在體制內(nèi)工作的人，有一項重要的工作循狰，那就是寫工作簡報窟社，其數(shù)量以及發(fā)表的層級程腹，又是考核的重要指標色鸳。而我實在是不喜歡那種“某某指出、某某強調(diào)”、“認真落實、切實加強氛雪、大力推進“的文風弦追，對于寫作技能相當膚淺的我來說，把每次的活動、會議總結(jié)成一個個充分展示領(lǐng)導精神摔癣、宣揚政治規(guī)矩的文字罢猪，實在是一件相當費心力的事。誰知年初一篇簡報，我跳出慣性思維娩缰，用故事情節(jié)來構(gòu)造一個工作瑣事完疫，這樣不走尋常路的小小豆腐塊竟然被層層采用，最后在本系統(tǒng)最高級別的報刊上發(fā)表余舶。且不說領(lǐng)導表揚千扔、考核加分，單是自己的文字能真正變成白紙黑字喷楣，就讓我自豪了好一陣。人生第一筆稿費呀！我突然對寫作萌生了興趣。日常的工作已如死水一般，我何不就此為它注入一絲新鮮？
除了讀書時的語文課，我沒有學習過如何寫作，寫的作文千篇一律、粗鄙不堪。后來為了工作吃挑，學習了寫申論逛犹，那同樣不是自己真心喜歡的码撰，一個月的速成班，學到的不過是模式化的東西，就像工廠流水線上的產(chǎn)品，還是殘次品铅祸。我也看了許多書吃沪，卻總結(jié)不出來作者們是怎么行文，怎么在宏觀處去謀篇布局终佛，怎么于細微處打動人心敬飒。為此，我在網(wǎng)上搜索了好久四康，很多人推薦了很多教科書式的寫作類書，最后終于入手這本《大師們的寫作課 ?好文筆是讀出來的》作為我寫作之路的入門指引撼泛，看看作者是怎么去剖析大師的文字愿题，看看大師們是怎樣在浩瀚的字庫中通過排列組合構(gòu)建出美妙的文學世界，我又該怎么從巨人的肩上去汲取養(yǎng)分。
本書分內(nèi)容篇昂拂、技能篇和拓展篇三大版塊撑碴，每個版塊下作者舒明月又用獨特的視角細分了寫作的各個點傍念，如內(nèi)容篇涵蓋了“顏色”葛闷、“花事”憋槐、“萌物”、“容貌”等“文學世界里的10萬種活色生香”淑趾，技能篇則從“標點”阳仔、“造語”、“比喻”扣泊、“情感”等10個方面“深入解碼近范，尋找大師們的寫作密碼”嘶摊，而拓展篇則是為讀者們開辟寫作的每一種可能。沒有一味的說教评矩，每一個點都用有特色的篇章加以透徹說明叶堆，不僅對名家的文章進行剖析，也對一些當紅作家的文章進行了批判斥杜。在她所推崇的這些作者中虱颗，比如魯迅先生，之前我一直不太看得進他的書蔗喂，中學語文對他的文章的解析給我留下了深深的陰影忘渔，總覺得讀魯迅是一件費心費力的事，而舒明月的解讀讓我燃起重新了解這位文學斗士的信心弱恒。
作者愛憎分明辨萍，個人情感過于強烈棋恼，作為一本類教科書來說返弹，個人認為有欠妥當。正所謂彼之砒霜爪飘，吾之蜜糖义起，比如她所批判的沒有節(jié)制的馮唐的小說，喜歡他行文風格的人就大有人在啊师崎。還有她認為莫言比安妮寶貝差默终，可我個人是覺得這兩者沒有可比性，這兩人的生活環(huán)境大相徑庭犁罩，寫作風格迥異齐蔽，陽春白雪和下里巴人實在沒有誰比誰差。
說老實話床估，這48位作家里含滴，我看過其作品的真的不多，有限的作家的有限的作品丐巫，我實在是汗顏谈况。以前總是在羨慕別人的妙筆生花，奈何自己下筆無物递胧。想要會寫碑韵，讀是根本，只有高質(zhì)量的多輸入缎脾，才能完成高質(zhì)量的輸出∽Ｎ牛現(xiàn)在，舒明月循循善誘遗菠，在這本書里把文學一點點展現(xiàn)在我的面前联喘，讓我對大師的匠心了解更多屉栓，對他們的作品也增加了更加濃厚的興趣，不僅能幫助我提升寫作水平耸袜，甚至還能提高文學審美力友多，對生活的體驗維度也得到拓展。并且通過這本書堤框，我又知道了好多值得一讀的好書域滥，實在是受益匪淺。
讀到最后蜈抓，我發(fā)現(xiàn)舒明月同樣曾是體制內(nèi)的人启绰，與我所寫所做多半無甚分別，而“腦力主要用于領(lǐng)會上級精神”沟使。我正掙扎沉淪委可，她卻能因為將生活化為筆下素材而過上自己想要的自由生活。其實腊嗡，我也曾能寫出很美好的句子着倾，我至今仍記得小學時去看了海而寫出的那句“究竟是海染藍了天，還是天印藍了貉嗌伲”被老師當范文念了很多次卡者，只不過在經(jīng)年歲月中，我把我的那一點文學的萌芽給掐掉了】兔牵現(xiàn)在開始崇决，還算亡羊補牢、為時未晚吧底挫。
