻回避練習。人們購買格拉德威爾的書并參加各類練習小組职祷，因為格拉德威爾說只要一萬小時練習時間就能變得超凡氏涩。
5.季風：要精進需刻意練習。只要購買書有梆，參加1萬小時練習削葱，業(yè)余也能成專家。
6.潔：想要提升自己的技能淳梦，目前社會普遍認為熟能生巧，或者通過一萬小時練習就可以成功昔字。
7.子瑜：所謂的天才都是靠日復一日不斷去努力練習技能爆袍，然后才能在任何時候熟能生巧的運用它，他們堅信自己通過一萬小時的練習和錘煉就會成功作郭。
